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學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作總結(jié)范文
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的神經(jīng)中樞,辦好學(xué)校,關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。一個團隊假如沒有了靈魂,就勢必失去了起不朽生命力的源泉。今日我給大家整理了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作總結(jié),盼望對大家有所關(guān)心。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作總結(jié)范文一
能夠有幸參與此次學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),對我本人來說是一次極好的學(xué)習(xí)機會。走上中層崗位已經(jīng)有20xx年了,期間我也摸索了一些工作上的閱歷,但依舊感覺到有學(xué)習(xí)的必要。由于做的年頭越久更加現(xiàn),中層工作的必要性和重要性,越能體會到學(xué)習(xí)對于提高自己的力量和素養(yǎng)的關(guān)心之年夜。特殊是當下。
21世紀是學(xué)問經(jīng)濟社會,其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個國家,群眾路線心得體會一個民族,一個個人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的進展,唯一的方法就是與時俱進,不斷學(xué)習(xí),不斷進步。經(jīng)由過程培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,熟悉到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),只有經(jīng)由過程加強學(xué)習(xí),才能接受新思維、新舉措,了解和把握先進的管理理念和管理方法。
取他人之長補己之短,只有如許,才能不負領(lǐng)導(dǎo)重望,完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。一、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清晰地體會到要不斷加強素養(yǎng)、力量的培育和熬煉一是要不斷強化年夜局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部聽從整體的原則,始終保持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài),加強勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔。
鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強溝通與協(xié)調(diào),嫻熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、職工、同學(xué)進行溝通,要學(xué)會敬重別人,放下架子,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,要當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,要圍繞如何促進學(xué)校進展的思路,樂觀主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當作一種文化,經(jīng)由過程反思。
準時發(fā)覺自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊,寬以待人;要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失年夜,損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層領(lǐng)導(dǎo)就是要吃苦。
吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。四是要寬宏年夜量,學(xué)會包涵。包涵是一門藝術(shù),是一種境界,要達到這類境界,就必需擁有博愛的心,博年夜的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包涵是贏得敬重的前提,包涵是人生的財寶。包涵不等于遷就和放任自流,包涵別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓。
做到心理相容。五是要注意文明禮儀,加強綜合素養(yǎng)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度的詳細體現(xiàn),沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當具備文明素養(yǎng),做一個堂堂正正的人,特殊是做同學(xué)管理工作更應(yīng)當注意文明禮儀,德高為師,身正為范,為人師表,為同學(xué)做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校進展的主流,讓我們的學(xué)校成為文明的校內(nèi)。
六是加強作風(fēng)建設(shè),強化“兩個意識”?!皟蓚€意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯(lián)系的同一整體,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿勢。只有進一步加強憂患意識,才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步加強宗旨意識,才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的意識,才能不斷加強使命感和社會責(zé)任感。
才能不斷提高自身力量素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài),為學(xué)校的進展獻計獻策,貢獻力氣。二、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn),使得自己進一步明白自己的位置,明白自己的工作,在實際工作中不斷釋放出較高的工作,從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深化淺出的講座以后,我本人也陷入了深深的思考,如何擺正自己的位置,是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分熟悉到自己所處位置的重要性。
要對自己的工作力量、意識有深刻的熟悉。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,要能夠擔負起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作任務(wù),要始終保持旺盛的工作熱忱,要搞好上下屬的關(guān)系,協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系,在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位,有功不爭功,有為不胡為。做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),對待工作要有,對待群眾要有熱忱,對待領(lǐng)導(dǎo)要用真情,對待事業(yè)要鐘情。
簡單而有難度的工作交給我們,這是工作的需要,是領(lǐng)導(dǎo)的信任,是群眾的重托,做為中層不應(yīng)犯難,不應(yīng)膽寒,不應(yīng)推遲,要敢于面對挑戰(zhàn),要敢于勇挑重擔,要敢于擔負。要信任自己的力量,要理睬領(lǐng)導(dǎo)的意圖,要勤于上下的溝通,要擅長發(fā)動群眾。一個人的力氣是有限的,但集體的力氣是無窮的。做為中層領(lǐng)導(dǎo)最應(yīng)不貧乏的就是,在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。
必需要保持肯定清醒的腦筋,要時刻留意工作中的細節(jié),要準時把工作過程中詳細的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長,匯報要不藏私心,要以年夜局為重,要把學(xué)校集體的利益放在最前面,實事求是,不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中,要努力做一名才智型的領(lǐng)導(dǎo),對于基層的問題要擅長解決,對待上面的問題要擅長思索,周密執(zhí)行,對于自己解決不了的問題要準時匯報、擅長乞助。
總之,敏捷的處理,準時的應(yīng)變,快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置,到處布滿著挑戰(zhàn),良好的群眾基礎(chǔ)會詳細的體現(xiàn)在我們的工作力量上,一個英雄十個幫,要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ),如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置,要時刻維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象,要時刻維護群眾的利益,在上指下達。
表述民意的時候,要發(fā)揮出自己的才智,要懂得衡量利弊,要端正自己的心態(tài),查找最好的方式方法,要擅長解決沖突而不是激化沖突,要妥當?shù)奶幚韱栴}而不是制造問題。要擅長關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題,所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問題肯定是選擇題而不是問答題。總之,經(jīng)由過程此次培訓(xùn),既增加了學(xué)問,轉(zhuǎn)變了觀念,又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
我要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng),進一步加強年夜局觀念,努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實效,盡心盡力做好同學(xué)管理工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航,為學(xué)校的進展做出自己應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作總結(jié)范文二
我有幸參與了泗水縣學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。在7天時間里,我和泗水縣學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)一起在子路中學(xué)上課,七天的時間最然短暫,可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業(yè),為此后的工作奠定了根本?,F(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會:
一、進一步增加了對學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟識。
21世紀是學(xué)問經(jīng)濟社會,是電子化、收集化、數(shù)字化社會,其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的進展,獨一的方法就是與時俱進、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。培訓(xùn)班上,縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過程不斷學(xué)習(xí),才能了解和把握進步前輩的教育理論和方法,培訓(xùn)心得體會取他人之長補自己之短,只有這樣。才能不負國家和人民的重托,更好地做好本職工作。
二、進一步增加了對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的熟識。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力氣。中層領(lǐng)導(dǎo)的“中”字,申明他在中間,既是領(lǐng)導(dǎo),又是老師,兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層領(lǐng)導(dǎo)除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外,還起到上傳下達的作用,假如不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,則會對學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校辦理團隊中的重要層次,是領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)根據(jù)學(xué)校的準備和部署,締造性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學(xué)校教育講授辦理、實現(xiàn)社會價值、擔當社會責(zé)任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟識到了要不斷增加本質(zhì)、力量的培育和熬煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是,局部聽從整體,小我聽從集體,不越位、不拆臺、實時補位,始終保持健康向上、奮勉有為的精力狀態(tài),增加勇于霸占難關(guān)的朝上進步意識。勇于負責(zé)、勇挑重擔,堅持不懈地突擊學(xué)校教育連續(xù)健康進展。
二是要增加溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、老師、家長和社會各部門進行溝通,要學(xué)會敬重別人,放下架子,不利于連合的話不說,不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手,樂觀主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思看成一種文化,經(jīng)由過程反思,實時發(fā)覺自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。“三吃”是一種名貴的自我犧牲精力、奉獻精力,是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多諒解他人,遇事多為他人照相,即便別人犯了毛病,或冒犯了自己,也不要零碎較量,以免因小失年夜,損害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力,樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟,吃別人吃不了的虧,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲,人一生不行能事事順當,你要成果事業(yè),就要在順境中保持復(fù)蘇,在逆境中絕不氣餒,有過硬的的心理本質(zhì),能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑,耐得住孤獨,禁得起失敗。在逆境中謀進展,在困難中不放棄,面對失敗能泰然處之,總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來,深信“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”??傊@次培訓(xùn)讓我受益匪淺,我將充分運用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作,信任“盡力就有收獲”。
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作總結(jié)范文三
根據(jù)xx縣老師進修學(xué)校的統(tǒng)一支配,我參與了xx縣學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班。通過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加明確了工作的重點,開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我受益匪淺,以下是我本人的不成熟的點滴心得體會:
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進一步增加了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的熟悉。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素養(yǎng)的最有效手段。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)爭論,使我進一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過加強學(xué)習(xí),才能了解和把握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清晰地體會到要不斷加強素養(yǎng)、力量的培育和熬煉。
一是要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立工作第一位,局部聽從整體,小局聽從大局的原則,始終保持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài),增加勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔,鍥而不舍地推動公司持續(xù)健康進展。
二是要加強溝通與協(xié)調(diào),嫻熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)家長及社會各界進行溝通,要學(xué)會敬重別人,放下架子,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,副職要當好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,樂觀主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當成一種文化,通過反思,準時發(fā)覺自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神?!叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層領(lǐng)導(dǎo)就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。
四是要寬宏大量,學(xué)會包涵。包涵是一門藝術(shù),是一種境界,要達到這種境界,就必需擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包涵是贏得伴侶的前提,包涵是人生的財寶。包涵不等于遷就和放任自流,包涵別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
五是要注意文明禮儀,增加綜合素養(yǎng)。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當具備文明素養(yǎng),做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素養(yǎng)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng),我們這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會進展的主流,讓我們的校內(nèi)成為文明校內(nèi)。
六是要廉潔自律,加強思想道德修養(yǎng)。要仔細學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想,堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進典型為榜樣,廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監(jiān)督。仔細貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的力量,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力氣去感召人、分散人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強作風(fēng)建設(shè),強化“三個意識”?!叭齻€意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿勢。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界,又是一個有機的整體。其
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