初中歷史八年級(jí)下本冊(cè)總復(fù)習(xí)-新疆新源縣別斯托別中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《新民主主義時(shí)期》練習(xí)2

（一）選擇題1．北大一學(xué)子在獄中題詩：“痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救?！背浞直磉_(dá)了被捕學(xué)生的愛國情懷。據(jù)此推測(cè)，該學(xué)生參與了A．新文化運(yùn)動(dòng)B．五四運(yùn)動(dòng)C．紅軍長(zhǎng)征D．一二?九運(yùn)動(dòng)2．你認(rèn)為農(nóng)村革命根據(jù)地創(chuàng)建的重大意義是A.確立了中國革命的奮斗目標(biāo)B.開辟了中國革命的正確道路C.形成了中國革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線D.扭轉(zhuǎn)了中國革命的危險(xiǎn)局面3．南京是近代中國歷史的縮影。下列史實(shí)能印證這一觀點(diǎn)的有①中國近代第一個(gè)不平等條約②洋務(wù)派創(chuàng)辦的江南制造總局③中華民國成立④日本法西斯制造大屠殺慘案⑤蔣家王朝覆滅A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤4．70多年前李宗仁指揮中國軍隊(duì)殲敵一萬多人，取得抗戰(zhàn)以來重大勝利的戰(zhàn)役是A．百團(tuán)大戰(zhàn)B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C．遼沈戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役5．右圖是原國民黨政府總統(tǒng)辦公室的一張日歷。日歷上的時(shí)間應(yīng)是公元：A．1938年 B．1948年 C．1949年 D．1950年6．對(duì)中國近代史上兩次國共合作表述正確的是①都出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代②都是在中共的努力下促成的③都推動(dòng)了中國革命的發(fā)展④都有利于當(dāng)時(shí)社會(huì)主要矛盾的解決A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．今天的人們生活在“信息時(shí)代”，互聯(lián)網(wǎng)成為人們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容。假如你在百度搜索引擎中輸入“1940年下半年”、“彭德懷”、“交通破襲戰(zhàn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞，最有可能出現(xiàn)的歷史事件是A．淮海戰(zhàn)役B．平型關(guān)戰(zhàn)役C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役8．關(guān)于西安事變的認(rèn)識(shí)，不正確的是A．目的是逼蔣抗日B．主要原因是中日民族矛盾上升C．結(jié)果是實(shí)現(xiàn)和平解決D．意義是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立9．《亮劍》中的李云龍有句臺(tái)詞：“我們要主動(dòng)‘關(guān)照’日本鬼子，讓它嘗嘗被八路軍打的滋味?！蹦苡辛Φ刈C明這一臺(tái)詞的戰(zhàn)役是A．淞滬會(huì)戰(zhàn)B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．淮海戰(zhàn)役10．右圖是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中使用的一幅圖片。據(jù)圖片內(nèi)容判斷，他研究的課題是A．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B．百團(tuán)大戰(zhàn)C．平型關(guān)大捷D．淮海戰(zhàn)役11．在中國共產(chǎn)黨的歷史上，將毛澤東思想確立黨的指導(dǎo)思想的重要會(huì)議是A.中共“一大”B.遵義會(huì)議C.中共“七大”D.中共“八大”12．假期里，陽陽同學(xué)觀看了以下四部影視劇，按照所反映的歷史事件的先后順序，排列正確的是▲。①《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》②《井岡山》③《甲午風(fēng)云》④《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．③④①②13．右圖所示的重大軍事行動(dòng)，標(biāo)志著A．解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的開始C．淮海戰(zhàn)役結(jié)束D．南京國民政府被推翻14．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民解放軍開始全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的標(biāo)志是A.中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北B.晉冀魯豫野戰(zhàn)軍躍進(jìn)大別山C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役15．西安事變與重慶談判都是中國近代史上的重大事件，二者的相同點(diǎn)有①中國共產(chǎn)黨都做出了積極的努力②毛澤東都直接參與其中③都初步出現(xiàn)了有利于中華民族的結(jié)果④都為國共進(jìn)一步合作奠定了基礎(chǔ)A．①②B．③④C．①③D．②④16．互聯(lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便，假如你在百度搜索引擎中輸入“馬關(guān)條約”.“通商口岸”.“雙十協(xié)定”這三個(gè)關(guān)鍵詞，最有可能出現(xiàn)的城市是A．南京B．北京C．蘇州D．重慶17．毛澤東說：“蔣介石兩個(gè)拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來了。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個(gè)拳頭緊緊拖住，對(duì)準(zhǔn)他的胸膛插上一刀。”這里“插上一刀”的軍事行動(dòng)是指A．粉碎國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山C．人民解放軍發(fā)進(jìn)遼沈戰(zhàn)役D．人民解放軍發(fā)動(dòng)淮海戰(zhàn)役18．毛澤東曾稱贊傅作義是“民族的功臣”“為和平解決各地戰(zhàn)事問題和減輕人民的戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦樹立了榜樣”。上述評(píng)價(jià)和下列哪次戰(zhàn)役有關(guān)？A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役19．丁強(qiáng)同學(xué)在學(xué)校舉辦紀(jì)念建國60周年圖片展，其中在一個(gè)小欄目里展出了三張圖片，分別是《劉鄧大軍挺進(jìn)大別山》、《人民解放軍向錦州發(fā)起進(jìn)攻》、《淮海戰(zhàn)役中的支前民工》。如果給這個(gè)小欄目定一個(gè)小標(biāo)題，最合適的是A．戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略進(jìn)攻B．戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略決戰(zhàn)C．重點(diǎn)進(jìn)攻到全面進(jìn)攻D．戰(zhàn)略進(jìn)攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)20．右圖反應(yīng)的歷史事件是A.渡江戰(zhàn)役B.遼沈戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.淮海戰(zhàn)役（二）非選擇題21．下列圖片反映的是關(guān)系到中華民族命運(yùn)的兩個(gè)歷史事件。圖一中的新聞標(biāo)題是：爭(zhēng)取中華民族生存——張楊昨發(fā)動(dòng)對(duì)蔣兵諫；圖二中毛澤東與蔣介石會(huì)面的主要目的是共商國內(nèi)和平問題。

圖一

圖二

圖一：1936年12月13日出版的《西北文化日?qǐng)?bào)》

圖二：1945年8月——10月間毛澤東和蔣介石的合影

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖一、圖二反映的事件各是什么？（2分）

圖一反映的是西安事變；圖二反映的是重慶談判。（2）在上述事件中，國共雙方以后就抗日、國內(nèi)和平兩個(gè)問題達(dá)成了一致?！耙恢隆边_(dá)成后的落實(shí)情況分別怎樣？（4分），其落實(shí)性對(duì)中華民族各產(chǎn)生了什么重大影響？（4分）

停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)合抗日；避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國。落實(shí)情況：抗日民族統(tǒng)—戰(zhàn)線逐步建立，國共聯(lián)合抗日(或全民族抗戰(zhàn)局面逐步形成，國共聯(lián)合抗日)；蔣介石撕毀協(xié)定，并發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。影響：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立(或全民族抗戰(zhàn))為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利奠定了重要基礎(chǔ)。

內(nèi)戰(zhàn)給中華民族帶來了沉重災(zāi)難。（3）當(dāng)民族前途面臨抉擇時(shí)，上述史實(shí)給我們的重要啟示是什么？（2分）啟示：實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)才能維護(hù)民族利益；任何黨派、團(tuán)體和個(gè)人都應(yīng)以民族利益為重。22．閱讀下面材料，回答問題。

新華社東京4月11日電

溫家寶總理同日本首相安倍晉三會(huì)談時(shí)指出：“中日兩國有著兩千多年的友好交往史，也有過50年不幸的歷史。日本軍國主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國人民帶來深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害。以史為鑒，面向未來，就是要汲取歷史的教訓(xùn)，開辟中日友好合作的新道路?！?/p>

（1）“50年不幸的歷史”中“日本軍國主義者”發(fā)動(dòng)了哪兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？（2分）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1分）日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（或日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)）（1分）（2）各舉一例說明“日本軍國主義發(fā)動(dòng)者發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國人民帶來深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害”。（2分）南京大屠殺（1分）日本的廣島、長(zhǎng)崎被美國投擲兩枚原子彈等（1分）（3）日本是在哪一歷史事件后強(qiáng)大起來，并很快走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路的？明治維新（1分）（4）“中日友好合作”開始的標(biāo)志是什么？展望“中日友好合作的新道路”，請(qǐng)給日本中學(xué)生寫一句寄語。（2分）中日兩國正式建立外交關(guān)系（1分）23．材料一：陜變事起，曾……通電主張一致對(duì)外……不圖討伐令忽然而下，值茲強(qiáng)鄰壓境，國家民族，危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿（即張學(xué)良，字漢卿）通電各項(xiàng)主張，多位國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而政府逮加討伐，寧不顧國人責(zé)以勇于對(duì)內(nèi)，怯于對(duì)外？”──1936年12月24日《桂林日?qǐng)?bào)》材料二：“大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國家，為功為罪，一聽國人之處置?！暴ぉ垖W(xué)良、楊虎城通電全國的電文請(qǐng)回答：（1）材料一中的“陜變”是指什么事件？發(fā)生于何時(shí)？西安事變；1936年12月12日。（2）從材料二中可以看出，張學(xué)良發(fā)動(dòng)此事件的目的是什么？為停止內(nèi)戰(zhàn)，逼蔣抗日。（3）材料一中的“強(qiáng)鄰壓境”是指哪一個(gè)國家？日本。（4）中共對(duì)這次事件的態(tài)度如何？派誰來談判？主張和平解決西安事變；周恩來等。（5）這一事件的解決對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局有何影響？成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。它標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來。24．閱讀材料：國民黨《中央日?qǐng)?bào)》總編陶希圣，對(duì)他的編輯們說：“我們明知共產(chǎn)黨不會(huì)來渝談判，我們要假戲真做，制造空氣。”請(qǐng)回答：(1)材料中“來渝談判”指的是什么？赴重慶進(jìn)行和平談判(2)為什么說是“假戲真做”？其意圖是