人教版二下第三單元3課時旋轉(zhuǎn)

旋轉(zhuǎn)www.timebook.cc人教版數(shù)學二年級下冊學習目標www.timebook.cc1.讓學生通過生活中例子初步感知旋轉(zhuǎn)這一生活中常見的現(xiàn)象。(重點)2.感知體會旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；做操體會旋轉(zhuǎn)，培養(yǎng)學生動手實踐的能力。(重點、難點)看一看生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象舉例講解www.timebook.cc舉例講解www.timebook.cc舉例講解www.timebook.cc探索新知觀察這些游樂項目，它們有什么共同點？它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動的。探索新知www.timebook.cc這些現(xiàn)象都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)

像大風車、飛機螺旋槳等繞著一個點或一個軸為中心做圓周運動的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。探索新知www.timebook.cc想一想在我們的生活中，還有這樣的現(xiàn)象嗎？看一看生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象看一看生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象探索新知www.timebook.cc請伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針的運動也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。想一想在我們的生活中，還有這樣的現(xiàn)象嗎？看一看生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象看一看生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象看一看生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象看一看生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象探索新知www.timebook.cc用教材第121頁中的學具照樣子做陀螺。做好后先別急著轉(zhuǎn)動。想一想陀螺上的每個點轉(zhuǎn)出的是什么形狀。你想的一樣嗎？你也可以自己設(shè)計一個不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。探索新知www.timebook.cc

看老師利用這一片花瓣，通過旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花朵。典型例題www.timebook.cc鐘表指針停車場道閘找生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。典型例題你能寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間嗎？15550（）（）（）易錯提醒蕩秋千屬于（）現(xiàn)象。平移錯解分析：錯誤地把它看成只是秋千的凳子在運動，認為凳子從左邊運動到了右邊，又從右邊運動到了左邊，就認為是平移。其實如果加上繩子，就知道了凳子與繩子是在繞著固定繩子的結(jié)點在運動，把結(jié)點看成點，把凳子也看成點，凳子繞著結(jié)點距離不變的運動，結(jié)點是轉(zhuǎn)動中心，這就是旋轉(zhuǎn)的定義。正確答案：蕩秋千屬于（）現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)課堂小結(jié)www.timebook.cc旋轉(zhuǎn)感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）判斷、區(qū)分旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象（2）正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的動手操作能力。課堂練習旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？課堂練習下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？并用手勢做出它的動作。

平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)課堂練習上面這個現(xiàn)象是（）。旋轉(zhuǎn)課堂練習上面這個現(xiàn)象是（）。旋轉(zhuǎn)課堂練習我們冬天看到的美麗雪花，也和今天認識的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。課后思考www.timebook.cc什么叫旋轉(zhuǎn)？物體圍繞著一個點順著或倒著轉(zhuǎn)動，叫做旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)的特點：圍繞一個點或軸運動。平移和旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)

像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運動的現(xiàn)象叫平移。

像大風車、飛機螺旋槳等繞著一個點或一個軸為中心做圓周運動的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。2、哪些物體的運動是平移的，哪些是旋轉(zhuǎn)的說一說：1、你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)運動？說一說：課堂練習（）

（

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（）

（）

○×√

√3.判斷。

旋轉(zhuǎn)（×）平移（√）軸對稱（○）物體的運動是平移的畫“”，是旋轉(zhuǎn)的畫“