大自然的秘密初中生5篇

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大自然是一位魔術(shù)師，可以將一樣事物彌漫奧秘，平日一些微缺乏道的小東西，也會(huì)給我們帶來分外大的啟示。下面是我給大家整理的大自然的機(jī)要初中生作文，接待大家查閱。

大自然的機(jī)要初中生作文

一天，天灰蒙蒙的像是要下雨，我剛吃完午飯，在家門口漫步。偶然的察覺了一只蚯蚓，讓我想起小時(shí)候爸爸對(duì)我說：“蚯蚓很神秘，它可以一分為二并且還生存著?！蔽乙幌虬胄虐胍桑裉炀妥屛襾眚?yàn)證一下。我心里彌漫了奇怪。

我蹲了下來，撿起身旁的樹枝，我慌張地捏了把汗。同時(shí)又很奇怪：我把它一分為二，它真的能夠再生嗎？那他會(huì)不會(huì)感到疼呢？我?guī)е鴿M腹狐疑，一刀切了下去。我睜開眼睛，望見那條蚯蚓神秘地一分為二了，它還活著。它冒死地扭動(dòng)著，已經(jīng)變短一半的身體，身體都彎成了U字形?？吹贸鏊芡春芡纯啵瑐谏线€流出了黃色的液體和血。做完了這個(gè)測驗(yàn)，我告成驗(yàn)證了蚯吲會(huì)再生。我持續(xù)查看著它，察覺它竟然沒有眼睛，我心中冒出了一個(gè)大大的問號(hào)，它沒有眼睛，是怎么覓食走路的呢？我匆促跑回家，開啟電腦，開頭詢問電腦老師。閱讀了關(guān)于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓沒有眼睛并且也沒有耳朵。蚯蚓是靠感覺細(xì)胞來判斷的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小震撼它就能感覺到。蚯蚓還分外怕光，所以它有感覺光的才能，怪不得我會(huì)在這種天氣里遇見它。知道了這些，我又對(duì)它做了一個(gè)小測驗(yàn)——在它的身上撒鹽巴。

我問媽媽要了一些鹽，一下子把鹽撒在了它的身上，它拼了命地扭動(dòng)著身體，結(jié)果動(dòng)彈了一下，便一動(dòng)也不動(dòng)了。我心想：怎么不動(dòng)了，這是怎么回事。我查閱了資料，察覺：蚯蚓是靠皮膚來吸收水份和養(yǎng)分物質(zhì)的，當(dāng)蚯蚓在鹽濃度高的溶液中，蚯蚓內(nèi)部的水份會(huì)被抽出來，蚯蚓吸收不了水份，導(dǎo)致缺水而死。看完后，我恍然大悟。

通過這些測驗(yàn)，我知道了蚯蚓為什么會(huì)再生，它的身體布局很繁雜，它的生命力很頑強(qiáng)。在我們的生活中，還有大量好玩的學(xué)識(shí)在等著我們?nèi)ヌ剿鞑煊X。

大自然的機(jī)要初中生作文

在中國，有一片大大的森林。里面生活著大量小動(dòng)物，譬如松鼠、小鳥、兔子、猴子………這片森林把小動(dòng)物們照管得好好的，由于里面的雜草看起來沒有什么用處，可是它卻幫了動(dòng)物們的大忙，能夠幫小動(dòng)物們暗藏它們的天敵。幫動(dòng)物爬樹，還能做嬉戲呢！可誰知，大樹一棵棵倒下，小鳥的家都沒有了。往上一看，才知道是工人來砍樹造紙了。小動(dòng)物們都嚇得不知所措，大量花兒和小草都遭了秧，工人砍完樹，還抓了好幾只貴重的動(dòng)物。森林大樹被砍后不久，就來了一陣大風(fēng)，大風(fēng)把那些剩余的樹枝全部吹斷了。把剛長出來不久的小樹，連根拔起。大量小動(dòng)物離開了它們的家鄉(xiāng)，探索新的家。假設(shè)我是一個(gè)工人，我決不會(huì)傷害它們的家，反而會(huì)養(yǎng)護(hù)它們。那些工人極其可恨！要知道家可是很難找的呀！有的還失去了爸爸媽媽，有的失去了自的寶物女兒、兒子！

大風(fēng)終究靜下來了，但又來了一批工人來砍樹。就在這時(shí)，兇猛的老虎展現(xiàn)了逐漸的靠近那些工人，老虎突然叫了一聲，周圍八方都有老虎逐漸地向工人迫近，這貌似像報(bào)應(yīng)。工人熟悉到了自己的錯(cuò)誤，就迅速把種子撒在地上逃了。等到明年，將會(huì)是一片新的森林。

新年的第一天，花兒開了，大樹長得很繁茂了。看，不遠(yuǎn)處有好多只動(dòng)物飛奔而來，享受著和暖的陽光，喜悅的叫聲響徹云霄。

這使我明白了一個(gè)道理，森林是我們的養(yǎng)護(hù)神，只要我們保護(hù)它，它們也會(huì)養(yǎng)護(hù)我們。還包括它的全體子民，譬如小花，小草。還有一些心愛的動(dòng)物，兇猛的動(dòng)物。我們都會(huì)保護(hù)它們的，我們也是它們的摯友。

只要人們不亂砍，就不會(huì)得到這樣的結(jié)果，也就不會(huì)引起這般的災(zāi)難。

大自然的機(jī)要初中生作文

大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物，報(bào)告我們要團(tuán)結(jié)；輕輕一碰，含羞草就縮上葉子，指點(diǎn)我們要謙遜；蜜蜂辛勤釀蜜，報(bào)告我們要勤勞……

而今天，一杯水、一盒回形針，就能創(chuàng)造奇跡，讓我們察覺了水分子的機(jī)要。

上課了，老師端著一杯滿滿的、快要溢出來的水走進(jìn)了教室，神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)有關(guān)水的測驗(yàn)吧！”一聽做測驗(yàn)，大家都特別興奮，七嘴八舌地開頭議論起來，教室里即刻喧嚷起來了。

老師將水和回形針放到桌子上，向我們解釋起來：“我們把回形針放到水里，看看回形針會(huì)有怎樣的變化，水會(huì)不會(huì)溢出來?！边@話一出，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外，心中有些發(fā)癢，就這樣，我們的測驗(yàn)開頭了。

第一個(gè)同學(xué)一手拿起一個(gè)回形針的一端，一手握住杯子邊緣，屏息凝神地盯著水面，大氣都不敢出，只見他一松手，輕輕地將回形針放了進(jìn)去，可不料回形針一下子沉了下去，像一個(gè)胖小子，把杯底當(dāng)床，得志地睡起了大覺。我不禁慌張起來，心想：水面已經(jīng)上下起伏了，照這樣下去，不會(huì)到我的時(shí)候，水都流出來了吧？十幾個(gè)同學(xué)過后，我徹底消去了我的顧慮，這杯水太“固執(zhí)”，絲毫沒有任何溢出來的趨勢。

這時(shí)，到一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)了，她捏著回形針的中間，與水面平行，在距離水面幾毫米的位置，將手輕輕一松，這回形針像小船似的浮了起來，隨著水面的晃動(dòng)自由漂泊，像拋錨了一樣。真有意思，同學(xué)們看到了，被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。

畢竟是怎么回事呢？為什么沒有溢出來呢？為什么回形針會(huì)浮現(xiàn)來了呢？原來，這是水分子在起作用??！它們團(tuán)結(jié)起來，產(chǎn)生很大的張力，才不會(huì)那么輕易溢出來。

大自然的機(jī)要初中生作文

木棉樹，是我們廣州市很常見的樹，也是廣州市的市花。前幾個(gè)月，它們才剛剛開完花兒，此時(shí)的木棉樹上沒有紅色的點(diǎn)綴，全是那單純的綠色，但是今天，木棉樹帶給我一次更加的機(jī)遇，去體驗(yàn)夏天下雪的樂趣。

今天我和母親從小區(qū)出去，沿著木棉道，望見了鵝毛般的雪紛紛飄落，被太陽光灑過的街道，上面點(diǎn)綴的是白雪。我以為，是冬姑娘老遠(yuǎn)從北方帶給我們降溫的禮物呢！可抬頭留心一看，察覺這雪的真正之母竟是路旁那筆直屹立著的木棉樹！碰巧，一大團(tuán)白花花的棉絮正從木棉樹上墜落，站在一旁的母親將其撿了起來。我們查看后察覺，木棉樹的種子是被包裹在硬殼里，硬殼裂了之后，每個(gè)種子就會(huì)有一個(gè)降落傘也就是輕飄飄的棉絮，有了降落傘，木棉樹的種子就可以找到適合的地方繁殖了。然而，市區(qū)展現(xiàn)木棉樹種子四處亂飛的現(xiàn)象，是一種污染現(xiàn)象，風(fēng)一吹，這些棉絮就會(huì)吹進(jìn)人的鼻孔里、嘴巴里這會(huì)使人感到不安逸。

為了進(jìn)一步了解木棉樹種子，我查閱了資料。資料中說：木棉樹種子有了降落傘，變得很輕，風(fēng)一吹，便可以把它吹到別的地方去。遇到潮濕的泥土，種子的棉絮就會(huì)被粘住，從而達(dá)成繁殖的目的。而在城市，沒有潮濕的泥土，只有水泥路面，所以木棉樹種子才會(huì)在街道上飛。

這次特殊的體驗(yàn)，我不但看到了夏天廣州飄雪的景象，而且知道了關(guān)于木棉樹種子的機(jī)要。

大自然的機(jī)要初中生作文

大自然，靜靜地存在于身邊。大自然，到底是什么？大自然是一條條流入大海的涓涓細(xì)流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和善的陽光。這一切，令人感受到大自然的宏偉及壯闊。

輕輕地抬起頭，景仰那一望無垠的天，寬容著每一朵云，不管美丑，細(xì)心地呵護(hù)，才有今天的廣闊無邊；回首看看身邊的大地，不管貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的開闊；瞭望大海，包含著河流——不管長短，才能如此地壯闊。

俯視著一片片落葉，報(bào)告了我生命的短暫，光陰一去不復(fù)返，所以，要好好把握；景仰著一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的杰作，經(jīng)過了數(shù)萬年的侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會(huì)變得平滑。石頭貌似正訴說著“水滴石穿”的道理，“有恒”才是告成根本。

瞧！一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運(yùn)著食物，不一會(huì)兒，大自然們便順?biāo)斓貙?/p>