社會學(xué)研究方法-二次分析

二次分析

——流動的不平等

中國城市居民地位獲得研究（1949-2003）目錄書目介紹—流動的不平等一二次分析的介紹二案例分析三一、書目介紹—流動的不平等一地位獲得研究發(fā)展概述二當(dāng)代中國社會分層的變化三再生產(chǎn)與教育獲得四城結(jié)構(gòu)分割與工作獲得五國家壟斷與收入獲得（一）地位獲得研究發(fā)展概述（二）當(dāng)代中國社會分層的變化（三）再生產(chǎn)與教育獲得1、教育及其選擇功能2、教育分層的研究視角3、最大限度地維持不平等假設(shè)4、從MIMI視角看中國教育5、教育經(jīng)驗的經(jīng)驗評估（四）結(jié)構(gòu)分割與工作的獲得（五）國家壟斷與收入獲得二、二次分析的含義：

也稱第二手分析或是次級資料分析，指的是以一種再制的方式，使用已經(jīng)現(xiàn)存的資料加以分析的方法，它要回答的研究問題與原先資料收集者想要回答的問題可能是不同的。兩種類型與目的：從別人為研究某一問題而收集的資料中，分析與該問題所不同的新的問題。用新的方法和技術(shù)去處理同一種資料，以對別人的研究成果進行檢驗，看看是否能得到同樣地結(jié)論。三、二次分析資料的來源：

其所用資料常常是其他研究者或研究機構(gòu)通過調(diào)查所得到的原始數(shù)據(jù)以及各種統(tǒng)計部門所編制的統(tǒng)計資料，或是相關(guān)的歷史文獻。

獲取的主要途徑：

公開出版物（書籍、報刊、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)）計算機數(shù)據(jù)（GSS

/GSS）由專業(yè)調(diào)查提供的數(shù)據(jù)（年鑒、報告）是調(diào)研人員為滿足特定目標(biāo)而收集的第一手資料；從數(shù)據(jù)的原始來源收集到的資料。（一）、資料的來源的比較也叫次級資料、文獻資料等等，是其他人或機構(gòu)為了其他目的而收集、記錄和整理出來的有關(guān)資料。原始資料（primarydata）二手資料（secondarydata）比較項目原始資料二手資料收集目的獲取途徑收集過程收集費用收集時間（二）原始資料與二手資料的比較為解決當(dāng)前問題為解決其他問題訪問、觀察、試驗購買、網(wǎng)絡(luò)、書籍較為復(fù)雜迅速而簡便高相對很低長短四、二次分析的步驟：（一）選擇研究的主題

在研究設(shè)計中要留有一定的余地，以便發(fā)現(xiàn)相關(guān)資料中并不具備你所想要的特征時，可以稍微修改研究設(shè)計，以保持和可用資料的一致性。二次分析往往要求去適應(yīng)資料，因為數(shù)據(jù)資料是已定的、無法變動的，而研究主題則可以隨時調(diào)整。四、二次分析的步驟（二）尋找合適的資料通過查閱過去一段時期某一領(lǐng)域的期刊而得到有關(guān)大型調(diào)查數(shù)據(jù)資料的情況，閱讀該論文對該資料內(nèi)容、收集方法等的描述，發(fā)現(xiàn)確實有用的話可與原始材料的收集者聯(lián)系，向他索要原始問卷和了解具體細(xì)節(jié)。根據(jù)這些原始資料，從中選取所需要的數(shù)據(jù)進行你下一步的研究和分析。

查閱期刊選擇需要數(shù)據(jù)獲得原始資料了解資料內(nèi)容和收集方法發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)資料四、二次分析的步驟（三）對資料的再創(chuàng)造從資料中尋找或重新定義你所要研究的變量。仔細(xì)研究這些變量，根據(jù)針對這一變量的調(diào)查結(jié)果決定是否利用這一變量，以及如何去利用它。也可根據(jù)需要只取樣本中的一部分作為分析的對象。（但是這樣做時必須重新考慮抽樣設(shè)計，看這樣做對樣本本身的性質(zhì)有什么影響，這一子樣本的代表性如何等）四、二次分析的步驟（四）分析資料二次分析與調(diào)查研究分析資料方法的對比：調(diào)查研究：研究者根據(jù)自己的研究目的去實地收集第一手資料，也就是說他們先創(chuàng)造出資料，再對這些資料進行分析。二次分析：研究者自己不去進行實地調(diào)查創(chuàng)造第一手資料，只是根據(jù)自己的研究目標(biāo)在別人已創(chuàng)造出的各種原始資料堆中去尋找合適的資料進行分析。五、二次分析的挑戰(zhàn)能對其他難以接近的領(lǐng)域進行社會過程的分析使節(jié)省大量的時間、金錢使研究者避免了資料收集的頭痛問題，從而更專心研究提高效率能促進與其他樣本進行比較，特別適合于比較研究和趨勢研究（不同地區(qū)、不同群體、不同時期）讓來自多項研究的資料能夠合并，比其他自行收集資料的研究包含了更多的變量和更為多樣的樣本（一）二次分析的優(yōu)點：五、二次分析的挑戰(zhàn)某個研究者為其特殊的目的所收集的數(shù)據(jù)資料并不一定正好與另一個研究者的旨趣相符二次分析者所需要的數(shù)據(jù)資料有可能在現(xiàn)有研究數(shù)據(jù)中完全找不到研究者無法自行設(shè)計最適合其研究問題的資料的收集方法二次資料在分析時無法被檢測和修飾二次資料分析無法從事對概念進行觀察、發(fā)展、改善的反復(fù)過程，而這是進行質(zhì)性研究的印記（二）二次分析的缺點：五、二次分析的挑戰(zhàn)注意：原始資料的質(zhì)量是二次資料的關(guān)注焦點

即使是由官方的政府機構(gòu)所收集的資料也不能將其視為權(quán)威，因為其收集資料的動機，至少一部分是來自于其政治過程的，其首要目標(biāo)可能不是成為具備代表性的研究設(shè)計或是維持社會科學(xué)分析的高品質(zhì)資料。

因此，我們應(yīng)該強調(diào)使用多重方法的重要性，同時提醒我們在想要描述人們的情況和解釋他們的行為時，要學(xué)會了解人們是如何理解社會的。五、二次分析的挑戰(zhàn)Q1：機構(gòu)或研究者收集資料的目的是什么？Q2：他們要收集的資料是什么？它們想要測量的是什么？Q3：資料是什么時候收集的？Q4：用來收集資料的方法是什么？誰對資料的收集負(fù)責(zé)，他們的資格怎樣？Q5：資料是如何（依日期、事件等）組織的？Q6：資料與其來源而取得的資料的一致性如何？（三）進行二次分析前需要回答的六個問題：案例分析案例：杜爾克姆的《自殺論》方法：現(xiàn)存統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析對自殺原因的初步推斷——自殺者的個人遭遇統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，各國自殺率穩(wěn)定，而在炎熱季節(jié)自殺率偏高初步估計的假設(shè)——氣溫和自殺率相關(guān)比較分析不同緯度國家的自殺率，氣溫高國家的自殺率低于一些溫度宜人的國家，自殺率最高的國家緯度居中推翻初步估計的假設(shè)——氣溫和自殺率無直接關(guān)系嘗試尋找性別、年齡段等與自殺率的關(guān)系沒有規(guī)律性數(shù)據(jù)支持法國大革