全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告學(xué)生會(huì)觀后感五篇

第15頁(yè)共15頁(yè)全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建立宣講教育報(bào)告學(xué)生會(huì)觀后感五篇#全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建立宣講教育報(bào)告學(xué)生會(huì)觀后感一#3月21日，學(xué)校組織召開(kāi)“作風(fēng)建立年”活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，學(xué)習(xí)區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，使我加深了對(duì)作風(fēng)建立的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)程度上找出了自己的缺乏。在此根底上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)展學(xué)習(xí)和考慮，對(duì)照講話中所提出的種種作風(fēng)問(wèn)題，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識(shí)是否到位。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)于作風(fēng)建立年活動(dòng)的重大意義有了更為深化的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保持良好的老師形象也有了更為深切的體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深化認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)老師隊(duì)伍工作風(fēng)建立，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)課堂改革的時(shí)候，越要深化扎實(shí)地做好艱辛細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，親密聯(lián)絡(luò)教改，挖掘教材，研究學(xué)生。開(kāi)展作風(fēng)建立年活動(dòng)，就是要實(shí)在糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名老師都懂得教育改=革現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)我更為深化的認(rèn)識(shí)到，一名老師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢(qián)物質(zhì)的引誘面前，才不會(huì)被吞沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才可以無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才可以不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書(shū)。盡管自己只是一個(gè)普通老師，但必須徹底去除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的安康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(ài)(關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)同事)，“教書(shū)育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新”，“艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約”;把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改變自身形象。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更為深化的認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)建立對(duì)于黨對(duì)于國(guó)家的重要性。十七大報(bào)告中指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建立是黨的建立的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建立，必須樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，才能完成經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)任務(wù)，做好改革開(kāi)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，特別是反腐倡廉建立的各項(xiàng)工作任務(wù)。”作風(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分表達(dá)。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、道路的重要表達(dá)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長(zhǎng)久執(zhí)政的歷史考驗(yàn)，能不能帶著人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建立富強(qiáng)文明的社會(huì)現(xiàn)代化國(guó)家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、道路政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。_同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上指出“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建立是全面貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的必然要求，是進(jìn)步黨的執(zhí)政才能、保持和開(kāi)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國(guó)興盛。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，干部作風(fēng)建立年活動(dòng)，是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)才能的好時(shí)機(jī)，也是我們不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好時(shí)機(jī)。我將按照學(xué)校作風(fēng)建立年施行方案的要求，積極學(xué)習(xí)，深化考慮，及時(shí)總結(jié)，大膽理論，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作為建立繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。#全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建立宣講教育報(bào)告學(xué)生會(huì)觀后感二#遵照《蒼溪縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建立活動(dòng)施行方案》精神，嚴(yán)密圍繞進(jìn)步理論素養(yǎng)、進(jìn)步執(zhí)政才能、進(jìn)步政策程度，加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建立，我校認(rèn)真開(kāi)展了干部作風(fēng)整頓建立各階段工作，完成了各工程標(biāo)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。一、深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)程度參加縣教育局發(fā)動(dòng)大會(huì)后，學(xué)校迅速成立了干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)施行方案。在學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段，我校正副校長(zhǎng)三人積極參加了各級(jí)召開(kāi)的發(fā)動(dòng)大會(huì)，自覺(jué)按照安排深化學(xué)習(xí)討論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話、杜青林書(shū)記在省發(fā)動(dòng)大會(huì)上的講話和高烽書(shū)記在市紀(jì)委五屆三次會(huì)議上的講話精神。人人具有專用學(xué)習(xí)筆記本，記有學(xué)習(xí)筆記12000字以上，每人撰寫(xiě)心得體會(huì)2篇。成員間互相學(xué)習(xí)討論，進(jìn)步了學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，班子成員思想認(rèn)識(shí)程度進(jìn)一步進(jìn)步。一是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建立活動(dòng)的重要性、必要性有了深化的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力進(jìn)一步進(jìn)步;二是對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的重要講話有了更加深化的理解，加強(qiáng)作風(fēng)建立的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，兩支隊(duì)伍建立的緊迫性有了更加明確的認(rèn)識(shí);三是通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，對(duì)工作更能立足本職崗位，查找自己的差距，明確了本單位領(lǐng)導(dǎo)干部存在的作風(fēng)不夠深化、局部工作欠落實(shí)和開(kāi)展指導(dǎo)欠科學(xué)、學(xué)科教學(xué)欠平衡等缺乏，為整頓打下了良好的根底。二、認(rèn)真查找，梳理存在的問(wèn)題從3月11日起開(kāi)場(chǎng)了干部作風(fēng)整頓建立活動(dòng)第二階段——查找問(wèn)題及征求意見(jiàn)階段的工作。一是學(xué)校三位校級(jí)班子成員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化反思，認(rèn)真查找自己還存在的問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因和整改的措施。各成員均撰寫(xiě)了深化的自查報(bào)告。二是在教職工中開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)學(xué)校班子、班子成員的作風(fēng)提出了意見(jiàn)和建議。學(xué)校將反應(yīng)的信息進(jìn)展了梳理，群眾對(duì)班子的意見(jiàn)和建議主要集中在改善辦學(xué)條件、排除危房，辦好幼兒教育、建寄宿制幼兒園和進(jìn)步教職工福利等方面，學(xué)校將群眾對(duì)班子成員個(gè)人的意見(jiàn)和建議分類梳理后一一與本人見(jiàn)面，班子成員虛心承受意見(jiàn)，認(rèn)真考慮整改。三是于3月15日召開(kāi)了座談會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)了代表、基層黨政干部、場(chǎng)鎮(zhèn)居民、學(xué)生家長(zhǎng)和老師代表參加了座談會(huì)，傾聽(tīng)了他們對(duì)學(xué)校班子及班子成員的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念進(jìn)展交流。座談會(huì)搜集到了群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，為今后辦好讓人民滿意的教育提供了決策根據(jù)，又與群眾互相溝通增進(jìn)了友誼。四是將梳理的問(wèn)題認(rèn)真剖析，形成書(shū)面材料，報(bào)縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。通過(guò)以上活動(dòng)，使班子及班子成員進(jìn)一步明確本身工作還存在的缺乏，查找了存在這些缺乏的主要原因，增添了整改的措施，增大了干好工作的壓力，增強(qiáng)了動(dòng)力，為下一個(gè)階段的活動(dòng)著好了準(zhǔn)備。三、深化剖析，把準(zhǔn)整改的方向領(lǐng)導(dǎo)班子成員深化分析^p問(wèn)題產(chǎn)生和存在的根，認(rèn)真召開(kāi)了作風(fēng)整頓專題生活會(huì)進(jìn)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)學(xué)校和班子成員個(gè)人存在的缺乏，制定了切合本校實(shí)際的整改方案和措施，收到良好的效果。通過(guò)自查、座談、生活會(huì)，使我們一是深化地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和班子成員個(gè)人存在的缺乏，進(jìn)一步明確了全體教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題：①盡快改善完小的辦學(xué)條件，排除木樓和廁所危房，解決完小不完和高年級(jí)離校遠(yuǎn)的同學(xué)的住宿、生活問(wèn)題。②增添幼兒教育設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)辦寄宿制幼兒園，進(jìn)步幼兒教育效益。③加強(qiáng)留守兒童的人性化教育，全面推進(jìn)學(xué)校、政治建立。④加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建立，確保學(xué)校教育科學(xué)、安康、持續(xù)開(kāi)展。二是找準(zhǔn)了學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展的切入點(diǎn)：①扎實(shí)開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)效性、教育性強(qiáng)的未成年人思想教育活動(dòng)。②發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事、形成心齊氣順、風(fēng)正氣足的學(xué)校工作場(chǎng)面;③以班級(jí)文化、校園文化建立與和諧班集體建立為依托，構(gòu)建和諧校園;④把先進(jìn)的教育理念表到達(dá)課堂教學(xué)、校本教研、教育科研中去，提升師生素質(zhì);⑤以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，構(gòu)建合適師生開(kāi)展的平臺(tái)，張揚(yáng)本校辦學(xué)特色，打造辦學(xué)品牌。四、落實(shí)整改，突出活動(dòng)的實(shí)效通過(guò)集中學(xué)習(xí)、深化反思、召開(kāi)座談會(huì)和開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，查找了工作中存在的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真查找根，制定了整改方案，并及時(shí)付諸行動(dòng)。針對(duì)“完小辦學(xué)條件較差”的問(wèn)題，我們決定以原龍山鎮(zhèn)中校舍歸還我校使用為契機(jī)，爭(zhēng)取教育局對(duì)我校危房改造的投入，大力改善我校辦學(xué)條件。努力把原鎮(zhèn)中校區(qū)辦成高段，校本部辦成低段區(qū)，逐漸把學(xué)校主要陣地向新區(qū)轉(zhuǎn)移。認(rèn)真按照縣教育局安排在20_年8月30日前完成完小學(xué)生食堂標(biāo)改工作，盡力解決好學(xué)生住宿和就餐條件改善。針對(duì)“要加強(qiáng)幼兒園教育管理”的意見(jiàn)，我們一是定期召開(kāi)幼兒教育研討交流活動(dòng)，進(jìn)展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度;二是經(jīng)常性開(kāi)展幼兒教育校本教研活動(dòng);三是請(qǐng)有經(jīng)歷的幼兒教育行家來(lái)校指導(dǎo);四是增加投入，增添幼兒教育教學(xué)所需的設(shè)備，努力在明春辦起寄宿制幼兒園。并且已于4月份進(jìn)展培訓(xùn)活動(dòng)一次。針對(duì)“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部理論程度和現(xiàn)代教育新理念”問(wèn)題，我們決定完善學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并通過(guò)自學(xué)、互相學(xué)和黨支部會(huì)議、行政班子辦公會(huì)、生活會(huì)等多種方式和形式集中學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步班子成員的理論根底和素養(yǎng)。學(xué)校為師生辦實(shí)事兩件。一是長(zhǎng)期以來(lái)，我校教室后面槐樹(shù)坡成為場(chǎng)鎮(zhèn)居民丟棄垃圾的場(chǎng)所，我們專題召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)研究制定整改方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)去除了垃圾，修建圍墻40米，并方案硬化地板，準(zhǔn)備在6月底前打造成師生學(xué)習(xí)、休息的場(chǎng)所。二是為了豐富教職工業(yè)余文化生活，我們建起了教職工樂(lè)隊(duì)和體育活動(dòng)隊(duì)，每周利用課余時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，教職工參與的積極性高漲。老師們認(rèn)為，這是為師生辦了兩件實(shí)事。在建章立制這一環(huán)節(jié)，針對(duì)我校實(shí)際，制定了幼兒老師培訓(xùn)制度，學(xué)校平安衛(wèi)生制度，龍山鎮(zhèn)小各部門(mén)工作量化評(píng)分細(xì)那么，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了教育教學(xué)行為。在作風(fēng)整頓建立活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作生活作風(fēng)、會(huì)風(fēng)查找、剖析，對(duì)照親民愛(ài)民、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、清正廉潔自省自律、落實(shí)整改。一邊抓緊作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，一邊抓好學(xué)校教育教學(xué)工作。在學(xué)校工作中早方案、早安排。模范執(zhí)行并廣泛宣傳教育政策法規(guī)，以和諧班集體構(gòu)建為切入點(diǎn)科學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育施行;關(guān)注留守兒童教育這一熱點(diǎn)問(wèn)題，采用了開(kāi)學(xué)典禮、主題班會(huì)、座談會(huì)、結(jié)對(duì)子一幫一、三結(jié)合教育聯(lián)誼會(huì)等方法，把未成年人思想道德建立工作抓到實(shí)處;深化村小、班級(jí)教育實(shí)際，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，為扎實(shí)推進(jìn)“堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展，構(gòu)建和諧校園”提供了有力保障。#全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建立宣講教育報(bào)告學(xué)生會(huì)觀后感三#學(xué)風(fēng)顧名思義就是指學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。好的學(xué)校來(lái)自于好的校風(fēng)，好的集體來(lái)自于好的班風(fēng)，好的成績(jī)來(lái)自于好的學(xué)風(fēng)。同樣在一個(gè)班里，一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)差學(xué)生的成績(jī)往往相差甚遠(yuǎn)。主要原因就是在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，學(xué)風(fēng)也各不一樣。好學(xué)生上課那么一直都是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。在早讀、課間和午休時(shí)也會(huì)充分的利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，更會(huì)在可余時(shí)間閱讀更多的書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)。而差學(xué)生那么正好相反，不但做不到，就來(lái)根本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成。這就是個(gè)人的學(xué)風(fēng)問(wèn)題了，一個(gè)人的學(xué)風(fēng)好了，成績(jī)自然也就上去了。顯而易知，學(xué)風(fēng)對(duì)于我們每個(gè)人的影響都很大，不但影響我們到我們的學(xué)習(xí)，更影響到我們的將來(lái)。對(duì)于學(xué)風(fēng)建立，每個(gè)學(xué)校都在搞。而對(duì)于我們自己班，我想在這里提些建議，希望大家可以一起去討論、去實(shí)現(xiàn)：一、班級(jí)里可以開(kāi)展一個(gè)關(guān)于“學(xué)風(fēng)”的班會(huì)，每位同學(xué)都出來(lái)發(fā)言，談?wù)勗鯓幼霾拍馨褜W(xué)風(fēng)搞的更好。二、學(xué)風(fēng)建立，就是要把學(xué)風(fēng)建立的更好，更完美。我們應(yīng)做到：勤學(xué)、好問(wèn)、博思。勤于學(xué)習(xí)，才能學(xué)的更好;多提問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，理解的更多;勤于考慮，才能靈敏運(yùn)用。三、班干部在班里應(yīng)該頭做起來(lái)，為同學(xué)豎典范，建立良好的學(xué)風(fēng)，讓大家都融入到這種氣氛當(dāng)中。四、不光是學(xué)習(xí)，在其他方面也應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，把自己好的一面展如今大家面前。相信大家只要改正不好的學(xué)風(fēng)，努力做到更好。我們班的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定是最好了。#全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建立宣講教育報(bào)告學(xué)生會(huì)觀后感四#經(jīng)過(guò)學(xué)風(fēng)建立班會(huì)之后秉承著“德業(yè)雙修，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家結(jié)實(shí)樹(shù)立“學(xué)而不知足”的觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目的，我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)。為了到達(dá)這個(gè)目的，我們班組織了以下活動(dòng)：加強(qiáng)考勤制度全班同學(xué)在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建立班會(huì)之后認(rèn)真展開(kāi)了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)展不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒(méi)到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)視學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。為了進(jìn)步學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用才能，開(kāi)展了系列的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)為了有把握的迎接大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的到來(lái)，針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、技巧方面，我班組織了大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng)，每天堅(jiān)持一篇英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。通過(guò)以上學(xué)風(fēng)建立工作的開(kāi)展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，獲得了不少可喜的進(jìn)步，主要表如今：越來(lái)越多的學(xué)生可以主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用，大局部學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氣氛，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建立中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氣氛已根本形成。我班正課的出勤率有了一定的進(jìn)步，在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中，我班也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題深化地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校將來(lái)的開(kāi)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素互相作用的長(zhǎng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建立原那么，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的相貌。我班將在接下來(lái)學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建立進(jìn)展到底。#全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建立宣講教育報(bào)告學(xué)生會(huì)觀后感五#為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建立，樹(shù)立良好的老師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，____在廣泛征求意見(jiàn)、深化討論的根底上，決定在____全面開(kāi)展整頓作風(fēng)。1月21日，我校召開(kāi)了全校干部職工大會(huì)，就整頓作風(fēng)工作進(jìn)展了認(rèn)真發(fā)動(dòng)。會(huì)議傳達(dá)了____在____作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《_____作風(fēng)紀(jì)律整頓工作施行方案》，使我領(lǐng)會(huì)了這次整頓工作的指導(dǎo)思想是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;明確了整頓工作的目的是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克制享樂(lè)，從而建立學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型機(jī)關(guān);我簽定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作責(zé)任書(shū)，從而迅速拉開(kāi)了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。下面我就本人開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的情況，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：一、對(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)道德建立是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建立“三項(xiàng)根本格局”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。而開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建立的需要，也是建立學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加____組織的各項(xiàng)整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和缺乏，分析^p原因、理清思路，制訂和完善實(shí)在可行的整改措施，下大力氣抓好整改。二、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、開(kāi)展的文章。在方法上，通過(guò)四個(gè)結(jié)合即與“三個(gè)代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;與爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、做人民滿意公仆相結(jié)合;與黨風(fēng)廉政建立和檢查教育相結(jié)合;與組織收入、強(qiáng)化根底管理、制度建立、信息化建立和征管改革相結(jié)合。通過(guò)整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問(wèn)題。三、按照____的要求，推行“三過(guò)關(guān)”，施行“三舉措”，深化查找自己工作中存在的問(wèn)題。對(duì)照縣局的要求，我對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)展認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條、形式和瞎指揮的問(wèn)題;在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)