2023年初中實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范本

第5頁共5頁2023年?初中實(shí)習(xí)班?主任工作總?結(jié)范本光?陰似箭，日?月如梭，想?想我們剛到?實(shí)習(xí)學(xué)?！?—雙山子初?級(jí)中學(xué)的時(shí)?候，每個(gè)人?臉上還都帶?著些許的青?澀，轉(zhuǎn)眼間?我們的頂崗?實(shí)習(xí)已經(jīng)半?年的時(shí)間了?，我們的經(jīng)?驗(yàn)隨著我們?一天一天教?學(xué)的積累在?不斷地增加?，我們都多?了一絲成熟?。在剛來到?學(xué)校的實(shí)習(xí)?我就主動(dòng)要?求協(xié)助丁老?師來對(duì)七年?級(jí)二班進(jìn)行?全面的管理?，也就成為?了名副其實(shí)?的實(shí)習(xí)班主?任?；叵肫?協(xié)助班主任?的這段歲月?真使我思緒?萬千，感慨?甚多。__?_班是整體?學(xué)習(xí)水平較?差的班級(jí)，?但是這些孩?子基本素質(zhì)?不錯(cuò)，聰明?可愛，很有?人情味，在?我協(xié)助班主?任丁老師的?半年中，我?能夠?qū)σ恍?學(xué)生正面思?想教育，動(dòng)?之以情，曉?之以理，決?不放棄任何?一個(gè)學(xué)生，?抓班干，以?點(diǎn)帶面，各?個(gè)擊破，收?拾釘子戶，?重視課堂上?的每節(jié)課的?效果，要嚴(yán)?格按章辦事?，嚴(yán)格按照?校規(guī)校紀(jì)辦?事，本著誠?心誠意對(duì)每?位學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，較?圓滿地完成?了一個(gè)學(xué)年?度的班主任?教育教學(xué)工?作，現(xiàn)在針?對(duì)這半年的?班主任工作?做個(gè)總結(jié)。?要想做好?班主任工作?，首先我認(rèn)?為最重要的?就是要用真?心去對(duì)待學(xué)?生，和學(xué)生?們同甘共苦?，學(xué)生們不?排斥你，對(duì)?你沒有抵觸?情緒，這方?面面要從平?時(shí)一點(diǎn)一滴?做起，要做?好學(xué)生工作?，就要貼近?學(xué)生的生活?，走進(jìn)他們?的內(nèi)心。我?班學(xué)生大多?朝氣蓬勃活?潑可愛，有?上進(jìn)心和愛?心，但也較?具個(gè)性。如?何融入他們?的___，?如何做好他?們的知心人?，是我一直?思考和努力?的。經(jīng)常課?下放學(xué)后找?學(xué)生以及班?干部聊天，?常下住宿部?關(guān)心學(xué)生的?生活起居，?向住宿部老?師詢問住宿?生的情況；?早晨的時(shí)候?不睡懶覺和?同學(xué)們一齊?早起，陪他?們做早操，?午休時(shí)間基?本都留在課?室里陪同學(xué)?生，盡自己?最大努力與?學(xué)生做好交?流，這樣一?段時(shí)間后，?學(xué)生們都認(rèn)?同了我，和?我的隔膜不?見了，他們?把我當(dāng)成一?個(gè)可以交心?的大哥哥，?班主任的工?作也好做多?了。其次?，思想工作?是各項(xiàng)工作?的根本學(xué)?生們正處于?人生觀世界?觀形成時(shí)期?，每位同學(xué)?對(duì)世界的認(rèn)?識(shí)，對(duì)人生?價(jià)值認(rèn)識(shí)各?有不同看法?，在班級(jí)中?總會(huì)出現(xiàn)這?樣那樣的問?題。我做到?及時(shí)了解班?級(jí)情況和每?位同學(xué)表現(xiàn)?，注重說服?教育，以理?服人，讓學(xué)?生充分認(rèn)識(shí)?到老師的良?苦用心，爭(zhēng)?取問題解決?在萌芽狀態(tài)?，不能存在?得過且過的?心理，寧可?自己辛苦點(diǎn)?兒，也要處?理好學(xué)生的?思想波動(dòng)，?和任課教師?及時(shí)溝通，?避免學(xué)生產(chǎn)?生抵觸情緒?，影響學(xué)習(xí)?，有一段時(shí)?間一位學(xué)習(xí)?比較好的同?學(xué)，數(shù)學(xué)突?然下滑的很?厲害，我就?把這個(gè)學(xué)生?叫了過來，?仔細(xì)詢問了?他最近學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的情況?，原來是數(shù)?學(xué)老師叫小?組長談話的?時(shí)候，沒有?叫他（他是?小組長），?他認(rèn)為老師?不重視他，?所以學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)就沒有_?__了導(dǎo)致?數(shù)學(xué)下滑的?很厲害，了?解了這一情?況后，我就?和數(shù)學(xué)老師?談了一次，?說了這一情?況，任課老?師又找這個(gè)?學(xué)生談了一?次，解開了?他的心結(jié)，?慢慢的他的?數(shù)學(xué)成績又?回到了以前?，并且更愛?學(xué)習(xí)了。這?讓我感覺很?欣慰，也很?有成就感，?學(xué)生和我的?關(guān)系變得更?好了，同時(shí)?，發(fā)掘?qū)W生?的閃光點(diǎn)，?提高學(xué)生的?自信心，讓?每一位學(xué)生?都能看到自?己出色的一?面?，F(xiàn)在的?學(xué)生自尊心?很強(qiáng)，判逆?的情緒時(shí)時(shí)?產(chǎn)生，如果?還是板起面?孔說教，會(huì)?因方法不當(dāng)?而得不到好?的效果。我?經(jīng)常反思自?己對(duì)學(xué)生的?教育是否得?法，是不是?站在和學(xué)生?平等的角度?，像大哥哥?那樣去感染?他們、感化?他們。只要?你付出真心?，就會(huì)得到?回報(bào)，可能?是一份理解?，可能是一?個(gè)會(huì)心的微?笑，更可能?是向上的動(dòng)?力。再次?，重視班委?班風(fēng)建設(shè)，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。要?___一個(gè)?成功的班級(jí)?，班主任首?先要選擇一?些品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心強(qiáng)?、樂意為同?學(xué)服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任班隊(duì)?干部，進(jìn)行?培養(yǎng)和教育?，使之成為?同學(xué)的榜樣?，帶動(dòng)其他?同學(xué)不斷進(jìn)?取，形成正?確的___?輿論和優(yōu)良?的班風(fēng)，我?班的班干部?___能力?很強(qiáng)，學(xué)習(xí)?成績很好，?這屆班干部?是同學(xué)知心?的朋友，老?師得力的助?手。我認(rèn)為?班主任對(duì)班?干部，不能?只是使用，?還應(yīng)該進(jìn)行?教育和培養(yǎng)?。我經(jīng)常教?育他們樹立?為___服?務(wù)的光榮感?和責(zé)任感，?要求他們努?力學(xué)習(xí)、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、以?身作則，鼓?勵(lì)他們既要?大膽工作，?又要嚴(yán)格要?求，注意工?作方法。當(dāng)?然，選出的?干部畢竟不?是完人，因?此對(duì)他們不?能過分苛求?、指責(zé)，特?別是在工作?出現(xiàn)失誤的?時(shí)候。對(duì)班?委會(huì)的工作?要經(jīng)常檢查?，而切要給?予具體的指?導(dǎo)和幫助，?既不能包辦?代替，也不?能班上的工?作全部推給?班干部自己?放手不管。?我還堅(jiān)持定?期召開班干?部會(huì)議，_?__他們學(xué)?會(huì)制訂計(jì)劃?及具體措施?，檢查落實(shí)?情況，總結(jié)?得失，并加?以改進(jìn)，_?__他們?nèi)?何分辨是非?，及時(shí)阻止?同學(xué)中的不?良行為。而?對(duì)于班干部?在班級(jí)中的?不良行為，?決不姑息，?鼓勵(lì)他們以?身作則并帶?動(dòng)其他同學(xué)?，促進(jìn)整個(gè)?班級(jí)的管理?工作，同時(shí)?，通過一次?主題班會(huì)，?樹立了“自?立自強(qiáng)，勤?奮學(xué)習(xí)，感?恩老師，感?恩父母”的?班風(fēng)，增強(qiáng)?了班級(jí)的凝?聚力。還?有就是，經(jīng)?常性與家長?取得聯(lián)系，?定期召開家?長會(huì)，積極?做好合力教?育工作。邀?請(qǐng)家長來校?面對(duì)學(xué)生一?起商討教育?對(duì)策。本學(xué)?期第一次檢?測(cè)后及時(shí)召?開了___?位后進(jìn)生及?其家長和科?任教師的面?對(duì)面座談會(huì)?；按學(xué)校的?安排于開學(xué)?初與中段檢?測(cè)后召開了?家長會(huì)，絕?大多數(shù)家長?都能依時(shí)到?會(huì)，缺席家?長后來通過?電話、寫字?條等也取得?了聯(lián)系，有?力密切了學(xué)?校和社會(huì)的?聯(lián)系，有力?配合了對(duì)學(xué)?生的及時(shí)教?育。四、?規(guī)范管理，?制度嚴(yán)明。?主動(dòng)貫徹?落實(shí)學(xué)校各?個(gè)階段和突?發(fā)性的工作?要求，做到?堅(jiān)決服從、?部署到位、?落實(shí)有策，?經(jīng)常性抓好?班級(jí)管理中?的___、?協(xié)調(diào)、督促?、檢查工作?。與其他班?主任一樣，?經(jīng)常性加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的早?讀、早操、?衛(wèi)生清潔、?晚自習(xí)等督?促檢查并考?核登記，經(jīng)?常性、隨意?性地觀察其?他課任教師?上課時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)和紀(jì)?律狀況，力?求更多的感?性掌握第一?手材料，以?便有的放矢?地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)?（范本）管?理，在深入?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活和活?動(dòng)中及時(shí)了?解、關(guān)心、?教育并且督?促其良好習(xí)?慣的養(yǎng)成，?同時(shí)發(fā)揮教?師的言傳身?教之示范效?果。五、?開展豐富多?彩的班級(jí)活?動(dòng)豐富多?彩的班級(jí)活?動(dòng)具有一種?無形的教育?力量，它起?到了“隨風(fēng)?潛入夜，潤?物細(xì)無聲”?的作用，在?很大程度上?影響和決定?著學(xué)生素質(zhì)?的發(fā)展。滿?足了學(xué)生發(fā)?展的內(nèi)在需?求，豐富了?學(xué)生的課余?生活，調(diào)動(dòng)?了他們課外?學(xué)習(xí)的積極?性，增強(qiáng)了?班級(jí)凝聚力?，增進(jìn)了學(xué)?生之間情感?的交流。在?美文誦讀活?動(dòng)中，我精?心設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案，通過?新穎活潑的?形式讓學(xué)生?感受到美文?的___力?所在，在文?化藝術(shù)節(jié)的?活動(dòng)中，我?給孩子們?cè)O(shè)?計(jì)了充滿活?力的健美操?，學(xué)生們通?過不懈的努?力，取得了?優(yōu)異的成績?，合唱節(jié)活?動(dòng)中，我?guī)?領(lǐng)孩子們載?歌載舞，讓?學(xué)生們?cè)诳?樂中提高藝?術(shù)素養(yǎng)……?當(dāng)然我是?一個(gè)還沒有?踏出大學(xué)校?門的___?，還有工作?上有很多的?不足，在丁?老師的幫助?下，我的能?力得到了巨?大的提高