2020年創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報(bào)材料

03030303Z0￡l1z0-H9-9人：臺(tái)幽:暗B:牙科（）0乙0乙WSQOipsuaaj6pluauuqsiiqeisa&屮uoS|euaieujijoday匯報(bào)體會(huì)|匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience第第頁(yè)匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料學(xué)校辦學(xué)條件良好，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，育人氛圍濃厚。學(xué)校布局合理，校園整潔明凈，校園自然分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。全體學(xué)生在校學(xué)習(xí)愉快，生活順心。學(xué)?，F(xiàn)有四幢窗明幾凈的現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，兩幢設(shè)施齊全的現(xiàn)代化的學(xué)生公寓，兩幢寬敞明亮的大型學(xué)生餐廳，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、健身房等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地一應(yīng)俱全。學(xué)校配有計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、體育室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室各2間，多功能階梯電教室1間和多媒體階梯教室1間；學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器配備及音、體、美、勞、圖書、電教器材配備均達(dá)省i類標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校建立了雙向閉路廣播電視控制系統(tǒng),每個(gè)班級(jí)配有"三機(jī)一幕”；建立了校園網(wǎng)，每個(gè)辦公室配有電腦，實(shí)行現(xiàn)代化辦公和教學(xué)。學(xué)校繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，形成了獨(dú)特的教育目標(biāo)體系。以“立志、勤學(xué)、進(jìn)取、升華”為校訓(xùn);以“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為教風(fēng);以“勤勉、樂學(xué)、多思、獨(dú)創(chuàng)”為學(xué)風(fēng)，全校師生砥礪進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校探索全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了獨(dú)特的教育特色體系。書畫、勞技教育成績(jī)顯著，已成為傳統(tǒng)教育特色，學(xué)校現(xiàn)為省書法教育實(shí)驗(yàn)基地和全國(guó)100所勞技教育聯(lián)系校;科研興教已成為新的教育特色，學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)全國(guó)、省、市、縣各級(jí)課題十多個(gè)。學(xué)校歷年獲獎(jiǎng)及成果顯著，先后榮獲德清縣一級(jí)學(xué)校、德清縣文明學(xué)校、德清縣文明單位、德清縣依法治理示范單位、德清縣衛(wèi)生先進(jìn)單位、湖州市一級(jí)學(xué)校、湖州市文明學(xué)校、浙江省珠心算特色學(xué)校、浙江省書畫實(shí)驗(yàn)基地、浙江省先進(jìn)學(xué)校、浙江省農(nóng)村示范性小學(xué);浙江省農(nóng)村示范初中、國(guó)家教委勞技教育先進(jìn)匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料單位等榮譽(yù)稱號(hào)。面臨新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校決心堅(jiān)持正確的方向，解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，大膽開拓，勇于創(chuàng)新，決心把學(xué)校辦成“一流設(shè)施、一流管理、一流質(zhì)量”的省示范名牌學(xué)校，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多的人才。二、創(chuàng)建主要工作1、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高環(huán)保意識(shí)作為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，多年來(lái)，高考升學(xué)率名列省、市前茅,XX年更達(dá)100%,片重追求升學(xué)率已顯得毫無(wú)意義。同時(shí)學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生的全面素質(zhì)不高。為此，學(xué)校必須轉(zhuǎn)變觀念，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高學(xué)生全面素質(zhì)上來(lái)。1998年，學(xué)校確立了“面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)”的學(xué)校管理方針，從而掀起了素質(zhì)教育的熱潮。學(xué)校通過課程改革、政教活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)、環(huán)境教育等渠道，積極探索素質(zhì)教育的新路，取得了可喜的成績(jī)。其中把環(huán)境改造、環(huán)境教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。在原有的基礎(chǔ)上，加大力度，加快進(jìn)度，努力增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。XX年，學(xué)校確立了創(chuàng)建省綠色學(xué)校的目標(biāo)，作出了《關(guān)于創(chuàng)建省綠色學(xué)校的決定及創(chuàng)建要求》，開展了一系列創(chuàng)建活動(dòng)。要“進(jìn)行校園綠化布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)校園綠地園藝化”，要“讓學(xué)生從課堂教學(xué)的封閉空間走出來(lái)，邁向社會(huì)和大自然，獲得真實(shí)豐富的生活體驗(yàn)；更加重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，讓學(xué)生深刻了解祖國(guó)的文化、歷史和地理，樹立愛國(guó)主義的民族自豪感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)”。環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識(shí)教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，成為學(xué)校發(fā)展過程中不可或缺的內(nèi)容。獲得了對(duì)環(huán)境問題的深刻認(rèn)識(shí)，增加了保護(hù)環(huán)境的真實(shí)體驗(yàn)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)生們?cè)谧陨憝h(huán)保意識(shí)提高的前提下，還積極參與社會(huì)的綠化、匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料環(huán)保教育宣傳工作，使得學(xué)校的環(huán)境教育的影響向社會(huì)輻射，取得了良好的社會(huì)效益。2、成立創(chuàng)建小組，完善工作制度為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省綠色學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校成立了創(chuàng)建省綠色學(xué)校小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由總務(wù)組、校務(wù)辦、政教務(wù)、團(tuán)委等有關(guān)處室的負(fù)責(zé)人組成，定期召開會(huì)議，討論創(chuàng)建工作，落實(shí)創(chuàng)建計(jì)劃。為保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，學(xué)校加大了投入，自96年新校舍落成以來(lái)，已投入環(huán)境布置、改造經(jīng)費(fèi)上百萬(wàn)元，XX年至今，又投入了幾萬(wàn)元進(jìn)行屋面引水，更新茶桶、垃圾箱、更換節(jié)能燈等等。學(xué)校成立了“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管行政的副校長(zhǎng)章楗任組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的校長(zhǎng)助理許朗明任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常工作，相關(guān)部門的干部徐萍萍、孫建勇、丁筱華、張冠超和各年級(jí)組組長(zhǎng)共同組成了一個(gè)有利于工作協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開工作會(huì)議，研究“創(chuàng)建”工作，研究對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育工作。學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議，每學(xué)期至少有一次專題研究“創(chuàng)建”工作。學(xué)校分別派陸夏君和鐘楊兩位生物老師參加市環(huán)保局舉辦的環(huán)境培訓(xùn)，并取得了結(jié)業(yè)證書，為學(xué)校開展綠色環(huán)保教育，提供了師資條件。3、加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)環(huán)?；A(chǔ)校園綠化規(guī)劃，投入了140多萬(wàn)元資金，對(duì)校園內(nèi)的操場(chǎng)、綠化進(jìn)行了改造，現(xiàn)在校園綠化覆蓋面積達(dá)到了17563.2平方米，覆蓋率達(dá)33.76%，人均綠化面積超過了5平方米，形成了四季有鮮花，終年可見綠的優(yōu)美校園，使校園環(huán)境更潔靜，給師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的教育氛圍。在我們新的校園規(guī)劃中，進(jìn)一步提高學(xué)校的綠化品味，是我們考慮的重要內(nèi)容，在我們的“十五”規(guī)劃中提出了匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料“校園環(huán)境園林化、教育化、校園文化高品味”的明確的要求。校的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，我們是按照“對(duì)照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)并考慮學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，新建項(xiàng)目的建設(shè)要有超前意識(shí)，部分達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。學(xué)校生活污水經(jīng)過沉淀池進(jìn)行初步處理，然后進(jìn)入市區(qū)排污系統(tǒng)；鍋爐系統(tǒng)安裝有專門的除塵設(shè)備，排放符合標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)教室、校園環(huán)境的衛(wèi)生，我們有嚴(yán)格每日一小掃，每周一大掃的制度，衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任到班，公共場(chǎng)所衛(wèi)生由值日班級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)、醫(yī)務(wù)室檢查；廁所、食堂、餐廳衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，保證每日的狀況都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。3、開展多樣活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)保教育①進(jìn)行課堂滲透教育。充分挖掘和開發(fā)各學(xué)科教材中環(huán)保資源，把環(huán)境教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中去。語(yǔ)文、歷史、地理、政治、物理、化學(xué)等課程在教學(xué)過程中，有目的地穿插環(huán)保教育內(nèi)容，發(fā)揮素質(zhì)教育學(xué)科主渠道的作用。例如，地理教學(xué)中開展《水資源的利用》研究課題活動(dòng)，并讓學(xué)生一起參與，在課堂上進(jìn)行研究分析，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到水資源的寶貴，更加珍惜日常生活用水，收到較好的效果。在語(yǔ)文學(xué)科中組織了學(xué)生環(huán)境科學(xué)辯論賽和“人與自然”征文比賽。在生物、政治、地理、歷史、化學(xué)等學(xué)科中，教師們有意識(shí)地滲透環(huán)境意識(shí)教育。如地理課上的西部大開發(fā)和綠化工作；綠化與黃河、長(zhǎng)江水質(zhì)的關(guān)系；人類、人口和環(huán)境問題；防護(hù)林帶的建設(shè)問題等。政治課中的可持續(xù)發(fā)展問題；綠化與人類生存問題；環(huán)境保護(hù)和社會(huì)的未來(lái)；人口、資源、環(huán)境與西部開發(fā)問題；世界綠色組織的活動(dòng)對(duì)世界的影響等。歷史課中的歷史變遷與環(huán)境變化等?；瘜W(xué)與生物課中的化肥使用與環(huán)境問題；化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)；酸雨問題；污水處理；生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)；溫室效應(yīng)問題；生命與環(huán)境問題等等。這種教學(xué)帶來(lái)的潛移默化的教育效果，使學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，更增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料學(xué)校早在十年前便開設(shè)了人口教育選修課，自編教材，向?qū)W生宣傳人口與能源、人口與環(huán)境、人口與經(jīng)濟(jì)等等的辯證關(guān)系，以及提高人口綜合素質(zhì)的重要性，通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生掌握了不少人口方面的知識(shí)，培養(yǎng)了提高全面素質(zhì)的自覺性，我校被評(píng)為省人口教育先進(jìn)學(xué)?！，F(xiàn)在學(xué)校正在開展校本課程的研究開發(fā)，已把此項(xiàng)內(nèi)容列入其中。②進(jìn)行專題培訓(xùn)講座。通過培訓(xùn)、講座、主題班會(huì)等多種形式開展環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校每年邀請(qǐng)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)及專家來(lái)校作環(huán)保講座，每年開展科普宣傳月活動(dòng)，把環(huán)境教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織學(xué)生開展題為《綠色—生命》主題班會(huì)，通過國(guó)旗下講話進(jìn)行專題演講，充分利用黑板報(bào)、校報(bào)、廣播室、宣傳窗等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境宣傳教育，不斷提高學(xué)生的環(huán)保自覺性，在高考填報(bào)志愿中，學(xué)生填報(bào)環(huán)保專業(yè)的不斷增多。③開展“四化”校園教育?！疤岣邔W(xué)生的環(huán)境意識(shí)，建設(shè)凈化、綠化、美化、教育化的‘四化'校園”，是杭州第十四中學(xué)辦學(xué)中的一貫追求。凈化就是指校園的自然環(huán)境應(yīng)該整潔、規(guī)范，使學(xué)生生活在一個(gè)潔凈優(yōu)雅的天地之中，學(xué)生良好的行為習(xí)慣只有在一個(gè)凈化的環(huán)境中才能形成。綠化就是要搞好校園的綠化工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更能貼近大自然的環(huán)境，讓學(xué)生與自然融為一體，當(dāng)是青少年健康成長(zhǎng)的必需。美化是指校園環(huán)境的布置，建筑的結(jié)構(gòu)和布局，綠化的設(shè)計(jì)應(yīng)符合審美的規(guī)律，校園應(yīng)該是美的，美的校園才能塑造美的人。教育化是指校園的自然環(huán)境特有的教育作用應(yīng)充分利用和發(fā)揮，使學(xué)生一進(jìn)入校園就進(jìn)入濃濃的教育氛圍之中，這就需要讓建筑、道路、綠化植物等等都來(lái)“說話”，讓他們都能成為“老師”。我們有已堅(jiān)持了數(shù)年的“護(hù)綠使者”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，承包校園綠地的養(yǎng)護(hù)工作。學(xué)生們?cè)谶@一活動(dòng)中積極性很高，且富有創(chuàng)意，“小草在睡覺，請(qǐng)別吵醒它！”、“腳下留綠”、“請(qǐng)不要傷害我們”等富有詩(shī)意和人情味的護(hù)綠口號(hào)出現(xiàn)在校園綠地上。匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料它對(duì)提高學(xué)生的“綠色”意識(shí)起到了很好的作用。④進(jìn)行主題宣傳教育。綠色之星、五、班會(huì)、⑤開展從我做起活動(dòng)。、大力開展節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用等活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)常向?qū)W生宣傳節(jié)水、節(jié)電重要性，張掛節(jié)水、節(jié)電宣傳標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)有節(jié)能員，做到教室、寢室人離燈熄。學(xué)生公寓、公共廁所有專人打掃、維護(hù)水電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水籠頭滲水及時(shí)關(guān)閉、修理。學(xué)校投入4000多元更換了400多盞節(jié)能燈泡，安裝了屋面引水入水池管道，XX節(jié)約了自來(lái)水。我們是慈溪市最早開展廢電池回收的學(xué)校，十多年前開始此項(xiàng)工作，目前校內(nèi)安放了三只專門回收箱，每學(xué)期回收廢電池約150公斤。團(tuán)委在今年寒假組織了廢物利用小制作活動(dòng)，收到了學(xué)生利用一次性筷子、瓜子殼、紙箱等廢物制成的小作品幾十件。⑥進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)保倡議。我們的學(xué)生自己組織開展了家庭環(huán)保倡議活動(dòng)，由學(xué)生向自己的家長(zhǎng)提出“做環(huán)保家庭”的建議，并擬定出了20條建議：1、家中不使用一次性木筷、塑料袋和不可降解泡沫飯盒。2、使用無(wú)氯綠色環(huán)保家電和太陽(yáng)能家電。3、為節(jié)約用水，家中可對(duì)淘米水進(jìn)行再利用。4、家中的通道燈盡可能使用瓦數(shù)底的電燈泡。5、廢電池放入廢電池收集箱。6、不吸煙，并奉勸家人、親友不吸煙。7、破衣服可以用來(lái)制作小工藝品或日用品。8、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜。9、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣。10、家中的陽(yáng)臺(tái)上多種花草盆景。丨I、洗衣服時(shí)選用無(wú)磷洗衣粉。12、每星期或每月要定時(shí)晾曬棉被、枕巾。13、減少噪音污染，盡量減低錄音機(jī)播放時(shí)的音量。14、不在樓道上堆放雜物。15、家庭領(lǐng)養(yǎng)寵物，應(yīng)到指定點(diǎn)登記、檢查。16、為減少?gòu)U氣污染，盡可能不使用私家車。17、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類。18、家庭裝修時(shí)，不使用有害的油漆、涂料和有放射性危害的材料。19、過年少送賀卡片，可改用電話問候或電子賀卡。20、女士在化妝保養(yǎng)匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料時(shí)，應(yīng)多用黃瓜等天然水果，少用含化學(xué)成分的化裝品。這一活動(dòng)在家長(zhǎng)們中間、在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的反響，為杭州創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”出了一份力。⑦進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)環(huán)境教育，學(xué)校成立了“綠色行動(dòng)大隊(duì)”，利用雙休日節(jié)假日到社區(qū)、公共場(chǎng)舍開展環(huán)?；顒?dòng)，如XX年暑假配合市規(guī)劃局、園林管理處組織學(xué)生開展了城區(qū)綠化面積、樹木數(shù)量的大普查活動(dòng)，學(xué)生冒著酷暑順利完成任務(wù)，受到有關(guān)部門的一致好評(píng)。建立“氣象興趣小組”，利用校內(nèi)氣象觀察園地，每天記錄數(shù)據(jù)，向師生公布?xì)庀笙?。組織學(xué)生參觀市污水處理廠、城區(qū)河道改造工程等，積極參加市組織的“保護(hù)母親河活動(dòng)”。學(xué)生繪制環(huán)保宣傳漫畫，撰寫環(huán)?？萍夹≌撐模渲嘘懷┥?fù)瑢W(xué)參加寧波市大中專學(xué)?！碍h(huán)保杯”征文比賽榮獲一等獎(jiǎng)。⑧加強(qiáng)寢室文化建設(shè)。組織開展寢室文化建設(shè)活動(dòng)。我校有近千名住校生，為使學(xué)生住得舒適，除在設(shè)施上加以改善外，創(chuàng)建寢室文化顯得更為重要，為此，學(xué)校政教處動(dòng)員學(xué)生開展了此項(xiàng)活動(dòng)，要求每個(gè)寢室均要進(jìn)行一定的布置，有的張貼宣傳畫，有的掛一串藝術(shù)門鈴，有的養(yǎng)幾盆花，有的在桌上鋪?zhàn)啦?，有的床上放布制?dòng)物，有的掛上漂亮的窗飾等等，XX美化了居室環(huán)境，陶治了學(xué)生高雅的情操，提高了學(xué)生藝術(shù)欣賞及藝術(shù)創(chuàng)造素質(zhì)。寢室文化建設(shè)活動(dòng)受到了來(lái)校檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)及參觀的客人的一致好評(píng)?？傊ㄟ^綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了我校全面素質(zhì)教育的深入開展，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了愛綠、護(hù)綠的自覺性，收到了良好的效果。雖然我們做得不夠完美，但已跨出了堅(jiān)實(shí)的一步，今后我們將繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)，即創(chuàng)建全國(guó)綠色學(xué)校這一目標(biāo)前進(jìn)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，為培養(yǎng)一批又一批素質(zhì)全面的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、成績(jī)與思考匯報(bào)體會(huì)|ReportingExperience匯報(bào)材料在凈化、綠化的基礎(chǔ)上，我們努力追求校園環(huán)境的美化、教育化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，把環(huán)境建設(shè)作為潛課程來(lái)開發(fā)。因此，在學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)中，我們非常注重環(huán)境建設(shè)為教育服務(wù)，達(dá)到環(huán)境與教育的和諧、環(huán)境與人的和諧，讓環(huán)境說“教育話”，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的人，為發(fā)