春季開學(xué)典禮發(fā)言稿模板

第4頁共4頁春季開學(xué)典禮發(fā)言稿模板尊敬的?各位老師，?親愛的同?學(xué)們：大?家好。金??？羁钷o舊?歲，金虎送?福踏春來。?跨過嚴(yán)寒的?冬天，度過?歡樂的寒假?，沐浴著和?煦的春風(fēng)，?我們又迎來?了一個(gè)新的?學(xué)期?？邕^?嚴(yán)寒的冬天?，度過歡樂?的寒假，沐?浴著和煦的?春風(fēng)，我們?又迎來了一?個(gè)新的學(xué)期?。在這天朗?氣清、春風(fēng)?吹拂的日子?里，迎春花?正在枝頭孕?育，新學(xué)期?也綻放著金?色的笑臉，?春暖花開、?萬物復(fù)蘇，?一縷縷空氣?開始醞釀久?違的芳香，?一滴滴春水?開始閃耀迷?人的光芒，?一聲聲春雷?也開始在寂?寞久了的天?空奏響。是?啊，一切又?開始了。?仔細(xì)想想，?我不得不感?嘆歲月如梭?。清風(fēng)鎖不?住流云，流?云帶走了歲?月，不經(jīng)意?中六分之五?的初中生涯?已經(jīng)悄然走?過，不知不?覺中，日歷?已被一天天?撕下，墻上?的鐘擺滴滴?答答搖擺不?定，同學(xué)們?用小跑代替?了從前的小?碎步，仿佛?提示著我們?緊張的初三?又繼續(xù)了。?我曾經(jīng)想過?：初三對(duì)我?們來說究竟?是什么。是?堆積如“山?”的試卷，?做不完算不?盡的習(xí)題。?還是夜晚瞌?睡連連而又?不得不提起?筆的辛酸。?而當(dāng)這一切?過去一半的?時(shí)候，我才?發(fā)現(xiàn)：初三?上學(xué)期，我?們走得辛苦?而快樂，過?得充實(shí)而美?麗；我們流?過淚水卻最?終伴隨微笑?，我們踏著?荊棘卻嗅得?萬里芳香。?切記：榮譽(yù)?的桂冠總是?在荊棘密布?的險(xiǎn)峰上閃?耀，美麗的?玫瑰總愛在?刺兒上散發(fā)?芬芳。時(shí)?間過橋，橋?下溜走的是?歲月，橋上?撈起的是學(xué)?識(shí)。隨著知?識(shí)的增加，?競(jìng)爭(zhēng)壓力也?日益增大，?每個(gè)人都全?力以赴，向?三個(gè)月后的?中考沖刺。?這是我們初?中的最后一?段時(shí)間，我?心中充滿緊?張、留戀以?及無限的感?激，各種心?理相互交錯(cuò)?，無疑是一?種巨大的壓?力，但是，?我會(huì)努力把?這種壓力化?為無盡的動(dòng)?力。在三個(gè)?月后的那張?試卷上我將?會(huì)親自為自?己的初中生?涯畫上一個(gè)?句號(hào)，結(jié)果?如何，我也?不知，但這?最后半年的?努力和奮斗?或許會(huì)讓它?變得更加圓?滿，我會(huì)一?如既往的走?下去，絕不?辜負(fù)眾望。?同學(xué)們，?我們又休整?了一個(gè)假期?，松弛的神?經(jīng)又該繃緊?了，床頭的?鬧鐘又將在?清晨奏鳴，?久違的臺(tái)燈?下又該呈現(xiàn)?我們的身影?，黎明教室?的寂靜又該?被我們打亂?，我們很清?楚，進(jìn)校前?那期盼的眼?神，所以，?無論求學(xué)的?路多么泥濘?不堪，我們?都應(yīng)堅(jiān)定不?移，腳踏實(shí)?地的走下去?，“認(rèn)真努?力”我認(rèn)為?這是一種責(zé)?任，一種出?于對(duì)國家、?對(duì)父母、更?是對(duì)自己的?責(zé)任，要對(duì)?得起國家的?（范本）義?務(wù)教育，對(duì)?得起日出而?作、日落而?息的父母，?更對(duì)得起自?己在校所付?出的時(shí)間，?不枉費(fèi)自己?的青春年華?，擔(dān)負(fù)起應(yīng)?盡的責(zé)任。?黨的好干部?牛玉儒以“?勤政為民、?忘我工作”?詮釋了“生?命一分鐘，?敬業(yè)六十秒?”的敬業(yè)精?神；橋吊工?人許振超在?普通崗位創(chuàng)?出世界一流?的振超效率?；郵遞員王?順友二十年?如一日，在?大涼山中用?腳步丈量工?作的苦樂；?公安衛(wèi)士任?長霞以熾熱?情懷書寫執(zhí)?法為民的人?生壯歌；導(dǎo)?彈司令楊業(yè)?用赤膽忠心?澆鑄共和國?的和平之盾?；科學(xué)家馬?祖光在實(shí)驗(yàn)?室里以生命?之火點(diǎn)燃科?學(xué)之光；藝?術(shù)家常香玉?要德藝雙馨?八十唱響“?戲比天大”?……這便是?一種境界，?一種品格，?一種對(duì)國家?和事業(yè)的責(zé)?任。那我們?呢。是否更?應(yīng)多點(diǎn)努力?呢?！皩W(xué)?問勤中得”?、“勤能補(bǔ)?拙”、“勤?奮出人才”?無疑反復(fù)強(qiáng)?調(diào)一個(gè)勤字?。世界上有?兩種資質(zhì)不?同的生物可?以登上金字?塔，一種是?可以自由翱?翔的鷹，一?種便是只能?徐徐前行的?蝸牛。不管?是天資奇佳?的鷹，還是?資質(zhì)平庸的?蝸牛，都能?登上塔尖極?目四望，俯?視萬里。我?想說的是：?“學(xué)問是苦?根上長出來?的甜果?！?靠的不是超?群的天賦，?而是多倍于?別人的努力?，或許你沒?有雄鷹翱翔?的資質(zhì)，但?你可以培養(yǎng)?蝸牛的那種?堅(jiān)持不懈、?不達(dá)目的不?罷休的毅力?。求學(xué)的路?上沒有捷徑?可走，沒有?順風(fēng)船可駛?，只有撐起?勤奮的風(fēng)帆?，才能駛向?知識(shí)的彼岸?。撥開閃?爍在你頭頂?的光環(huán)，向?背后看一看?，有許多人?為你學(xué)業(yè)上?的成長而默?默付出，那?便是無私偉?大的老師們?，他們?yōu)榱?我們付出了?多少青春年?華，也許你?認(rèn)為這是理?所應(yīng)當(dāng)?shù)模?但是在著“?理所應(yīng)當(dāng)”?的背后又有?多少艱辛和?操勞。三年?來，我沐浴?著無盡的師?恩，讓老師?操了多少心?，費(fèi)了多少?神，能怎能?數(shù)的請(qǐng)呢。?從初一到現(xiàn)?在，多少個(gè)?寶貴的__?_分鐘，解?答了多少道?題目，多少?個(gè)課堂，講?解了多少知?識(shí)，付出了?多少心血與?汗水。吃水?的時(shí)候，感?謝挖井的人?，飲水思源?，我們更加?珍惜甜美的?泉水；收獲?的時(shí)候，感?謝播種你的?人，春華秋?實(shí)，我們更?加明白勞動(dòng)?的艱辛；成?功的時(shí)候，?投桃報(bào)李，?我們更加懂?得生命的意?義。讓我們?以自己的愛?師情懷，洗?去老師衣袖?上的粉筆塵?埃，抹去老?師額角上的?操勞皺紋，?滋潤老師發(fā)?干的喉嚨，?讓老師更睿?智、更__?_、更藝術(shù)?的奏響育人?的華美樂章?。在此，我?由衷的說一?聲：“老師?，您辛苦了??！背踔?三年是人生?旅途中一段?難忘而又美?好的經(jīng)歷。?再回首，張?張熟悉的面?孔像朵朵彩?云一一掠過?，多姿多彩?的生活如童?話般的夢(mèng)境?，在你在我?心頭重播。?母校是我們?奮進(jìn)的搖籃?，讓我們的?追求插上飛?翔的翅膀；?母校是求知?的殿堂，讓?我們的夢(mèng)想?在驕陽中展?翅飛翔；母?校是開心的?樂園，讓我?們的心在笑?聲中歡暢…?…即將告別?熟悉的老師?，告別書聲?瑯瑯的母校?，無盡的不?舍與留戀全?在努力中得?以綻放。今?天，我們?yōu)?母校而驕傲?，明天，母?校將為我們?而自豪。?最后，送給?同學(xué)們一句?話。不是每?一道江流都?能入海，不?流動(dòng)的便成?了死湖，不?是每一粒種?子都能成樹?，不生長的?便