幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結(jié)

Word-7-幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結(jié)幼兒園利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣揚(yáng)單、詢問活動(dòng)等形式，以下為大家收拾了幼兒園學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月主題活動(dòng)總結(jié),希翼對(duì)大家有協(xié)助!

幼兒園學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月主題活動(dòng)總結(jié)一

按照《教導(dǎo)部辦公廳關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔2022〕8號(hào))要求，為深化貫徹執(zhí)行文件要求，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動(dòng)，樂觀實(shí)行措施，大力宣揚(yáng)國家學(xué)前教導(dǎo)政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教導(dǎo)等有關(guān)學(xué)問，切實(shí)讓廣闊家長(zhǎng)、幼教工走出誤區(qū)和困窘，現(xiàn)把我園的詳細(xì)工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)

我園成立以校長(zhǎng)叢眾為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張?zhí)m泉、園長(zhǎng)孟憲珍為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)宣揚(yáng)月工作。

二、明確宣揚(yáng)工作的主題。

我園本次學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》讓科學(xué)育兒學(xué)問進(jìn)入千家萬戶。的主題，制定了相關(guān)的政策和規(guī)則制度，增進(jìn)幼兒教導(dǎo)規(guī)范化進(jìn)展，推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣揚(yáng)普及科學(xué)育兒的學(xué)問和辦法，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信念和本事。

三、宣揚(yáng)時(shí)光

20xx年6月9日至7月9日。

三、宣揚(yáng)重點(diǎn)

1.以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前教導(dǎo)的若干看法》、《山東省學(xué)前教導(dǎo)規(guī)定》、《臨朐縣學(xué)前教導(dǎo)三年行動(dòng)方案》以及學(xué)前教導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教導(dǎo)宏觀政策宣揚(yáng)。

2.以教導(dǎo)部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教導(dǎo)工作防止和訂正學(xué)?；F(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣揚(yáng)。

3.以縣教導(dǎo)局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的看法》(臨教字[2022]20號(hào))《關(guān)于規(guī)范幼小連接等工作的通知》(臨教通字[2022]128號(hào))《臨朐縣2022年幼兒園辦園績(jī)效評(píng)估計(jì)劃》等文件為重點(diǎn)的規(guī)范辦園宣揚(yáng)。

四、宣揚(yáng)方式

運(yùn)用各種辦法全方位多角度加強(qiáng)宣揚(yáng)效果。

1.深化開展園內(nèi)宣揚(yáng)。

在宣揚(yáng)月期間，我園組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣闊幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)國家和省市有關(guān)學(xué)前教導(dǎo)政策。利用老師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

組織全體老師集中學(xué)習(xí)《山東省學(xué)前教導(dǎo)規(guī)定》等學(xué)前教導(dǎo)相關(guān)政策;觀察山東省學(xué)前教導(dǎo)網(wǎng)熱點(diǎn)推舉欄目之《山東省貫徹學(xué)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目?jī)?nèi)容;組織老師對(duì)近年來開展的執(zhí)行《指南》研說教材活動(dòng)舉行梳理固化，總結(jié)閱歷、收集成績(jī)、發(fā)覺不足及制定深入措施等。

2.制作學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)版面、宣揚(yáng)欄及懸掛宣揚(yáng)條幅。重點(diǎn)向幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)宣揚(yáng)《指南》、規(guī)范辦園及學(xué)前教導(dǎo)三年行動(dòng)方案取得的成果。

3.召開全園家長(zhǎng)會(huì)。

建立家園長(zhǎng)效交流體制，工作面籠罩全部在園幼兒的家長(zhǎng)。宣揚(yáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教，科學(xué)辦園的理念。

一是播放《共同打造孩子成長(zhǎng)的樂園》等學(xué)前教導(dǎo)專題片。二是學(xué)習(xí)《指南》，重點(diǎn)對(duì)《指南》的教導(dǎo)理念、幼兒各年齡段學(xué)習(xí)與進(jìn)展任務(wù)及教導(dǎo)建議舉行解讀。

三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對(duì)此案例舉行全面剖析，重點(diǎn)結(jié)合實(shí)例對(duì)幼兒園學(xué)?；F(xiàn)象及危害做出科學(xué)合理的講解與引領(lǐng)。

四是指導(dǎo)家長(zhǎng)下載使用手機(jī)/平板電腦科學(xué)育兒客戶端，(科學(xué)育兒移動(dòng)應(yīng)用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、養(yǎng)分喂養(yǎng)、疾病防治、方案免疫、進(jìn)展教導(dǎo)與平安防護(hù)等六大學(xué)問領(lǐng)域共255個(gè)權(quán)威育兒視頻、動(dòng)畫。)

4.組織一次全園家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。

(1)5月30日六一兒童節(jié)前夕，我園進(jìn)行了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園觀察自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等狀況，還觀察了孩子們的演出，家長(zhǎng)們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是高興，感到很滿足，很歡樂，很放心。

(2)2022年4月15日，我園進(jìn)行了半日開放活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)觀摩，此外還開放了晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、戶外活動(dòng)及開展豐盛多彩親子活動(dòng)等，利用介紹、點(diǎn)評(píng)等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)保教理念。

5.通過幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)飛信、年級(jí)(老師)博客等家園交流方式舉行宣揚(yáng)，重點(diǎn)宣揚(yáng)《指南》及規(guī)范辦園、科學(xué)保教等工作。

6.準(zhǔn)時(shí)將《指南家長(zhǎng)宣揚(yáng)冊(cè)》《致全縣幼兒家長(zhǎng)的一封信》等宣揚(yáng)材料發(fā)放到幼兒家長(zhǎng)手中。

7.組織家訪活動(dòng)，搭建家園共育橋梁。每個(gè)班的班主任教師或任課老師對(duì)每個(gè)幼兒舉行一次家訪活動(dòng)，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，傾聽家長(zhǎng)的需要，構(gòu)建家園共育的橋梁，讓家進(jìn)步一步了解怎樣教導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

8、在家教宣揚(yáng)欄內(nèi)張貼家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子的學(xué)問，解答家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子中碰到的疑難問題。

9、發(fā)放《致幼兒家長(zhǎng)的一封信》。讓家長(zhǎng)了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預(yù)防，怎樣教導(dǎo)孩子講衛(wèi)生少生病。

10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電平安責(zé)任書》。汛期來臨，家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)當(dāng)提升平安意識(shí)，做好防汛、防溺水、防雷電等平安工作。針對(duì)汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應(yīng)對(duì)措施，增加家長(zhǎng)、幼兒、老師的平安意識(shí)。

利用宣揚(yáng)月活動(dòng)，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教導(dǎo)進(jìn)展政策，特殊是學(xué)前教導(dǎo)的中長(zhǎng)久規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教導(dǎo)關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教導(dǎo)的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引領(lǐng)全社會(huì)樹立正確的教導(dǎo)理念，防止和訂正幼兒教導(dǎo)學(xué)?；瘍A向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教導(dǎo)進(jìn)展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工掌控科學(xué)保教學(xué)問，讓孩子歡樂生活、健康成長(zhǎng)。

本次宣揚(yáng)月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣揚(yáng)效果。

幼兒園學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月主題活動(dòng)總結(jié)二

根據(jù)省市級(jí)的詳細(xì)要求，一科學(xué)觀進(jìn)展為指導(dǎo)，深化貫徹執(zhí)行《關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前教導(dǎo)的若干看法》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》等文件精神，我園為提升老師們的準(zhǔn)也素養(yǎng)及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，營造了了解孩子、支持學(xué)前教導(dǎo)的良好氛圍，我們年級(jí)在園里指導(dǎo)思想的指引下同樣舉行了多種活動(dòng)，老師的專業(yè)素養(yǎng)提升了，家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平提升了，孩子們健康歡樂了。現(xiàn)將年級(jí)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、我們老師樂觀參與園組織的全體老師會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)解讀了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，會(huì)后我們?nèi)焕蠋煿餐逃懖⒅贫ㄏ嚓P(guān)的年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。

二、利用年級(jí)飛信及年級(jí)群等各種形式樂觀宣揚(yáng)關(guān)于《學(xué)習(xí)【指南】，了解孩子》為內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料并舉行群研究，爭(zhēng)取各位家長(zhǎng)的理解和支持。

5月份的時(shí)候，我們準(zhǔn)時(shí)將園領(lǐng)導(dǎo)上傳至園群中的《指南》及相關(guān)解讀內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到年級(jí)群和飛信中，引領(lǐng)各位家長(zhǎng)樂觀學(xué)習(xí)了解指南的內(nèi)容，并在群研究中探討關(guān)于《聆聽孩子共同成長(zhǎng)》為主題的相關(guān)內(nèi)容，家長(zhǎng)們樂觀發(fā)言，實(shí)實(shí)在在說出了自己平時(shí)育兒的勝利及小困窘，家園活動(dòng)收到很好的效果。

三、在家長(zhǎng)中開展關(guān)于《聆聽孩子，共同成長(zhǎng)》主題征文活動(dòng)。

剛開頭的時(shí)候，家長(zhǎng)們嫌棘手，于是我們就耐心地向家長(zhǎng)伴侶委婉提出各種合理的建議和看法，實(shí)實(shí)在在的講出內(nèi)心的感觸和閱歷體味，經(jīng)過溝通，家長(zhǎng)們慢慢認(rèn)可了，樂觀地投入到征文活動(dòng)中來，都實(shí)實(shí)在在就自己孩子的狀況參照《指南》的要求舉行較具體地闡述，我們讀了家長(zhǎng)們一封封的征文，感覺走進(jìn)了家長(zhǎng)們誠摯的內(nèi)心世界，對(duì)每一位孩子有了重新的熟悉，對(duì)我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照。我們一切都是為了孩子好這種心態(tài)慢慢在我們家園互動(dòng)中獲得各位家長(zhǎng)的理解和支持，于是我們的教學(xué)工作同樣獲得家長(zhǎng)們的關(guān)注，更多的家長(zhǎng)樂觀參加到年級(jí)活動(dòng)中來，家園關(guān)系獲得良好進(jìn)展。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)解讀《指南》內(nèi)容，樂觀探討和創(chuàng)新我歡樂，我自主的師幼互動(dòng)教學(xué)模式。

利用自身學(xué)習(xí)，仔細(xì)地分析本班幼兒的實(shí)際狀況，分析緣由，找出差異，制定合理的教學(xué)方案。我們?nèi)唤處熥谝黄鹱屑?xì)分析溝通了學(xué)習(xí)收獲，將自己學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到每日的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中。了解每一位幼兒，仔細(xì)對(duì)待授課內(nèi)容，做到心中任務(wù)明確，仔細(xì)備課，細(xì)心制作相關(guān)道具，轉(zhuǎn)變些許的容易說教教學(xué)辦法，實(shí)行了孩子喜愛?的歡樂嬉戲的教學(xué)辦法，樂觀為幼兒營造良好的、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒身心健康歡樂。

五、通過空閑時(shí)光多學(xué)習(xí)相關(guān)的《指南》內(nèi)容，樂觀參與園里組織的相關(guān)考核。

六、樂觀參加園組織的聆聽孩子，共同成長(zhǎng)老師征文活動(dòng)。

利用對(duì)《指南》相關(guān)內(nèi)容的理解，結(jié)合幼