




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
充氣雨衣
chōnɡ下雨了,人們穿的雨衣五彩繽紛,像一幅美麗的畫,美中不足的是雨水總會順著雨衣的下擺流到褲腿上。你想過怎樣解決這個問題嗎?雨衣雨衣雨衣雨衣雨衣雨衣充氣膝蓋旋轉聯(lián)歡會chōnɡxīxuánliánshǔyǒnɡnánɡm(xù)ójiǎntāizhānchàhēibànɡ暑假游泳氣囊塑料膜剪刀輪胎
粘貼差不多嘿嘿
棒子充氣膝蓋旋轉聯(lián)歡會暑假游泳氣囊塑料膜剪刀輪胎
粘貼差不多嘿嘿
棒子充氣膝蓋聯(lián)歡會旋轉暑假游泳氣囊
剪下塑料膜內胎
差不多粘住嘿嘿笑真棒展覽會我會讀詞語用學:多音字組詞Jiǎ()féng( )假縫Jià()fèng()lè()ch?。ǎ凡顈uè()chà()多音字組詞
jiǎ(假如)féng(縫衣服)假縫jià(假日)fèng(門縫)lè(快樂)ch?。ú铄e)樂差chāi(出差)yuè(音樂)chà(差不多)選詞填空發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、小林()的充氣雨衣受到大家的稱贊。2、伊琳娜()將金魚放到裝滿水的杯子里,水會漫出來。
徐徐漸漸1、“花傘”()模糊,變成了下擺張開的雨衣。2、五顏六色的裙子()張開,就像一把把雨傘。測學:課文中寫了一件什么事?穿著雨衣的()在雨中淋濕了褲腿。他為此動了腦筋,受到()啟發(fā),發(fā)明了()。小林女同學的裙子充氣雨衣小林在放學時遇到什么?時間?地點?人物?天氣?穿了雨衣,小林還遇到了什么困難?你有過和小林同樣的經(jīng)歷嗎?小林的雨衣剛過膝蓋,雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風一吹,冷極了。
“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會上,女同學表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲,小演員們旋轉起來,五顏六色的裙子徐徐張開,就像一把把花傘。
晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個難題呢?小林一直在想啊想……下擺褲腿怎樣才能解決這個難題呢?小林一直在想啊想……看這一自然段共有幾句話?每句話有什么作用?
小林發(fā)明的靈感來自哪里?從課文中找出有關句子讀一讀。
隨著優(yōu)美的樂曲,小演員們旋轉起來,五顏六色的裙子徐徐張開,就像一把把花傘。在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊變成了下擺張開的一件件雨衣。
在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊,變成了下擺張開的一件件雨衣。女孩子的裙子下擺張開的雨衣像
當天晚上,他用粗鐵絲完成了一個大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣做成了。小林又遇到了什么問題?
在去游泳的過程中,小林看到了什么?新式的雨衣是怎樣做成的呢?
當天晚上用粗鐵絲彎成一個大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。穿上了新式的雨衣,小林還遇到了什么困難?這樣的雨衣怎么疊起來呢?在去游泳的過程中,小林看到了什么?
放暑假了,小林和同學去游泳。換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮,心想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?
漸漸
小林又想到什么?用能夠充氣塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就可以疊起來了嗎?小林又遇到了什么問題?怎樣能把鐵絲圈變成能夠充氣的塑料環(huán)?小林跑著去干什么?制作能夠充氣的塑料環(huán)
換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。
小林眼睛一亮,心想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?
他沒心思游泳了,換好衣服就往家跑。眼睛一亮的意思?本來想了很久得不到解答,突然發(fā)現(xiàn)眼前有個人或物品或是方法可以解決自己的問題,這時可以用眼前一亮來形容,這里包含了思考者突然找到方法的喜悅,也包含了方法的偶然性,也體現(xiàn)了思考者的機敏。
回到家里,小林剪下救生圈的氣門兒,買了塑料膜,又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來,和充了氣的自行車內胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿,嘿!別提多棒了!充氣雨衣制作過程1234
在兒童用品展覽會上,小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。你認為小林是個怎樣的孩子?小林愛發(fā)現(xiàn):雨水會順著雨衣的下擺流到褲腿上小林一共想了幾次?晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨水流到褲腿上了。第一次想小林愛思考怎樣才能解決這個難題呢?小林一直在想啊想……第二次想他還沒來得及高興,問題又來了:這樣的雨衣怎么疊起來呢?第三次想小林眼睛一亮:心想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?第四次想小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。受到的稱贊。稱贊。你還有比小林更好的辦法嗎?讀了課文,你覺得小林是個怎樣的孩子?
聰明愛動腦筋,愛思考善于觀察留心生活的孩子我的奇思妙想
1、在家里看電視意見總是不一致:爸爸想看新聞,媽媽喜歡看電視劇,而我則愛看動畫片。
此時你會想……2、全家人都忘帶鑰匙,你們只能站在門外了。此時你會想……
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國民航大學《公路施工技術與管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 定西職業(yè)技術學院《司法文書寫作與法律文獻檢索》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 北京經(jīng)貿職業(yè)學院《專業(yè)考察(設計公司、實訓基地)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 貴州應用技術職業(yè)學院《油氣成藏理論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院《信息與計算科學專業(yè)導論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 植物景觀設計考察專題研究
- 天津科技大學《財務會計二》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 威海海洋職業(yè)學院《給排水概論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 昆明醫(yī)科大學海源學院《電子商務管理實務》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 重慶電子工程職業(yè)學院《臨床醫(yī)學整合案例》2023-2024學年第二學期期末試卷
- GB/T 29531-2013泵的振動測量與評價方法
- VSM(價值流圖中文)課件
- 上海交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院-日間手術管理信息化實踐與發(fā)展
- 有源、無源濾波器實驗報告
- SWOT分析法很全面課件
- 供應室手工清洗操作流程課件
- 消防應急疏散演練人員簽到表(標準通用版)
- 數(shù)據(jù)中心基礎設施管理系統(tǒng)DCIM整體方案
- 核電站入廠安全培訓課件
- 漢字構字的基本原理和識字教學模式分析
- 圍術期過敏反應診治的專家共識(全文)
評論
0/150
提交評論