小學高級教師個人總結(jié)5篇

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教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不成分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體，因此，了解和分析學生處境，有針對地教對教學告成與否至關(guān)重要，那么作為高級教師，你有什么個人總結(jié)呢？下面是我為大家收集有關(guān)于小學高級教師個人總結(jié)，夢想你熱愛。

小學高級教師個人總結(jié)1

本年度，感覺時間過的真快，匆忙之中期末考試已將至，回想承擔音樂老師所走過的風風雨雨，有困惑，也有啟迪。今天在這里做總結(jié)，是為明天能更好的完成教學任務。經(jīng)過兩輪的新課程適應，本年度開學之初，再拿起課本時，一切變得不再那么目生，而是分外的親切。從新教材中，我看到了它的優(yōu)勢，也看到了素質(zhì)教導勢在必行的趨勢，一年度下來，感受頗深，總結(jié)以下幾個方面：

一、新教材

研究新教材是完成好教學任務的第一步，最初學校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本，全體學識發(fā)生了很大的變化，其中，第一片面的戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了學識的難度，學生既聽不懂方言，又不熟諳江浙粵一帶的戲曲風格。新教材的另一個難度是跨越學識多，從文學、歷史、地理、甚至還包括英語，同時還大量增加了外國作品的賞識，一個年度賞識曲目達100首，這對于音樂根基并不是很好的學生們來說，無疑是一個新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學工作的重要一環(huán)。

二、備課

備課我從以下幾個方面入手：

1、先了解本單元學識內(nèi)容，提防學識的連貫性，相通性。

2、搜集，整理資料，音樂學科不同于其它學科，它需要大量的音像資料，這樣才有利于學生對學識的掌管。第一個方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節(jié)課全體樂曲重新建一個文件夾，其次方面是補充音像資料，從網(wǎng)上下載相關(guān)學識內(nèi)容。

3、開頭寫教案

寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡樸教案，其次步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對學生的特點、興趣、愛好和教學大綱的要求，完成好每節(jié)課的細致教案。

三、講課

這一環(huán)節(jié)是傳授學識的關(guān)鍵，音樂具有抽象性，每個學生對音樂的感受并不一致，如何能讓他們在45分鐘內(nèi)掌管學識，這就要提防教學中的方法。課堂上我做到以學生為主，讓他們自己去體會音樂，熟悉音樂，理解音樂，而多聽那么成為主要途徑。同時，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作才能。每個學生都是音樂的創(chuàng)造者，不放棄任何一個學生，是我的教學宗旨。

四、穩(wěn)定

為了讓學生掌管理論學識，我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習題，下次上課前和學生一起練習。一年度下來，學生們的音樂學識水平有了很大的提高。

五、課外活動

我不會忘卻本年度那沖動人心的兩場演出，“元旦”是他們的節(jié)日，是他們表示自我的舞臺。合作學校團委搞好這項活動是我義不容辭的職責，從選節(jié)目、驗收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著學生們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。只夢想通過這些活動，能給學生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

六、缺乏之處

在收獲的同時，我也看到了教學工作中存在的問題。由于所帶班級之多，學識的落實鮮明不到位，沒能做到課后的檢查，導致個別松散的學生，不能按時掌管學識。

技能技巧，一向以來是我困惑的主要一個方面，新課程要求教師需有確定的才能，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設(shè)的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。

沒有綺麗的語言，沒有豪言壯語，悄悄為教導事業(yè)奉獻是我畢生的追求。

小學高級教師個人總結(jié)2

本學期工作即將終止，在慌張的工作當中，自己的教學有得亦有失，現(xiàn)將工作的得失總結(jié)如下。

一、工作內(nèi)容：

1、課前打定：九年級生物沒有新教材，要求復習七、八年級上下冊。首先是備課，由于我們現(xiàn)在是以學生為主體的新課堂，所以復習的內(nèi)容以學生記、說、練為主，對于復習的內(nèi)容課是更難備的。第一遍復習要把學識拓展，但也不能過于延遲，所以需要多翻資料，抓住重難點，掌管學識的規(guī)律能運用自如，這樣才能組織好課堂教學。

2、課堂上的處境：關(guān)注全體學生，留神信息反應，調(diào)動學生的有意留神，多角度激發(fā)學生興趣。課堂提問留神面向全體學生，制止他們有心理負擔。

3、積極參與聽課、評課，虛心向他人學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。結(jié)合新課堂改革，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。

二、勞績與反思

本學期，教學過程中取得了確定的勞績。教給了學生學習生物的方法和生物測驗技能，也使自己的教學水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施，調(diào)動了學生學習的積極性和自主創(chuàng)新才能，提高了學生學習生物的興趣，但學生勞績是參差不齊，整體勞績有待提高。

三、存在的問題

1、教師方面

由于閱歷欠缺，不能實時全面把握學生的學習程度，因此對學生的促使不夠到位，加之本學期都是復習內(nèi)容，對學生學習狀況有些懈怠。

2、學生方面

受考試分數(shù)的影響，有些學生對生物不夠重視，上課留神力不集中，課下根本不復習，使學生對復習學識記的快忘的也快，所以勞績不夢想。

總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學，善思，實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好!

小學高級教師個人總結(jié)3

時光匆促，轉(zhuǎn)瞬間，一年的實習期即將終止。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有好多的斟酌和感受，現(xiàn)將這一年的教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

作為一名中共黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線和政策，積極加入學校的政治學習和黨員會議，提高思想覺悟，喜歡黨的教導事業(yè)，我能夠積極加入政治學習，關(guān)切國家大事，專心學習十八大精神，崇敬前輩老教師，熱心扶助同事，團結(jié)同事;在教學上教導目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)切學生，保護學生，為人師表，與學生亦師亦友。喜歡自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的加入了學校和教導局組織的培訓，使自己在教導科研、教導理論上都有所成長和進步。

二、教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、備課

從開學初，積極加入教研組組織的教研活動，專心的打定備課，專心的利用好每周三的教研活動時間。

作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，專心的向老教師學習，學習他們的閱歷以及那種對學生的專心負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前專心備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時專心鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2、上課

重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根畢竟還是為上課作打定的。我分外重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的空氣。在講課過程中,我留心留神學生的回響,實時解答學生提出的問題,留神加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡樸些的找學困生回復。因材施教，用學生的愛好教學方法，學生積極的回復問題，

能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順遂完成，學生的學習效果對比的夢想。

3、對勞績較差的學生舉行課后輔導。

針對不同的后進生的概括處境,我制定了相應的籌劃和目標,利用下午放學的時間,對這片面同學有籌劃地舉行課后輔導。我對他們經(jīng)常舉行激勵,消釋他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些輕易回復的問題,鞏固他們的自信仰,提高他們的學習積極性。此外，還與家長保持確定的聯(lián)系，實時和家長溝通處境，

共同促使學生的學習。對學習對比差的學生要舉行個別的輔導，給他們舉行強化訓練。

4、多聽不同老師的課,多向有閱歷的教師請教。

身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我專心精心學習和領(lǐng)會。我堅持向老教師學習，多聽課，不僅去聽有閱歷的老教師的課，也去聽同軌的青年教師的匯報課，積極加入市教研活動，并將一些對比好的教學理念，應用到自己的教學之中。

三、德育方面：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!一進校就承擔班主任，這令毫無閱歷的我倍感壓力。一學年的工作使我熟悉到名班主任工作的辛苦與重要。班主任除了維持好正常的班級秩序，保證學生良好的學習環(huán)境，更理應關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生處境。我平日很提防與學生的交流，通過查看、與學生談話以及家訪等各種手段，了解學生家庭處境，摸透學生性情，知道學生思想上的顧慮，扶助解決他們的實際困難，努力搞好與班中每位學生的關(guān)系，營造濃重的學習空氣，樹立健康、積極、向上、好學的班級風貌。另外，我經(jīng)常找后進生談話，多激勵，多指導，挖掘他們的閃光點，

扶助他們樹立自信仰，維護他們的自尊。努力成為一名學生愛戴，家長信任的班主任教師?，F(xiàn)在班級處境穩(wěn)定,學習氣氛濃重,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

四、紀律方面：

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學生、人際關(guān)系和諧融洽，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

五、努力方向：

以上是我這一年的工作和學習處境，還存在大量缺乏，我要在以后的工作和學習中，發(fā)揚優(yōu)點、抑制缺乏，留神總結(jié)閱歷教訓，不斷進取，把工作做得更好。

小學高級教師個人總結(jié)4

時間總是匆促，讓我來不及抓獲生活中的每一個精彩瞬間。如今悄悄地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有喜悅與煩擾，有失敗與告成。但無論怎樣我在失敗中逐步成長著，同時又在成長中體驗著喜悅。和托班孩子相處了半年，對孩子需要喜悅的理解更深刻了。帶著讓每一個孩子在喜悅中成長的信念，我持續(xù)向前走著，義無返顧地、堅強不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作舉行小結(jié)：

一、加入各類學習，提高自身素質(zhì)

終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教導事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學才干。在平日工作中，我重視自我學習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，務必有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的進展添力。平日我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。

二、保教結(jié)合，深化教導改革

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下堅固的根基。與此同時，在教導活動中，能根據(jù)《規(guī)程》舉行生動多樣的教學設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的仆人，引導他們?nèi)ゲ煊X和創(chuàng)造。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑高興地舉行集體活動，我們在開學前舉行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒概括處境，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將教師的教導觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教導與幼兒園教導有機融合，充分利用了家長這一名貴的教導資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教導效應和社會效應。剛開頭時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個難關(guān)。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時留神為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能細心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教導方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一處境。我們細心的撫慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們和暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們璀璨如花的笑臉，我慶幸這群皇帝、公主已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和氣相處。賦予孩子一份細心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、專心做好家長工作，取得家長的信任

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。輕微處見真情是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的概括表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教導指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和天性特點，留神說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐閱歷總結(jié)出以下幾個要與不：要微笑、要概括、要保持;不呆板、不說白、不休止。微笑可以使彼此有好感;概括的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師查看得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，更加是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要實時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，細心地為他們排憂解難，熱心地為他們供給扶助，將每項工作做到前面，照管好每個孩子。讓每個孩子高欣喜興來，愉高興快走，使每個家長都感到放心、安心。我們賦予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長空氣，促進他們的身心健康。家長會、親子運動會等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

小學高級教師個人總結(jié)5

回想過去的一年，有大量值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面