五年級上冊語文教案-快樂讀書吧 從前有座山 人教（部編版）

快樂讀書吧：從前有座山教學目標：1.了解民間故事的主要特征、主要類別、表現形式，以及所寄托的人們樸素的愿望。2.了解我國關于民間故事的書籍的主要內容、歷史地位等。3.了解世界其他地區(qū)有關民間故事的書籍，把握其主要內容。重點難點：1.了解我國和世界其他地區(qū)有關民間故事的書籍。2.培養(yǎng)閱讀民間故事的興趣，感受民間故事的魅力。課時安排：1課時一、激趣導入，揭示主題1.教師出示世界各地的民間故事的圖片，引出主題。導語：民間故事存在于世界上的每一個角落，它包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，寄托著人們對美好生活的期盼，給人以知識、教誨、鼓舞和希望。今天，就讓我們走近這些家喻戶曉的民間故事，感受其永恒的魅力。2.引導學生說說他們知道的有關中國民間故事的書籍及其主要內容。二、理解內容，整體感知1.教師引導學生閱讀教材中“你讀過嗎”這部分內容，并進行探究。過渡：同學們，“你讀過嗎”這部分內容給出了我國的幾個民間故事，你們聽說過嗎？你們知道《中國民間故事》這本書嗎？了解它的主要內容嗎？下面我們一起來學習學習。2.引導學生說說這本書的主要內容。明確：《中國民間故事》中收錄了許多我國經典的民間故事，展示了一幅幅妙趣橫生的民間生活圖景，宣揚了中華文化的博大精深。其中包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，作為中華文化不可或缺的一部分，它有著永恒的藝術魅力。其中著名的篇目有《牛郎織女》《孟姜女的傳說》《梁山伯與祝英臺》等。3.簡單總結前面所講的內容，激發(fā)學生對世界其他地區(qū)民間故事的閱讀興趣。小結：同學們，我們有屬于自己的民間故事，世界上其他地區(qū)的人們也有屬于他們自己的民間故事，這些故事也都寄托著本民族人民樸素的愿望。現在我們就放眼世界，去欣賞世界上其他地區(qū)的民間故事。4.教師引導學生閱讀教材中“相信你可以讀更多”這部分內容，并探究世界其他地區(qū)的民間故事。明確：《一千零一夜》是古代阿拉伯民間故事集，又名《天方夜譚》。它是世界人民熟知的阿拉伯經典文學作品，也是世界文學藝術殿堂中一株永遠艷麗多彩的奇葩?！兑磺Я阋灰埂穼⒐妍惖幕孟牒驼媲械拿枋銮擅畹厝跒橐惑w，講述了一個個離奇精彩的故事。全書出場的人物形形色色，構成了一幅廣闊的歷史圖卷，形象地再現了中世紀時期阿拉伯國家以及周邊國家的社會風貌和風土人情。其中經典的篇目有《阿里巴巴和四十大盜的故事》《阿拉丁和神燈的故事》《航海家辛巴達的故事》等?！读心呛墓适隆肥怯煞▏骷易屇取だ蒸斖摺⑷R改編的童話。作品描述的是一個動物世界，通過對動物的人格化，象征了中世紀法國社會各階級的人物。其中，聰明的列那狐是市民階級的典型，它在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權豪門鉤心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。作品以出色的喜劇手法以及市民文學機智幽默的風格生動地展現了中世紀法國各種社會力量矛盾和斗爭的錯綜復雜的局面。該作品對后來的文學產生了較大影響?！斗侵廾耖g故事》包括25篇故事。這些作品集中反映了非洲民眾在傳統(tǒng)思想、倫理道德、衣食住行、風俗習慣等方面的風貌。例如有些故事刻意嘲諷貪婪、虛榮、懶惰，如《貪心的木匠》《一個農夫和三個強盜》《愛吹牛的丈夫》《長嘴鳥和黑頭鶯》等。同時，這些作品也表現了非洲人民的勤勞、勇敢、智慧以及對大自然的愛護。三、拓展閱讀，欣賞故事1.教師出示以上幾本書中的精彩片段，引導學生閱讀、鑒賞。（一）梁山伯與祝英臺（節(jié)選）她套上紅衣裙，走進了迎親的花轎。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧！路過梁山伯的墳前時，忽然間飛沙走石，花轎不得不停了下來。只見祝英臺走出轎來，脫紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來放聲大哭。霎時風雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳墓裂開了。祝英臺似乎又見到了梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進去。接著又是一聲巨響，墳墓合上了。這時風消云散，雨過天晴，各種野花在風中輕輕地搖曳。一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，在陽光下翩翩起舞。（二）阿里巴巴和四十大盜的故事（節(jié)選）阿里巴巴躲在樹上觀察他們，直到他們走得無影無蹤之后才從樹上下來。當初他之所以不敢貿然從樹上下來，是害怕強盜當中會有人突然又返回來。此刻，他暗自道：“我要試驗一下這句咒語的作用，看我能否也將這個洞門打開?！庇谑撬舐暫暗溃骸爸ヂ?，開門吧！”他的喊聲剛落，洞門立刻打開了。他小心翼翼地走了進去，舉目一看，那是一個有穹頂的大洞，從洞頂的通氣孔透進的光線猶如點著一盞燈一樣。開始，他以為既然是一個強盜穴，除了一片陰暗外，不會有其他的東西?？墒鞘聦嵆龊跛囊饬?。洞中堆滿了財物，讓人目瞪口呆。（三）列那狐的故事（節(jié)選）列那狐頂著風雪，出門向東走，看到了一個很大的湖，夏天的時候他曾經在這里捕過魚蝦。然而，現在是寒風凜冽的冬季，樹葉掉光了，湖面上也結了冰。列那狐繞著大湖走來走去，一無所獲。忽然，他靈機一動，心想：“有條大路平常車水馬龍的，會不會有熏肉或香腸從來往的車輛掉下來呢？”想到這里，列那狐立刻朝大路走去。可惜的是，他沿著大路走了幾個小時，仍然沒找到什么吃的。北風卷著雪花瘋狂地吹打著他的臉頰，他累得癱倒路邊，感到無比灰心。（四）貪心的木匠（節(jié)選）只要哈里瑪提出什么問題，矮個子總是耐心地講給她聽。有時，哈里瑪提出的問題是十分天真可笑的。她對矮個子說：“您草袋里裝的是什么呀？”矮個子如實回答說：“里面有大餅、烤肉和糖果?！惫铿斢謫枺骸澳钠拮釉谀膬?？”矮個子就望著天上的老鷹，說：“我妻子已經飛走啦！”說完，兩人大聲笑起來。以后，哈里瑪看見落在院墻上的老鷹，就大聲喊道：“矮子先生的妻子回來啦！”有一次，哈里瑪望著站在院墻上的老鷹，對她母親說：“媽媽，您也能像矮子先生的妻子一樣飛到空中去嗎？”對于這樣突如其來的問題，哈里瑪的母親不知回答什么好。2.請學生講一講自己聽過或看過的其他民間故事，與同學分享。四、課堂回顧，點評總結教師總結本課時教學內容。小結：同學們，這節(jié)課上，我們在學習前面課文的基礎上了解了一些記錄民間故事的書籍，閱讀這些書籍，我們能更系統(tǒng)、更全面地感受民間故事的魅力。民間故事是本民族寶貴的精神財富，也是世界文化典籍中不可或缺的重要組成部分。在今后的學習中，我們也要注意加強這方面的積累，不斷豐富文化知識?！读x務教育語文課程標準》十分重視學生的課外閱讀，對閱讀要求也做了規(guī)定。在教學“快樂讀書吧”時，我引導學生閱讀了《中國民間故事》《一千零