吉林省松原市《幼教專業(yè)知識》國考招聘考試真題含答案

吉林省松原市《幼教專業(yè)知識》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列關(guān)于當(dāng)場處罰的說法錯誤的是（

）。A、執(zhí)法人員當(dāng)場作出行政處罰決定的，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人出示執(zhí)法身份證件，填寫預(yù)定格式、編有號碼的行政處罰決定書B、行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)當(dāng)場交付當(dāng)事人C、當(dāng)場處罰的處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的違法行為、行政處罰依據(jù)、罰款數(shù)額、時間、地點以及行政機關(guān)名稱，并由執(zhí)法人員簽名或者蓋章D、執(zhí)法人員當(dāng)場作出的行政處罰決定，無須報所屬行政機關(guān)備案【參考答案】D2.老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（

）。A、品德評價法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法【參考答案】A3.兒童剛出生時，最發(fā)達的感覺是（

）。4.師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（

）。A、是同時的B、師范學(xué)校出現(xiàn)得早C、教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早D、說不清楚【參考答案】C5.“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)具有內(nèi)在的聯(lián)系性，其中最基本的是（

）。A、提高人民生活水平B、提高社會主義國家的綜合國力C、完善社會主義制度D、發(fā)展社會主義社會生產(chǎn)力【參考答案】D6.如果兒童處于具體運算階段，那么他的年齡是（

）。A、0～2歲B、2～7歲C、7～11歲D、11～16歲【參考答案】C7.當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟，又不履行行政決定的，沒有行政強制執(zhí)行權(quán)的行政機關(guān)可以自期限屆滿之日起（

）內(nèi)，依照法律規(guī)定申請人民法院強制執(zhí)行。A、一個月B、二個月C、三個月D、六個月【參考答案】C8.（

）階段是形成個性、世界觀的關(guān)鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【參考答案】C9.人是社會關(guān)系的總和?！边@一觀點強調(diào)的是人的（

）。A、社會性B、自然性C、共同性D、差異性【參考答案】A10.馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著（

）。A人類哲學(xué)思想的發(fā)展達到了最頂峰B、科學(xué)的哲學(xué)體系已經(jīng)完成C、人類優(yōu)秀哲學(xué)思想的集大成和更高階段上發(fā)展的起點D、絕對真理體系的確立【參考答案】C11.古希臘斯巴達教育比較重視（

）。A、軍事體操教育B、政治哲學(xué)教育C、天文數(shù)學(xué)教育D、全面發(fā)展教育【參考答案】A12.函靈活簡便，可廣泛應(yīng)用于公務(wù)聯(lián)系的各個領(lǐng)域，以下事項不適宜使用函件這一形式的有（

）。A、北京市人民政府就錯誤錯誤發(fā)電廠建設(shè)問題向國家計委申請B、上海市浦東新區(qū)人民政府就浦東新區(qū)的道路規(guī)劃問題向上海市交通廳詢問C、上海市公安廳就打擊車匪路霸問題向華東六省的公安廳提出建議D、國務(wù)院、中央軍委就軍隊營區(qū)外義務(wù)植樹進行指示【參考答案】D13.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個特征是我國義務(wù)教育階段（

）。14.校本教研的基本特征是（

）。15.不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（

）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。A、小班B、中班C、大班D、小學(xué)低年級【參考答案】B18.文言短篇小說在中國文學(xué)的發(fā)展歷程中別具一格,（

）代表了我國文言短篇小說的最高成就。A、干寶的《搜神記》B、劉義慶的《世說新語》C、紀(jì)曉嵐的《閱微草堂筆記》D、蒲松齡的《聊齋志異》【參考答案】D19.教師把實物、教具呈示給學(xué)生看，或者向?qū)W生作示范性實驗，使學(xué)生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做（

）。A、參觀法B、實驗法C、演示法D、練習(xí)法【參考答案】C20.根據(jù)操作對象的不同可將操作技能分為（

）。A、細微型與粗放型操作技能B、連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能C、閉合性與開放性操作技能D、徒手型與器械型操作技能【參考答案】D21.幼兒攻擊性行為的最大特點是（

）。A、破壞性B、情緒性C、目的性D、情境性【參考答案】D22.答復(fù)下級機關(guān)的請求事項時，應(yīng)使用（

）。A、通知B、批復(fù)C、通報D、意見【參考答案】B23.下列說法正確的是（

）。A、不滿

14周歲的人實施違法行為的,從輕處罰B、精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為時實施違法行為的，由監(jiān)護人作為被處罰人C、違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的,應(yīng)當(dāng)不予處罰D、違法行為在

1年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。但法律另有規(guī)定的除外【參考答案】C24.由布魯納提出的理論被稱為（

）。A、有意義學(xué)習(xí)理論B、認知結(jié)構(gòu)論C、建構(gòu)主義理論D、信息加工學(xué)習(xí)論【參考答案】B25.國家教委于（

）發(fā)布《幼兒園工作規(guī)程》。26.班集體形成的條件和前進的動力是（

）。A、共同的奮斗目標(biāo)B、班主任的要求C、班級內(nèi)部的矛盾斗爭D、共同的活動【參考答案】A27.下列權(quán)利主體適用于《勞動法》的有（

）。A、國家機關(guān)公務(wù)員B、大型企業(yè)國務(wù)院稽察特派員C、電腦公司硬件組裝員D、家庭保姆【參考答案】C28.“以僧為師”、“以吏為師”是古代哪個國家的教育特征（

）。A、古代印度B、古代中國C、古代希臘D、古代埃及【參考答案】D29.社會主義的改革是社會主義發(fā)展的（

）。A、根本動力B、主題C、直接動力D、中心【參考答案】C30.下列關(guān)于班集體的概念說法不正確的一項是（

）。A、班集體就是班群體B、集體是群體發(fā)展的高級階段C、紀(jì)律松弛、渙散的群體算不了集體D、不是任何一個班都能稱得上班集體【參考答案】A31.在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，主要依靠視覺控制，各個動作要素之間的協(xié)調(diào)性差，常常出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象的階段是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】B32.人在高度集中自己的注意時，注意指向的范圍就（

）。A、不變B、擴大C、縮小D、以上都有可能【參考答案】C33.率先正式使用“班級”一詞的是（

）。A、夸美紐斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凱洛夫【參考答案】B34.戰(zhàn)后國際壟斷組織的最主要形式是（

）。A、國際壟斷同盟B、國際辛迪加C、混合聯(lián)合公司D、跨國公司【參考答案】D35.受過去經(jīng)驗與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)是（

）。A、原型B、定勢C、遷移D、原型啟發(fā)【參考答案】B36.認識的起點是感覺，這是（

）。A、唯物主義才承認的觀點B、唯心主義才承認的觀點C、辯證唯物主義才承認的觀點D、唯物主義和唯心主義都可以承認的觀點【參考答案】D37.委托任務(wù)和組織活動是屬于（

）。A、說服法B、榜樣法C、鍛煉法D、陶冶法【參考答案】C38.可以被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（

）。A、長時記憶B、有意記憶C、感覺記憶D、短時記憶【參考答案】D39.親子關(guān)系通常被分為三種類型民主型、專制型和（

）。40.用實證的方法來研究知識的價值問題，重視實科教育的教育家是（

）。A、盧梭B、斯賓塞C、裴斯泰洛齊D、赫爾巴特【參考答案】B41.西北內(nèi)陸區(qū)的干旱土壤，（

）。A、形成歷史較短B、含鹽風(fēng)化殼廣布，土壤年齡小C、在少量的降水條件下，易溶鹽類被淋失D、形成歷史長，易溶鹽類聚積【參考答案】D42.執(zhí)行對象是不動產(chǎn)的，行政機關(guān)向（

）所在地有管轄權(quán)的人民法院申請強制執(zhí)行。A、行政機關(guān)B、被執(zhí)行人C、不動產(chǎn)D、上一級行政機關(guān)【參考答案】C43.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的科學(xué)家是（

）。A、皮亞杰B、埃里克森C、布魯納D、維果斯基【參考答案】D44.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（

）素養(yǎng)。A、教育理論知識B、崇高的職業(yè)道德C、文化學(xué)科知識D、具備相應(yīng)的專業(yè)知識【參考答案】B45.百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征具有（

）的特點。A、延續(xù)性B、多變性C、穩(wěn)定性D、可變性【參考答案】C46.唯物辯證法是關(guān)于（

）的科學(xué)。A、物質(zhì)客觀世界B、運動和靜止C、聯(lián)系和發(fā)展D、絕對和相對【參考答案】C47.1914年

7月，孫中山在日本東京成立的革命組織是（

）。A、同盟會B、國民黨C、進步黨D、中華革命黨【參考答案】D48.確定教育目的的客觀依據(jù)是（

）。49.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（

）。A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子【參考答案】D50.兒童思維發(fā)展中，從發(fā)展過程看，形成最晚的是（

）。A、直觀概括B、功能概括C、語詞概括D、動作概括【參考答案】C二、多選題51.壟斷統(tǒng)治下競爭的特點（

）。A、競爭的目的是為了獲得高額壟斷利潤B、競爭的手段有政治上的力量C、競爭更為激烈、破壞性更大D、競爭的范圍除經(jīng)濟領(lǐng)域外還包括政治、軍事、文化領(lǐng)域【參考答案】ABCD52.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（

）。A、時限性B、具體性C、預(yù)測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE53.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素C、學(xué)校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD54.自然環(huán)境對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機構(gòu)和組織形式的不同設(shè)置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對自然環(huán)境的適應(yīng)而形成的教育價值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟制度，進而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE55.符合權(quán)利和義務(wù)關(guān)系理論的選項是（

）。A、權(quán)利和義務(wù)具有結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系即對立統(tǒng)一關(guān)系B、權(quán)利和義務(wù)具有數(shù)量上的等值關(guān)系C、權(quán)利和義務(wù)具有功能上的互補關(guān)系D、權(quán)利和義務(wù)具有價值意義上的主次關(guān)系【參考答案】ABCD56.在以按勞分配為主體的多種分配方式中，除了按勞分配的收入，還存在著（

）。57.教育要素之間的關(guān)系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學(xué)生間的中介B、教育影響是教師對學(xué)生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征D、學(xué)生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD58.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。A、擺事實、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進行實際活動D、操行評定E、潛移默化【參考答案】BE59.關(guān)于如何堅持立法的科學(xué)性原則，在《立法法》中得以體現(xiàn)的有（

）。A、立法應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)B、立法應(yīng)當(dāng)堅持原則性和靈活性相結(jié)合C、立法應(yīng)當(dāng)堅持穩(wěn)定性、連續(xù)性和適時變動性相結(jié)合D、立法應(yīng)科學(xué)合理地配置權(quán)利和權(quán)力資源【參考答案】AD61.屬于監(jiān)察機關(guān)對違反行政紀(jì)律行為進行調(diào)查處理的程序的是（

）。A、審理B、初步審查C、實施調(diào)查D、立案【參考答案】ABCD62.教育學(xué)在最初形成時期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE63.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD64.教育的言語藝術(shù)主要包括（

）。65.執(zhí)法人員當(dāng)場作出行政處罰決定的，應(yīng)當(dāng)（

）。66.高中生情感發(fā)展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD67.我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)有（

）。A、依法納稅B、受教育C、勞動D、依法服兵役【參考答案】ABCD69.教學(xué)計劃在基本內(nèi)容上主要是指（

）。70.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（

）。A、大眾性B、公益性C、免費服務(wù)D、為全體人民服務(wù)E、公平性【參考答案】ADE71.行政復(fù)議和行政訴訟活動共同適用的基本原則和規(guī)定有哪些？（

）A、合法性審查原則B、適當(dāng)性審查原則C、不適用調(diào)解原則D、不停止具體行政行為的執(zhí)行【參考答案】ACD72.學(xué)生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是（

）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD73.用人單位可以解除勞動合同的情形包括（

）。A、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過數(shù)次培訓(xùn)方能勝任工作的B、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)，仍不能勝任工作的C、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的D、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行【參考答案】BC74.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在（

）。A、適應(yīng)自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC75.個人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE76.學(xué)校教育的基本要素有（

）。A、教育場地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE77.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（

）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD78.在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC79.《民法通則》規(guī)定，法人應(yīng)當(dāng)具備下列條件（

）。A、依法成立B、有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費C、有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所D、能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任【參考答案】ABCD80.教學(xué)認識過程是一種間接性的認識過程，具體表現(xiàn)在（

）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認識主體【參考答案】CD81.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD82.以下屬于教學(xué)原則的是（

）。A、教學(xué)相長B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、教與學(xué)相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE83.關(guān)于現(xiàn)場筆錄下面說法錯誤的是（

）A、現(xiàn)場筆錄中，當(dāng)事人有簽名的義務(wù)B、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是沒有法律效力的C、現(xiàn)場筆錄中，當(dāng)事人沒有簽名的義務(wù)D、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是有法律效力的【參考答案】CD84.在影響課程的基礎(chǔ)與創(chuàng)新關(guān)系的處理上，應(yīng)把哪些方面視為基礎(chǔ)（

）。A、綜合能力的基礎(chǔ)情況B、科學(xué)精神的基礎(chǔ)C、知識與技能的基礎(chǔ)D、學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)E、學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)【參考答案】BCDE86.下列關(guān)于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運用得較多B、它不僅有利于學(xué)生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù)D、要求目的明確，精選內(nèi)容E、重視語言指導(dǎo)，重視教師示范作用【參考答案】ABDE87.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE88.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD89.某私營企業(yè)某行為被凍結(jié)存款，幾天后，行政機關(guān)解除了凍結(jié)決定，關(guān)于解除凍結(jié)的理由，下列說法正確的是（

）。A、該私營企業(yè)的行為輕微違法B、凍結(jié)的存款與違法行為無關(guān)C、行政機關(guān)對違法行為已經(jīng)作出處理決定，不再需要凍結(jié)D、該私營企業(yè)結(jié)束先前的經(jīng)營【參考答案】BC91.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，根據(jù)不同層級政府的事權(quán)和職能，按照（

）的原則，合理配置執(zhí)法力量。A、減少層次B、整合隊伍C、明確責(zé)任D、提高效率【參考答案】ABD92.下列屬于心智技能的特點的是（

）。93.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD96.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是（

）A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學(xué)化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟的社會【參考答案】ABCDE97.毛澤東思想產(chǎn)生的社會歷史條件是（

）。A、俄國十月革命開辟的世界無產(chǎn)階級革命的新時代是毛澤東思想形成的時代條件B、馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是毛澤東思想形成的思想理論淵源C、中國新的社會生產(chǎn)力的增長和工人階級隊伍的壯大、工人運動的發(fā)展，為毛澤東思想的形成提供了階級基礎(chǔ)D、中國共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導(dǎo)的人民革命運動是毛澤東思想形成的實踐基礎(chǔ)【參考答案】ABCD98.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE100.古代社會教育的特點有（

）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE判斷題101.德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（

）【參考答案】正確102.轉(zhuǎn)任是一種工作平級調(diào)動。（

）【參考答案】正確103.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確104.規(guī)范性文件不得設(shè)定行政許可、行政處罰、行政強制等事項，不得違法限制或者剝奪公民、法人和其他組織合法權(quán)利，但可適當(dāng)增加公民法人和其他組織的義務(wù)。（

）【參考答案】錯誤105.教師具有隨意停學(xué)生課，讓學(xué)生反思的權(quán)利。（

）【參考答案】錯誤106.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（

）【參考答案】正確107.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。（

）【參考答案】錯誤108.《民法總則》明確規(guī)定，以取得利潤并分配給股東等出資人為目的成立的法人，為營利法人。（

）【參考答案】正確109.認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯誤110.行政訴訟中的被告是實施被訴具體行政行為的國家公務(wù)員。（

）【參考答案】錯誤111.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生獨立完成的各種類型的練習(xí)是作業(yè)。（

）【參考答案】正確112.教育心理學(xué)是一門應(yīng)用性的學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤113.常模參照性測驗和標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗的區(qū)別是：前者著重同學(xué)間的比較，后者關(guān)心有沒有達到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（

）【參考答案】正確114.在道德建設(shè)的強大社會輿論推動下，市場經(jīng)濟的道德規(guī)范能自然成為市場主體自覺遵循的行為準(zhǔn)則。（

）【參考答案】錯誤115.蘇格拉底在教學(xué)中善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學(xué)稱為產(chǎn)婆術(shù)。（

）【參考答案】正確116.“法制”是法律制度的簡稱，是一種手段和根據(jù)，既可以存在于“法治國家”，也可以存在于“人治國家”。（

）【參考答案】正確117.教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部審定。（

）【參考答案】正確118.終結(jié)性評價關(guān)心的是最終的目標(biāo)達成與否。（

）【參考答案】正確119.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，是美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。（

）【參考答案】錯誤120.履行法律義務(wù)既包括不作為方式，也包括作為方式。（

）【參考答案】正確121.管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。（

）【參考答案】錯誤122.學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，只能由教育行政部門責(zé)令改正。（

）【參考答案】錯誤123.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和個體與環(huán)境的相互作用。（

）【參考答案】正確124.學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟服務(wù)，參加具體的政治運動，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。（

）【參考答案】錯誤125.國家公務(wù)員對行政處分不服的，不能申請行政復(fù)議或提起行政訴訟，但可以提出申訴。（

）【參考答案】正確126.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。（

）【參考答案】錯誤127.法律概念與法律原則結(jié)合，可以彌補法律規(guī)則的不足。（

）【參考答案】正確128.咨詢活動室中小學(xué)班主任工作的重要組成部分。（

）【參考答案】錯誤129.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結(jié)合在一起的，這些特征都與他們進行的共同活動和交往有關(guān)。（

）【參考答案】正確130.實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（

）【參考答案】正確131.共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，相當(dāng)大部分是通過黨的領(lǐng)導(dǎo)下的政府依法行政實現(xiàn)的。（

）【參考答案】正確132.學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測