五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地七2015ppt

語(yǔ)文園地七

估量損失殿堂宏偉侵入

銷毀瑰寶灰燼進(jìn)犯轉(zhuǎn)移掩護(hù)任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣詩(shī)情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵

詞語(yǔ)盤點(diǎn)停泊港口真摯崇高敬意統(tǒng)治準(zhǔn)許禮堂濃厚叩問(wèn)旗幟旗桿脊梁剎那’硝煙骨髓傷痕痛苦禮炮扎根懸崖絕壁日積月累同仇敵愾kài臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽wǎn狂瀾lán中流砥dǐ柱大義凜lín然豪情壯志不屈不撓披荊jīng斬棘jí奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲這些成語(yǔ)都有哪些特點(diǎn)都是描寫精神意志的第三行的兩個(gè)意思相近成語(yǔ)的意思同仇敵愾：抱著無(wú)比的仇恨和憤怒共同一致地對(duì)付敵人。臨危不懼：遇到危險(xiǎn)毫不畏懼。勇往直前：不畏艱險(xiǎn)，勇敢地一直向前。前仆后繼：前邊的倒下了，后面的人跟著前進(jìn)，形容不怕?tīng)奚?，英勇奮戰(zhàn)力挽狂瀾：比喻竭盡全力去挽回十分險(xiǎn)惡的局面。

中流砥柱

：形容人或集體很堅(jiān)強(qiáng)，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一樣

。大義凜然：嚴(yán)峻不可侵犯的樣子，形容為了正義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)不屈

。豪情壯志

：指有豪壯的性情和雄偉的志向

。

不屈不撓：形容在惡勢(shì)力和困難面前不屈服

。披荊斬棘：比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難

。披，劈開(kāi)。奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神,努力自強(qiáng)勵(lì)精圖治：努力振奮精神,想辦法把國(guó)家治理好

。眾志成城：萬(wàn)眾一心,像堅(jiān)固的城堡一樣,不可摧毀

。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量就無(wú)比強(qiáng)大。舍生取義：為維護(hù)正義事業(yè)犧牲生命

。任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重,路途遙遠(yuǎn)

。比喻責(zé)任重大而艱巨。再接再厲：一次又一次繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。接，交戰(zhàn)。有關(guān)發(fā)憤圖強(qiáng)的成語(yǔ)有：奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的成語(yǔ)有：同仇敵愾、眾志成墻有關(guān)勇敢頑強(qiáng)的成語(yǔ)有：臨危不懼、勇往直前、不屈不撓

前仆后繼、大義凜然

交流平臺(tái)

1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前收集的資料，想一想你對(duì)近代中國(guó)所受的屈辱有了哪些了解?

2.你認(rèn)為要振興中華應(yīng)從哪做起?列一個(gè)簡(jiǎn)單提綱.自己先試著說(shuō)一說(shuō)。1949年10月1日中華人民共和國(guó)建立

1952年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利；

1952年土地改革；

1964年10月16日我國(guó)第一顆原子彈爆炸的成功；

1967年6月17日我國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功；

1970年4月24日我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功；

1978年底中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)；

1983年中國(guó)第一臺(tái)巨型計(jì)算機(jī)誕生；

1984年7月29日，許海峰射落了中國(guó)奧運(yùn)史上的第一枚金牌；

1997年7月1日，香港回歸，中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)正式成立；

1999年12月20日，澳門回歸，中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)正式成立；

2001年12月11日，中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織；

2003年10月15日，中國(guó)首次成功發(fā)射載人宇宙飛船神舟五號(hào)；

2004年第28屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)2008:成功舉辦奧運(yùn)；

2005年10月12日，神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射成功；

2008年8月8日，成功舉辦第二十九屆奧運(yùn)會(huì)；

2008年9月25日到9月28日，神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射，中國(guó)航天員翟志剛首次出艙進(jìn)行出艙活動(dòng)；

2010年5月1日，成功舉辦上海世博會(huì)；

2011年9月29日，中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮一號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功；

2011年11月1日，神舟八號(hào)成功發(fā)射升空，3日凌晨1時(shí)36分，神州八號(hào)和天宮一號(hào)首次空間交會(huì)對(duì)接成功，中國(guó)從此成為繼美俄之后世界上第三個(gè)掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家?？谡Z(yǔ)交際演講需要做到以下幾點(diǎn)：

A.圍繞一個(gè)主題

B.抓準(zhǔn)幾個(gè)方面

C.列舉有力事例

D.組織通順語(yǔ)言

E.表達(dá)有聲有色習(xí)作什么是讀后感？

讀了文章、書籍，把自己的體會(huì)、感想寫下來(lái)，就是讀后感。如何才能寫好讀后感？

１、“讀”是基礎(chǔ)，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。２、“感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。３、為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。

自由閱讀范文憤怒和惋惜

──讀《圓明園的毀滅》有感邊讀邊思考：從這篇讀后感中你體會(huì)到了寫讀后感的哪些方法？

憤怒與惋惜

——讀《圓明園的毀滅》有感

今天，我懷著無(wú)比憤怒的心情讀完了《圓明園的毀滅》一文。讀完了這一文我知道圓明園是一座皇家園林，在北京西北郊，曾經(jīng)被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。但在1860年8月份，英國(guó)和法國(guó)聯(lián)合侵犯我們的首都北京，并到圓明園內(nèi)把各種奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，最后竟用大火將圓明園化成灰燼。現(xiàn)在，我們?cè)谶@里看到的只是殘桓斷壁，真令人氣憤。

當(dāng)我讀到圓明園的建筑金碧輝煌，富有詩(shī)情畫意時(shí)，不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。我們古代勞動(dòng)人民用勤勞的雙手建造出了這座舉世聞名的園林藝術(shù)瑰寶！這是一項(xiàng)多么艱巨而又偉大的工程呀！這充分的體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與力量。我為我們的偉大的民族而感到驕傲！可是，就當(dāng)我讀到“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能掠走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉”時(shí)，我肺都?xì)庹?。這些侵略者如此野蠻貪婪，如此無(wú)法無(wú)天，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了，再加上沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，所以才處處受到各國(guó)侵略者的欺負(fù)。金壁輝煌的殿堂——沒(méi)有了。玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣——沒(méi)有了。珍貴的歷史文物——沒(méi)有了！只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請(qǐng)不要讓我們忘記！一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：

一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象；三是讀后的感想和體會(huì)。

⑴緊扣原文，抓住重點(diǎn)：

讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì)，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來(lái)發(fā)表議論。⑵聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)：

讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問(wèn)題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，忌說(shuō)假話、空話、套話。

⑶敘議結(jié)合，以“感”為主：

讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論文，常用的寫法是夾敘夾議。可以適當(dāng)引用原文中對(duì)自己教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段或人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。另外，恰當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)積累的名言警句、古詩(shī)文名句和諺語(yǔ)等，也可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力與感染力。

⑷一般來(lái)說(shuō)，讀后感的題目是“讀《××》有感”或“《××》讀后感”，當(dāng)然，也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再寫上副標(biāo)題。如：

憤怒與惋惜

──讀《圓明園的毀滅》有感

讀后感的一般寫法緊扣原文，抓住重點(diǎn)；聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)；敘議結(jié)合，以“感”為主。

例文欣賞

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。（開(kāi)篇簡(jiǎn)潔）這篇文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和七連隊(duì)主力，把敵人引上狼英雄的壯舉，不朽的史話

-----讀《狼牙山五壯士》有感牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行了整體概述）俗話說(shuō)得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬(wàn)分緊（恰當(dāng)引用，也是觀點(diǎn)句）急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾，和七連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事——荊軻刺秦王。臨行時(shí)，