職業(yè)決策與目標設定

職業(yè)決策與目標設定2014.12課程導入016WEARSTHEPRADADEIL什么是決策你屬于那種決策風格如何做職業(yè)生涯決策02課程內(nèi)容決策的概念03圖8-1蘇格拉底講學圖

摘麥穗—決策

人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。

有的人見了那株顆粒飽滿的“麥穗”，有的人則東張西望，一再錯失良機。

當然，追求應該是最大的，但把眼前的麥穗拿在手中，才是實實在在的。決策：是決策者為達到一定目的，對若干可行性方案經(jīng)過各種考慮和比較之后，對應當做什么和應當怎么做所做出的決定。決策的概念04生涯決策是一個過程，而不單單是一種結(jié)果。自我因素個人條件：健康、個性特征、興趣愛好、負擔、性別、年齡、所受教育。056決策的影響因素環(huán)境因素

家庭的影響、朋友、同齡群體的影響、職業(yè)環(huán)境的因素、組織結(jié)構(gòu)等。066決策的影響因素你屬于哪種決策風格什么是決策如何做職業(yè)生涯決策07課程內(nèi)容自我決策風格探索086

路邊有一片桃園，假如你可以進入桃園摘桃子，但只許前進不許后退，只能摘一次，要摘一個最大的，你會怎么辦？請選出你的答案。課堂活動09

對視野內(nèi)的桃子進行比較，形成一個大概的標準，再根據(jù)這個標準選擇最大的桃子?！拔腋杏X這個大！”就摘這個了。

“去問看桃園的人，讓他告訴我什么樣的最大！”或者問旁邊的人什么樣的最大。先別管了，走到最后再說吧。稍微比較，迅速摘一個。課堂活動請回想迄今為止在你人生中你所做的一個重大決定，并按以下幾部分予以描述，小組內(nèi)成員記錄在紙上：1061.目標或當時的情境2.我是如何做出決策的，都考慮了什么？3.我對結(jié)果的評估如何做出決策決策類型特點理智型強調(diào)綜合全面的收集信息、理智的思考和冷靜的判斷分析。B.直覺型以自我判斷為導向，在信息有限時能夠快速做出決策，發(fā)現(xiàn)錯誤時能迅速改變決策。C.依賴型傾向采用他人建議與支援，往往不能承擔自己做決策的責任。D.回避型拖延不果斷，傾向于不考慮未來的方向，不知道自己的目標，也不思考，也不尋求幫助。E.自發(fā)型不能容忍決策的不確定性以及由此帶來的焦慮情緒，具有強烈的及時性，對快速做決策的過程有興趣。決策風格類型116不同決策類型的比對類型時間信息自主性連續(xù)性早作決定遲作決定信息充分信息缺乏自主依賴一致多變理性型√√√√直覺型√√√√依賴型√√√√猶豫型√√√√自發(fā)型√√√√表8-1不同決策類型的比對126如何做職業(yè)生涯決策你屬于哪種決策風格什么是決策課程內(nèi)容136146自我知識職業(yè)知識一般信息加工技能職業(yè)生涯自我決策的過程——CIP信息金字塔圖8-2CIP信息加工金字塔知己——自我知識156圖8-3興趣、能力、人格、價值觀知彼——職業(yè)知識166職位圖8-4組織文化類型知彼——職業(yè)知識176職位圖8-5行業(yè)生命周期規(guī)模曙光期朝陽期成熟期衰退期時間決策196圖8-6CASVE循環(huán)模型職業(yè)生涯決策的方法——SWOT分析法20案例分析一位心理學專業(yè)的碩士生對是否選擇進入企業(yè)從事人力資源管理工作的SWOT分析。21步驟一：列出SWOT矩陣內(nèi)部分析自身優(yōu)勢S1.碩士學歷，成績優(yōu)秀。2.豐富的學生干部管理經(jīng)驗。3.大型公司半年實習經(jīng)驗。自身劣勢w1.師范院校畢業(yè)。2.豐富的學生干部管理經(jīng)驗。3.專業(yè)不對口。外部分析周圍職業(yè)環(huán)境的機會：O1.人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)的重視。2.入世后，外資企業(yè)的進入導致人力資源管理人才需求量的增大。3.心理學在人力資源管理中的重要性逐漸凸顯出來。周圍職業(yè)環(huán)境的威脅：T1.人力資源管理方向的畢業(yè)生。2.MBA的興起。3.人力資源管理在很多企業(yè)中仍然處于剛起步階段，其運作很不規(guī)范。22步驟二：對各矩陣中因素進行賦值內(nèi)部分析自身優(yōu)勢S1.碩士學歷，成績優(yōu)秀。92.豐富的學生干部管理經(jīng)驗。83.大型公司半年實習經(jīng)驗。8自身劣勢w1.師范院校畢業(yè)。52.豐富的學生干部管理經(jīng)驗。73.專業(yè)不對口。4外部分析周圍職業(yè)環(huán)境的機會：O1.人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)的重視。82.入世后，外資企業(yè)的進入導致人力資源管理人才需求量的增大。63.心理學在人力資源管理中的重要性逐漸凸顯出來。7周圍職業(yè)環(huán)境的威脅：T1.人力資源管理方向的畢業(yè)生。42.MBA的興起。53.人力資源管理在很多企業(yè)中仍然處于剛起步階段，其運作很不規(guī)范。423步驟三：分別將S、O中各因素分數(shù)相加，W、T中各因素分數(shù)相加后進行比較；S+O=46W+T=29比較：S+O>W+T分析：該心理學碩士認為自己在大中型的外資企業(yè)人力資源管理部門工作具有一定的優(yōu)勢，比較符合該工作。

24“決策平衡單”（decision-makingbalancesheet）被應用于問題解決模式和職業(yè)咨詢中，用以協(xié)助咨詢者有系統(tǒng)地分析每一個可能的選項，判斷分別執(zhí)行各選項的利弊得失，然后依據(jù)其在利弊得失上的加權(quán)計分排定各個選項的優(yōu)先順序，以執(zhí)行最優(yōu)先或偏好的選項。職業(yè)生涯決策的方法——生涯決策平衡單25決策平衡單包括四個主題，分別是：個人物質(zhì)得失（+/-）他人物質(zhì)得失（+/-）個人精神得失（+/-）他人精神得失（+/-）職業(yè)生涯決策的方法——生涯決策平衡單26步驟一：找到《價值觀探索》中“我心目中好工作”活動中自己選擇的5個職業(yè)價值觀，分別填寫在對應的主題中；步驟二：請在生涯選項中，填寫自己的目標職業(yè)（此表中列出了三列，可根據(jù)自己的目標職業(yè)數(shù)目增添生涯選項列）；步驟三：針對四個主題中的各因素的重要性進行賦權(quán)數(shù)，分值為1-5；生涯決策平衡單使用步驟27步驟四：考慮四個主題中的各要素，分別對自己列出的目標職業(yè)進行賦值，分數(shù)為1-10分；步驟五：賦值完畢，算出加權(quán)后合計分數(shù)，加權(quán)后合計分數(shù)=目標職業(yè)（+/-）分數(shù)*重要性權(quán)數(shù)值，最后合計每個生涯選項的得失總分，正負相加，算出客觀的得失差數(shù)；步驟六：請比較各目標職業(yè)的加權(quán)后得失分差，差數(shù)越大的職業(yè)，說明較為符合咨詢者的職業(yè)目標。生涯決策平衡單使用步驟28目標設定2015.1

課程導入的故事三個建筑工人016三年后026職業(yè)目標設定職業(yè)目標分解制定行動計劃課程內(nèi)容036小婷的案例小婷基本信息：某知名大學的研究生二年級計算機專業(yè)面臨畢業(yè)找工作的問題困惑：不能確定未來的職業(yè)發(fā)展方向046咨詢過程056短期目標5年目標長遠目標2年目標成為經(jīng)理，如有可能轉(zhuǎn)入咨詢部門小婷的目標066職業(yè)目標設定的依據(jù)076目標設定課堂活動目標設定——未來名片086設定目標的SMART原則096具體的可衡量的可達到的相關(guān)聯(lián)的的有明確期限的我的名片SMART嗎？課堂活動SMART10職位目標分解職業(yè)目標設定制定行動計劃課程內(nèi)容11為什么進行目標分解？1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。人們都好奇為什么是他奪冠？12山本田一的目標分解每次比賽之前，都乘車把比賽的線路仔細地看一遍，把沿途比較醒目的標志畫下來。13時間順序法14金字塔法（層析分析法）15魚骨圖法16日本管理大師石川馨先生所發(fā)展出來制定行動計劃職業(yè)目標分解職業(yè)目標設定課程內(nèi)容17制定行動計劃18What：需要做些什么？When：什么時間完成？How：怎樣做？Who：誰去做？Where：在什么地方做？Howmuch/many:需要多少資源，包括資金、信息和材料？Why：每一個元素都需要清晰為什么？7個要素，即5W2H19如何在1年內(nèi)成為保險MDRT（MillionDollarRoundTable，美國百萬圓桌協(xié)會）成員在1年內(nèi)完成100萬美元的保費，通用公式：保險費=客戶數(shù)量×平均保險費假設平均保險費=4000美元，我們需要簽約250個客戶，一年按50個工作周計算，250/50=5，每周需要簽約5個