學前班體育活動教案5篇

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作為一位學前班教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得告成、提高教學質(zhì)量的根本條件。下面是我給大家整理的學前班體育活動教案，夢想大家熱愛！

學前班體育活動教案篇1

活動目標：

1、引導幼兒大膽的探索輪胎的多種玩法，積極創(chuàng)新意識。

2、通過嬉戲練習走、跑、跳等根本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。

3、體驗自主嬉戲的喜悅與他人友好合作的意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的喜悅，情愿與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動打定：

輪胎若干個、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。

活動重點：

能探索出輪胎的玩法。

活動過程：

一、熱身活動打定：每個人找到一個輪胎，做熱身運動。

二、探索輪胎的玩法。

1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，請幼兒上來示范，引導幼兒相互學習，實時校正幼兒的動作。

2、指導幼兒在和輪胎玩嬉戲時要留神自我養(yǎng)護。

三、闖關(guān)嬉戲

教師引導幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。

玩法一：（開汽車）滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過障礙物。

玩法二：（過獨木橋）板凳上滾輪胎。幼兒人手一個輪胎，分成兩組。一個接著一個在板凳上滾輪胎。

玩法三：（小兔跳）跳輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒從一個輪胎的中心跳到另一個輪胎的中心。

玩法四：過河（走輪胎）。

1、輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。

2、輪胎一個挨著一個平放在地上，兩個幼兒抱在一起踩著輪胎走。

四、（小小搬運工）運輪胎。

將輪胎山運走（兩個人合作用繩子運輪胎），運完小山森林尋寶告成拿到獎品（小紅花）。

五、放松活動，談話終止。

師：小摯友和輪胎做完嬉戲是不是很累啊？我們找一個輪胎坐下來休息一下。

師：今天小摯友想出了好多玩輪胎的方法，其實我們園里有大量的輪胎，只要小摯友動動腦筋還可以有更多好玩的玩法。滾動我們的輪胎我們回家吧！

活動反思：

本節(jié)課主要引導孩子能探索出輪胎的玩法，在這一活動中孩子的活動興趣對比高，而且還能探索出大量新的玩法。由于缺少閱歷所以在上課時疏忽了一些細節(jié)的問題，在踩輪胎合作抱著走時由于嬉戲規(guī)矩講得不夠細致導致孩子不能很好的舉行嬉戲。通過這次的體育活動讓我學到了如何去設(shè)計一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將持續(xù)運用情景式來設(shè)計體育活動，讓孩子更好的加入活動。

學前班體育活動教案篇2

活動目標

1、磨練幼兒身體各部位動作的生動性、協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

活動打定

沙包若干，紙簍一個。

活動重點

夾包跳、夾、拋沙包跳的動作要領(lǐng)掌管。

活動難點

夾、拋沙包的動作要領(lǐng)掌管。

活動過程

1、聽音樂做打定活動，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。

2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來。

3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速騰躍行走，中途掉包要夾包重新開頭。

4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。

5、后拋沙包：將幼兒分成四組舉行后拋沙包練習，看誰后拋得遠。

6、嬉戲：打獵（幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準）。

7、嬉戲：運糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。

教師舉行鼓舞性小結(jié)，終止活動。

多元價值分析：

1、通過頭頂沙包快速走，磨練了幼兒的平衡才能。

2、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習，磨練了幼兒身體各部位動作的生動性、協(xié)調(diào)性及騰躍才能。

3、后拋沙包練習，磨練了幼兒手臂肌肉及后拋的氣力與技巧。

4、嬉戲“打獵”，進展了幼兒肩上揮臂投準的技能，培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的切實性。

5、嬉戲“運糧”，培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習慣。

學前班體育活動教案篇3

一、活動目標：

1、讓幼兒大膽運用高蹺舉行各種體育磨練，進展幼兒創(chuàng)造力。

2、促進幼兒平衡、彈跳才能的進一步進展，提高動作的協(xié)調(diào)性和生動性。

3、幼兒感受與他人共同嬉戲的喜悅，培養(yǎng)合作意識和競爭意識。

二、活動打定：

1、用旺仔牛奶罐和布條自制高蹺，每人一副。

2、劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間。

3、小毛巾若干，《喜羊羊與灰太狼》背景音樂。

三、活動過程：

1、打定活動。

率領(lǐng)幼兒做自編的熱身操，激發(fā)幼兒參與的活動興趣，將幼兒帶入喜悅的運動狀態(tài)。

2、探索活動。

(1)自由玩高蹺。

幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小摯友一塊玩，激勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，并激勵其他幼兒嘗試這種玩法。

(2)踩高蹺。

教師示范兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。再請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導其他幼兒察覺并掌管動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直布繩子，眼睛向前看。

(3)繞過障礙物踩著高蹺走，把障礙物在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒繞過障礙物踩著高蹺走，磨練幼兒的身體平衡才能。

(4)青蛙跳。

將高蹺擺成兩條寬度不等的平行線，學青蛙跳，嘗試用各種方式跳過高蹺。活動后讓幼兒總結(jié)青蛙跳的各種形式，引導幼兒說出不一樣的騰躍方式，并讓幼兒舉行嘗試。x此環(huán)節(jié)表達了由易到難，由簡樸到繁雜、循序漸進的活動過程，引導幼兒自由探索并熟諳高蹺的多種玩法，磨練了幼兒的腿部氣力，提高了他們身體動作的協(xié)調(diào)性與生動性，進展了他們的創(chuàng)造力和想象力。

3、合作嬉戲“給羊羊送食物”。

(1)將幼兒分為紅、藍兩隊，每隊中的兩名幼兒為一個主體，兩名幼兒分別從起點抱著食物，兩人雙手舉起食物，跳過“小水溝”，越過灰太狼的高蹺封鎖線，將食物運到終點的羊村，此嬉戲可培養(yǎng)幼兒的互助協(xié)作精神。

(2)播放《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂兩隊中的兩名幼兒同時啟程，比速度。通過這個嬉戲，促進幼兒平衡、彈跳才能的進一步進展，讓幼兒感受到與他人共同嬉戲帶來的喜悅，培養(yǎng)合作精神。

4、終止活動。

身體做放松運動，然后用小毛巾給每個幼兒擦汗，本次活動幼兒出汗多，用毛巾給幼兒擦汗可以防止幼兒受涼感冒。讓幼兒稍作休息再拾掇器械回活動室。

學前班體育活動教案篇4

活動目標：

1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有確定的熟悉。

2、知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

3、初步引導幼兒學習運鼓動吃苦耐勞，不怕困難，堅持畢竟的精神。

活動打定：

1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2、師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。

3、球類圖片，磁帶

4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的熟悉。

活動過程：

一、熟悉各種球類

1、（舉行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那里熟悉自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導幼兒說說不同球之間的識別

二、觀看球類圖片，了解各種球類運動的運動方式

1、觀看圖片

2、彼此說說看到了哪些球類運動？模仿運鼓動的動作

3、引導幼兒嘗試模仿運鼓動的動作，讓幼兒猜猜是什么運動？

4、愛國主義教導（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

5、延遲：你還知道其它的球嗎？

三、嬉戲：配配對引導幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣傳員。

學前班體育活動教案篇5

活動目的：

1、練習雙腳向前跳。

2、培養(yǎng)幼兒加入體育活動的興趣。

活動打定：

錄音機、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置（畫好一個大圓圈）。

活動過程：

1、打定活動：小波率領(lǐng)小皮球一起活動身體。

2、嬉戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動作。反復2--3次。

3、嬉戲：小皮球跳回家。

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