我是校園小歌手活動(dòng)方案

慶元旦?迎新年陽(yáng)高泉學(xué)?！拔沂切@小歌手”比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題為豐富少年小朋友課余文化生活，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)立高雅文明的校園文化，特開展“我是校園小歌手”為主題的校園歌手選拔大賽。本次活動(dòng)以“我快樂，我歌唱！”為活動(dòng)標(biāo)語，充足體現(xiàn)少年小朋友活潑向上的健康生活,呈現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，增進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)日勺蓬勃發(fā)展。二、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)愛好唱歌的同窗均可報(bào)名參與。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、但愿各班積極準(zhǔn)備，做好表演W、J前期準(zhǔn)備工作，并在班上合適篩選,力求參與的節(jié)目質(zhì)量較高,體現(xiàn)我校學(xué)生積極向上日勺精神風(fēng)貌和較高的音樂素養(yǎng)。2、以這次活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極樂觀的精神態(tài)度，形成良好的校園文化氛圍。3、通過本次活動(dòng)，促使學(xué)生大膽體現(xiàn)，張揚(yáng)個(gè)性，提高全體學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。四、活動(dòng)規(guī)定1、每位參賽選手準(zhǔn)備一首參賽歌曲。歌曲主題健康向上，反映少年小朋友朝氣蓬勃、活潑向上日勺精神面貌。演唱形式以獨(dú)唱為主（也可加伴唱形式），規(guī)定有伴奏音帶。2、表演時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。3、表演大方得體、演唱精確，富有體現(xiàn)力。4、采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定先后順序。五、時(shí)間安排：1、報(bào)名：即日起至周四，請(qǐng)各班組織初賽，評(píng)比“班級(jí)小歌星”，推薦優(yōu)秀者（1到2人）于周四下午前上報(bào)參賽選手名單及參賽曲目（班主任寫好串詞）；2、星期三（12月28日）上午在三年級(jí)教室進(jìn)行決賽，采用現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)比出“校園小歌星”。六、設(shè)獎(jiǎng)措施1、學(xué)校評(píng)出“校園小歌星”頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。2、團(tuán)隊(duì):根據(jù)各班選送日勺選手參與狀況和選手們獲獎(jiǎng)成績(jī)，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。（分兩組各評(píng)比一種：一年級(jí)一一三年級(jí)，四年級(jí)一一六年級(jí)）3、采用十分制現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一種最高分，一種最低分，根據(jù)總分高下，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。七、評(píng)分細(xì)則1、歌曲主題健康，符合少年小朋友年齡特性，體現(xiàn)朝氣蓬勃、活潑向上日勺精神風(fēng)貌。（2分）2、表演態(tài)度大方得體，表演自然，富有感染力。（2分）3、吐詞清晰，歌唱精確，感情投入誠(chéng)摯。（3分）4、表演過程流暢，時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。（2分）5、表演形式新穎，有吸引力。（1分）十、活動(dòng)議程采用文藝匯演的形式主持：張浩然原小雨（一）開場(chǎng)白，請(qǐng)衛(wèi)校長(zhǎng)致詞（二）請(qǐng)?jiān)u委入場(chǎng)，宣讀比賽規(guī)則（三）按抽簽順序開展比賽活動(dòng)（四）請(qǐng)梁主任總結(jié)發(fā)言（五）頒獎(jiǎng)：（六）比賽結(jié)束陽(yáng)高泉學(xué)校教職工“象棋比賽”成績(jī)表

備注陽(yáng)高泉學(xué)?！靶@小歌手”評(píng)分表姓名年級(jí)參賽曲目成績(jī)賈晨雨六《我們的生活多么幸?！焚Z媛媛六《感恩有你》劉郭煒五《千里之外》張譯文五《七月上》胡錦浩四《小冤家》張琪文四《童年》張倍寧―?《BoomBoomBoom》趙子怡--《童年》王俊杰《閃閃的紅星》

《》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、內(nèi)容健康向上，適合學(xué)生演唱。（2分）2、音準(zhǔn)、書奏把握精確。（2分）3、把握作品風(fēng)格，演唱解決得當(dāng)。（2分）4、情緒飽滿，具有較好H勺音樂體現(xiàn)力。（