實驗心理學(xué)實驗講義

實驗心理學(xué)實驗講義第一頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/31心理學(xué)科學(xué)論文的要求（1）科學(xué)的進(jìn)展在很大程度上依賴于科學(xué)家們及時地交流他們的研究方法和他們的發(fā)現(xiàn)。這種交流必須寫得清楚、確切、并重點突出，否則就是無效的。第二頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/32心理學(xué)科學(xué)論文的要求（2）研究論文具有三個特點： ①有比較嚴(yán)格的格式要求； ②所表達(dá)的內(nèi)容是研究的新成果； ③具有真實性、客觀性。第三頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/33心理學(xué)科學(xué)論文的要求（3）一個完整的研究論文一般包括以下幾個部分：標(biāo)題、作者的姓名和所在單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、實驗方法、實驗結(jié)果與分析、討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄等。第四頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/34心理學(xué)實驗報告的框架標(biāo)題作者（學(xué)號）（西南大學(xué)心理學(xué)院2008級**專業(yè)重慶400715）摘要：關(guān)鍵詞：1前言/引言2方法2.1被試2.2儀器和材料2.3實驗設(shè)計與程序3結(jié)果4討論5結(jié)論參考文獻(xiàn)附錄第五頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/35標(biāo)題即研究報告的名稱，是研究主題思想的表達(dá)。告訴讀者報告的內(nèi)容焦點對論文進(jìn)行檢索、收錄和引用時的重要內(nèi)容，是讀者檢索本論文的主要標(biāo)識。第六頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/36題目的最基本要求：題文相符是能準(zhǔn)確地概括研究中心內(nèi)容。避免不能概括文章的主要內(nèi)容、或題目的界定超出文章實際介紹的內(nèi)容等不匹配情形簡潔，一般不超過20個字。盡量避免多余的詞語，如“有關(guān)……的研究”。第七頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/37題目的基本形式形式1：變量式。表達(dá)自變量對因變量的影響，如

印象整飾對強(qiáng)迫服從后態(tài)度改變的影響加工速度和工作記憶在認(rèn)知年老化過程中的作用形式2：主題式。表達(dá)研究的主題，如

7歲超常和常態(tài)兒童的信息加工速度中文句子中雙音節(jié)兼類詞句法分析歷程初探發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙與書寫困難個案研究刻板印象的意識性抑制形式3：結(jié)論直陳式。直接表達(dá)研究的結(jié)論，如

漢語多義單字詞的識別優(yōu)勢效應(yīng)第八頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/38作者的姓名應(yīng)包括對實驗做出實質(zhì)性貢獻(xiàn)的人，并以貢獻(xiàn)的大小排列順序。作者所在單位：單位名稱、單位所在城市、郵政編碼。第九頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/39摘要研究報告通常始于對研究簡短的概述，稱為摘要。學(xué)術(shù)期刊報告、學(xué)位論文要求有外文摘要，通常為英文。摘要是研究是否有價值的最簡表現(xiàn)形式，通過摘要就可以準(zhǔn)確地告訴一般讀者報告的主要內(nèi)容。。因為摘要是放在文章最前面的，所以它提供的信息應(yīng)使讀者了解本研究的主要方面，以便決定是否繼續(xù)閱讀。摘要必須精煉而完整，一般在300字以內(nèi)。第十頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/310從內(nèi)容上看，摘要高度濃縮研究的目的、對象、方法、結(jié)果、結(jié)論和應(yīng)用范圍等信息寫法要求正確，就是忠實于原文；精煉，就是簡明扼要；具體，把關(guān)鍵的步驟、方法、數(shù)據(jù)、結(jié)論交待清楚完整，就是要語意連貫，能獨立成文。第十一頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/311關(guān)鍵詞是表達(dá)研究報告主題概念的詞或詞組，從論文中選出的最能代表論文中心內(nèi)容特征的詞或詞組，是論文信息最高度的概括。關(guān)鍵詞文獻(xiàn)檢索的標(biāo)志，用于編排索引。一般3—5個。第十二頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/312前言又稱序言、引言或問題的提出，主要目的是介紹所研究的領(lǐng)域，回顧和本研究有關(guān)的前人研究的成果，過去研究中的矛盾、遺漏以及實驗設(shè)計中存在的問題。闡明本研究的目的，擬檢驗的假設(shè)和預(yù)期的成果。具體而言，前言一般以基本的心理學(xué)領(lǐng)域開始，討論與你擬要研究的具體問題有關(guān)的已有的理論和研究。進(jìn)而提出所要驗證的假設(shè)，和打算采取的方法。研究假設(shè)一般包括對研究的預(yù)測，即你所期望發(fā)生的結(jié)果。

第十三頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/313方法這一部分的總的要求是盡可能詳盡而準(zhǔn)確地描述各個成分，目的是能夠使別人重復(fù)你的研究。被試被試有時也稱為研究對象（subjects）或樣本（sample），即明確指出“誰”是該研究的對象。樣本選取主要是說明所選樣本的大小、特性、樣本選取的方法、實驗研究分組原則，及樣本的來源。第十四頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/314方法研究工具研究工具（researchinstrument）是在研究過程中所使用的儀器或者材料，包括實驗儀器、測量工具及自制的材料或量表等獲取數(shù)據(jù)資料的工具，以及數(shù)據(jù)處理的工具。定型且眾所皆知之工具可簡單交代。鮮為人知或自行設(shè)計的工具則需要詳細(xì)說明。數(shù)據(jù)處理如果使用多種方法，應(yīng)該分別對應(yīng)所要解決的問題或處理的假設(shè)交代清楚。使用公認(rèn)的統(tǒng)計程序包，要說明其版本而不必交代算法。第十五頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/315方法實驗設(shè)計和程序研究程序（researchprocedure）是研究工作的具體流程。說明如何引導(dǎo)被試使用實驗材料或工具進(jìn)行研究。將研究中的每一步描述清楚?？梢岳孟嗤某绦蜻M(jìn)行重復(fù)驗證包括研究進(jìn)行方式、數(shù)據(jù)收集方式，觀察法時間取樣方式、試驗法設(shè)計與實施、調(diào)查法的問卷分發(fā)回收情形，信度與效度檢測，數(shù)據(jù)分析或統(tǒng)計第十六頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/316結(jié)果結(jié)果（result）也稱研究發(fā)現(xiàn)，是對本研究得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而所揭示的問題（發(fā)現(xiàn)）。結(jié)果表達(dá)的內(nèi)容與順序?？梢园凑占僭O(shè)的提出順序、采用由總到分的方式組織敘述，先對假說進(jìn)行簡要的重述，然后用數(shù)據(jù)描述結(jié)果，或?qū)僬f進(jìn)行檢驗，最后得出結(jié)論是接受還是拒絕假說。如果內(nèi)容較多，應(yīng)分段敘述，必要時可以加小標(biāo)題第十七頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/317結(jié)果統(tǒng)計檢驗結(jié)果的表達(dá)。說明選擇何種統(tǒng)計方法、統(tǒng)計參數(shù)的原因，并表明結(jié)果的意義。呈現(xiàn)推論統(tǒng)計結(jié)果前，要先呈現(xiàn)描述統(tǒng)計資料。圖表的使用。統(tǒng)計圖表可使讀者對大量數(shù)據(jù)獲得概括性認(rèn)識。要指出每個圖表中的重要特征，以讓讀者能了解其意義。第十八頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/3181.統(tǒng)計圖的標(biāo)題要放在圖的下方。2.縱軸和橫軸應(yīng)有小標(biāo)題。3.應(yīng)標(biāo)示出坐標(biāo)軸的單位和刻度，但橫軸若是以名義變量來分組，則只要標(biāo)示出各組的名稱即可。4.縱軸的單位應(yīng)由下而上依次增大，而橫軸的單位則由左而右依次增大。5.縱軸和橫軸若不是由原點開始，則應(yīng)標(biāo)示缺口。第十九頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/3191.盡量排入一頁，但不要太擁擠。2.標(biāo)題必須能確切說明表格的內(nèi)容，而標(biāo)題在表的正中央上方，標(biāo)號以表*的方式編排，如表1、表2..。標(biāo)號和標(biāo)題的文字間空一格。3.表格的行、列應(yīng)有適當(dāng)?shù)谋砟?.

一般采用三線格，表內(nèi)只有橫線，無豎線。最上和最下的線用粗線，其間的橫線則用細(xì)線。5.

表中的數(shù)字小數(shù)點上下對齊。表中的數(shù)值一般要四舍入到小數(shù)第2位，若不到整數(shù)，在小數(shù)點之前要加上0；p值可列出小數(shù)到第3位以外，且小數(shù)前面不需要加0。6.若統(tǒng)計檢驗達(dá)到顯著水平，在表中的F值或t值等統(tǒng)計檢驗值右方應(yīng)標(biāo)注*，并在統(tǒng)計摘要表左下方加注。。第二十頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/320討論討論是研究者對研究結(jié)果進(jìn)行評估，探討結(jié)果支持研究假設(shè)或不支持研究假設(shè)的原因，對其理論意義或?qū)嵺`意義進(jìn)行綜合解釋的過程。討論使整個報告成為一體，是研究報告最重要的部分。討論的內(nèi)容假設(shè)證實的情況與已有的理論和研究的關(guān)系理論意義和實踐意義研究的局限和改進(jìn)的建議第二十一頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/321討論討論的組織在討論的開始部分，要首先簡單復(fù)述研究的發(fā)現(xiàn)，并解釋研究的假設(shè)是否得到支持。例如：當(dāng)前的試驗支持觀看過多的暴力影視會影響對暴力行為接受的假設(shè)。觀看這些錄像的被試比看沒有暴力色彩的被試對暴力表現(xiàn)出積極的態(tài)度。接下來，以前言中提及的論點為參考，論述與以前的研究成果的關(guān)系，是否與以前的研究一致。這些結(jié)果與文獻(xiàn)中報告的許多實驗結(jié)果是一致的。例如，[引用]的研究表明…另外，在[引用]的研究中，相似的效應(yīng)在被試…第二十二頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/322討論如果研究結(jié)果于其他人的研究結(jié)果不同，要解釋產(chǎn)生該結(jié)果的原因是什么：當(dāng)前研究的發(fā)現(xiàn)與[引用]等人的報告的發(fā)現(xiàn)不同。當(dāng)前的研究發(fā)現(xiàn)…；而[引用]發(fā)現(xiàn)…對于這種不一致，最確切的解釋是，[引用]用的是一種不同的程序，這種程序會產(chǎn)生…的結(jié)果。討論研究的限制，以讓讀者能更深入了解所得結(jié)果的意義如果研究者相信研究可以形成新的理論，或具有實踐上的應(yīng)用價值，就應(yīng)明確提出來討論。但要注意，單個的研究很難成為理論的堅實基礎(chǔ)。因此，可以在此情形下討論進(jìn)一步完善研究的建議。第二十三頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/323結(jié)論根據(jù)研究的全部結(jié)果，使讀者對于研究發(fā)現(xiàn)有簡明而全面的認(rèn)識和了解。結(jié)論應(yīng)具有客觀性和恰當(dāng)?shù)母爬ㄐ?。結(jié)論一定要具體，不可夸大本研究的結(jié)果和適用范圍。第二十四頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/324參考文獻(xiàn)應(yīng)把文章中引用的文獻(xiàn)都列出來。每篇文獻(xiàn)應(yīng)與文章中引用的地方相對應(yīng)，對應(yīng)的方法可以按文章中引用的順序，用[1]、[2]…等數(shù)字注明，文獻(xiàn)也用1、2、…等數(shù)字排列順序。另一種相對應(yīng)的方式就是在文章引用文獻(xiàn)的地方，在括號內(nèi)注明作者的姓名和出版年代，如（Brown,1982），這樣參考文獻(xiàn)就要按作者姓氏的字母順序或者筆畫順序排列。如果同一作者在同一年發(fā)表的不同文章被引用，則可在年代處加下標(biāo)a,b，或直接加字母a,b。第二十五頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/325參考文獻(xiàn)的寫法黃希庭．心理學(xué)導(dǎo)論．北京：人民教育出版社，1991．3－5黃希庭．未來時間的心理結(jié)構(gòu)．心理學(xué)報，1994，26（2）：121－127鄭涌．當(dāng)代中國青年的審美價值觀與教育．見：黃希庭等主編．當(dāng)代這個青年價值觀與教育．成都：四川教育出版社，1994．起頁－止頁

電子文獻(xiàn)：作者．題名．地址，發(fā)表/更新/引用日期

第二十六頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/326附錄附錄中主要列舉與正文中有關(guān)的數(shù)據(jù)資料、研究工具等。第二十七頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/327心理學(xué)研究的一些重要信息源（1）主題范圍信息源的名稱注釋作者引用ScienceCitationIndexSocialScienceCitationIndex文章摘要PsychologicalAbstractBiologicalAbstractErgonomicsAbstract綜述文章AmericanPsychologistAnnualReviewOfPsychology由綜述集成的書PsychologicalBulletin原始研究和一般研究文章PsychologicalReviewPsychologicalSciencePsychonomicBulletin&Review第二十八頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/328心理學(xué)研究的一些重要信息源（2）信息源的名稱AmericanJournalofPsychologyAnimalLearningandBehaviorBehaviorTherapyBehavioralNeuroscienceCanadianJournalofExperimentalPsychologyChildDevelopmentCognitivePsychologyCognitiveScienceDevelopmentalPsychologyDevelopmentalPsychobiology第二十九頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/329心理學(xué)研究的一些重要信息源（3）信息源的名稱JournalofAbnormalPsychologyJournalofAdvertisingJournalofAppliedBehavioralAnalysisJournalofAppliedPsychologyJournalofClinicalPsychologyJournalofCognitiveNeuroscienceJournalofComparativePsychologyJournalofEducationalPsychologyJournalofOrganizationalBehavior第三十頁，共三十三頁，2022年，8月28日2023/2/330心理學(xué)研究的一些重要信息源（4）信息源的名稱JournalofExperimentalChildPsychologyJournalofExperimentalPsychology:AnimalBehaviorProcessesJournalofExperimentalPsychology:GeneralJournalofExperimentalPsychology:Learning,memory&CognitionJour