大班英語公開課教案5篇

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英語學(xué)習(xí)從娃娃抓起，由于幼兒英語教導(dǎo)的普及,現(xiàn)在好多小小年紀(jì)的孩子已經(jīng)掌管不少的英語詞匯了。下面是我給大家整理的大班英語公開課教案，夢想大家熱愛！

大班英語公開課教案篇1

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會新單詞：ortsshoes,sliers,justright,tight

2.運(yùn)用新單詞簡樸的組成句型，并適當(dāng)?shù)呐e行對話。

活動打定：

運(yùn)動鞋，拖鞋，磁帶

活動過程：

一．Greeting

Hello,howareyou?

What‘stheweatherliketoday?

Whatthedayistoday?

二．Warming

《Thesun》、《Themoon》

三．新授

1．Gue

What’sinthebag?

It’s……

Theyare……

2．Onebyone

3.示范

（1）老師示范：letmetrythemon.

1.Theyaretight.Theyarenotmysize.

2.Theyarejustright.Theyaremysize.

(2)幼兒示范：

T：howdoyoufeel?

S：Theyaretight.Theyarenotmysize

Theyarejustright.Theyaremysize.

4.Game

幼兒圍成圈，把自己的鞋子脫下來放在面前，聽音樂，聽老師指令。

Doyouwanttotry?

Ok,takeoffyourshoes

Standup.

聽音樂，幼兒圍圈走，音樂停，拿起面前的鞋子穿上。

Howdoyoufeel?

多遍嬉戲，開頭可由老師問，幼兒純熟以后可讓幼兒問。

5．結(jié)尾

Singasong“Themorewegettogether”

邊唱邊持續(xù)轉(zhuǎn)圈，演唱終止Findyourshoes,putthemon.

大班英語公開課教案篇2

活動目標(biāo)

1、建立小摯友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會廁所用語。

2、學(xué)習(xí)短語與單詞：flushthetoilet（沖馬桶）washmyhands（洗手）soap（肥皂）tissue（紙巾）。

活動打定

小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。

活動過程

Greetings：

“Goodmorningeverybody！Nicetomeetyou！”

“Goodmorningmelody！Nicetomeetyou，too！”

Warmup：

Beforeclass，letsmoveourbody《Ayummylunch》

Topic：

1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)處境，頒發(fā)復(fù)習(xí)卓越獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。

2、Vocabulary：教授新單詞和短語，并舉行正音。

3、Game：

a、帶實(shí)物soap，念的好的小摯友可聞soap的香味。

b、兩隊(duì)各傳一張tissue，并念tissue，看哪一隊(duì)對比快。

c、Melody在白板上畫馬桶，馬桶內(nèi)有便便，小摯友念“flushthetoilet”，才可以擦掉馬桶內(nèi)的便便。

d、讓小摯友邊做洗手動作，邊讀“washmyhands”。

Followup：

a、做手工書。

b、“Todaygohome，watchtheVCD，listenthetapeandCD，tobealittermelody”！

大班英語公開課教案篇3

活動目標(biāo)：

1、知道小桃仁發(fā)芽生長需要有適當(dāng)?shù)臏囟?、水分、陽光?/p>

2、感受春天的美好和故事角色之間的關(guān)愛。

3、單詞：saladfruitvegetablecutpeelwashmixshare

句子：Letusshareit.

活動打定：

1、故事課件

2、土地背景、小種子、樹丫、小樹、桃樹、風(fēng)、太陽、雨、花、鳥、蝴蝶、桃樹媽媽、蜜蜂圖片

活動重點(diǎn)：

了解小種子生長需要的條件

活動難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的語言

活動過程：

1、開頭片面

1）看課件

師：小摯友們看看，這是哪里？

幼：這是土地

師：在土壤里我們可以看到什么？

幼：我們可以看到蚯蚓、樹根、種子…….

2、重點(diǎn)片面：看課件講故事

3、回想故事內(nèi)容（引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的對話）

師：今天我把小種子請到了我們班上，請小摯友看一看！

小種子：小摯友們好，我是小種子，我生活在土壤里。

幼：小種子，你好！

師：當(dāng)春天來了，小種子醒來了，是誰在叫它？

幼：春風(fēng)

師：（出示春風(fēng)圖片）你們真棒，說對了！

師：春風(fēng)對小種子說了什么？

春風(fēng)幼：春風(fēng)說，小種子，我是春風(fēng)，春天來了，雪溶解了，草地綠了，快快出來吧！

師：接下來，誰叫小種子了？

幼：春雨

以下為類似方式回想故事

4、出示大書和幼兒一起回想故事

師：你們覺得這個故事怎么樣？

幼：我覺得這個故事很好玩，很好聽

師：你們想不想再聽一遍

幼：想

師：請小摯友們留心聽，一會我們一起來講故事。

延遲活動：

故事表演《小桃樹》

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)故事大意

2、能夠在老師的引導(dǎo)下分角色表演故事

4、單詞：saladfruitvegetablecutpeelwashmixshare

句子：Letusshareit.

活動打定：

1、故事大書

2、幼兒表演小圖片

活動過程：

1、回想故事大意

師：小摯友們還記得我們學(xué)過的《小種子》的故事嗎？

幼：記得

師：故事中，春風(fēng)對小種子說了什么？

師：春雨對小種子說了什么？

師：陽光對小種子說了什么？

師：小種子是怎么回復(fù)的？

2、談話

師：在這個故事中，假設(shè)請你扮演，你會選哪個角色？你會怎么來表演？

（請個別幼兒來表示）

3、請一組小摯友示范表示

4、幼兒集體表演故事

師：這幾個小摯友表演的很好，我想有好多小摯友都想選擇自己熱愛的角色，今天我打定了故事中不同角色的小圖片，請小摯友們聽音樂選擇自己熱愛的圖片貼在身上，我們來一起表演。（音樂聲響，幼兒選擇圖片）幼兒在老師引導(dǎo)下共同表演故事。

5、幼兒分組表演故事，老師點(diǎn)評

反思：本故事情節(jié)簡樸而生動，在課前我制作了可活動的故事圖片，首先，通過故事表示，讓小摯友們理解故事內(nèi)容，再次，通過故事舉行提問，復(fù)習(xí)故事中的重點(diǎn)語言。孩子們參與的很積極。

打定故事相關(guān)圖片，頭飾，將幼兒分組，組織幼兒舉行集體表演。孩子們表演的很專心。故事中角色語言掌管的很好。

大班英語公開課教案篇4

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

2、激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。

3．能夠在教師的率領(lǐng)下完整的說唱兒歌。

4、單詞：ChinaChinesemapmotherland

句子：IamChinese.

活動打定：

主題人物中的中國男孩，中國女孩形象設(shè)計(jì)面具各一個，幼兒裝扮主題人物；中國地圖，中國國旗。

活動過程：

1、我們的摯友

T：小摯友們看看這幅圖，男孩，女孩，你在這幅圖中看到了什么？

C：兩個小摯友在圖中。

T：你們知道他們是誰嗎？

C：我們不知道。

T：讓我報(bào)告你們，他是一個中國男孩，她是一個中國女孩。他們是好摯友。

T：今天他們要來我們班做客，看，他們來了。

CB：大家好，我是中國男孩，你們知道我的名字為什么這么特殊？由于我是中國人，我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，我是黃皮膚。中國是我的祖國。

CG：大家好，我是中國女孩，你們知道我的名字為什么這么特殊？由于我是中國人，我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，我是黃皮膚。中國是我的祖國。

CBCG：今天我們在這兒分外開心，我們將見到我們的新?lián)从蚜恕?/p>

CG：中國男孩，你為小摯友帶來了什么好禮物？

CB：我為小摯友帶來了中國地圖。讓我們來看一看。

2、熟悉地圖

T：小摯友們，大家好，讓我們一起來看一看中國地圖，好嗎？

教師播放課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)地圖。

3、議論中國地圖

T：讓我們一起來學(xué)習(xí)中國地圖。中國是世界上最大的國家，中國有好多人和好多城市，請留心看，你將會察覺中國地圖上有好多顏色，這些顏色意味著不同的東西。所以我們可以望見一個彩色的中國，小摯友們你們看到了嗎？

C:是的，我看到了大量顏色。有綠色，紅色，黃色和藍(lán)色

4、學(xué)習(xí)詩歌

T：今天我們將學(xué)習(xí)一個詩歌，名字是《IAmChinese》.請小摯友們專心聽，和老師一個做動作。

C：好。

教師播放詩歌，幼兒專心賞識。

5、議論詩歌

T：當(dāng)我們開啟地圖時(shí)，你看到了什么？

C：我看到了彩色的中國。

T：你在中國地圖上看到了什么？

C：我看到了揚(yáng)子江和黃河。

T：中國人長什么樣子？

C：中國人有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，黃皮膚

T：你是中國人嗎？你愛中國嗎？

C：我是中國人，我愛中國。

6.聽音頻，穩(wěn)定表達(dá)詩歌。

反思：

故事本身很長，但是老師的引導(dǎo)很到位，幼兒對故事的理解很好，能夠?qū)Ｐ膬A聽老師的故事，并積極發(fā)言，扶助小動物們解決難題，在老師的引領(lǐng)下跟隨老師一起陳述故事。孩子們熱愛這個故事，因此我把孩子們分成不同的小組，每個小組有小組長，在小組活動中大片面孩子能積極參與，在小組活動中磨練自己的語言。

大班英語公開課教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：在嬉戲活動中，復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。

激勵幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過的顏色、物品的單詞舉行組合，培養(yǎng)幼兒思維的生動性。

教學(xué)打定：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用顏色單詞來描述物品。

教學(xué)難點(diǎn)：用新單詞與物品舉行組合。

教學(xué)流程：復(fù)習(xí)顏色→翻板嬉戲→找說玩具→競賽嬉戲

復(fù)習(xí)顏色

多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復(fù)習(xí)顏色單詞。

Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.

引出新單詞：purplepink.

開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說?？山粨Q色卡再玩一次。

翻板嬉戲：

教師示范介紹嬉戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如redc