我的拿手好戲小學語文8篇

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先把杏鮑菇洗明凈，切片，再將蔥姜蒜切片備用，結(jié)果往鍋里倒油，等油燒熱參與蔥姜蒜爆炒，隨后倒入切好杏鮑菇，下面是我為大家?guī)淼奈业哪檬趾脩蛐W語文作文，夢想能給大家供給扶助。

我的拿手好戲小學語文作文

我有大量興趣愛好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來說說我的拿手好戲——吹竹笛。

記得剛上一年級時，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦?，我自己吹來吹去，不一會兒就學會了吹竹笛。我欣喜得讓老師教我一些難一點的。此后以后我反復的練習，功夫不負有心人，我吹竹笛水平也一點一點地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。

為了表示一下我吹竹笛的水平，我約同學來一場吹竹笛比賽。同學借自己的水平吹了一首分外難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學都在為我鼓掌，我也不會高傲持續(xù)努力！

過了幾天我又加入了一個吹竹笛的大賽，有大量吹竹笛高手，我分外慌張。

到我上臺，我借著自己的超高的水平，和平日沒日沒夜的練習，在大賽中吹了一首美好的曲子，獲得了三等獎。你們別看這首美好的曲子很簡樸，可也付出了大量，每一個“破音”“雜音”我都會努力更正來。

我現(xiàn)在在班上著名了。我每個星期都會給同學們彈一首好聽的曲子，同學們見了我都叫“小小音樂家”，我還會教同學們怎么吹竹笛。

經(jīng)過我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好摯友，更是我的一項高明才干。

我的拿手好戲小學語文作文

“太好了!又贏了!”從學校的乒乓球臺旁傳來一陣陣歡呼聲。原來，是同學們在為我喝彩呢。

每一次乒乓球比賽，我都能穩(wěn)保第一，得到乒乓球比賽的好勞績，還要源于我刻苦的訓練。每天，老媽都會抽出一小時帶我去打乒乓球，來來回回，風雨無阻。

記得有一次，我乒乓球比賽輸了，并且分數(shù)很慘，11比1，況且那一分還是別人讓我的。我很生氣，便不想學了，老爸摸了摸我的頭說：“無論學什么，都要堅持，不要放棄?！贝蛲瓯荣惡?，我便從中提取閱歷，比分越來越高。

“努力，加油。”此刻，我在心里給自己打氣。我心想：這一球是抉擇輸贏的一球，我要把油加到最滿。

只聽一聲哨響，開頭了。我發(fā)球，我右手緊緊握著球板，左手拿著球，腿微微彎曲，側(cè)著身子，一切的打定工作做完了。我運了運氣，只聽“啪”的一聲，一個“乘著飛機去對手桌”的球就誕生了。全場都屏息凝神地看著我們，對手完全沒回響過來什么事，幾秒鐘后，對手這才急切跑向球，可因球板沒拿緊，球板乘著火箭去看臺了，無奈之下，她只好使起了“腿功”，用腿用力一踢，球飛了……

乒乓球，是我的拿手好戲。它讓我明白一份耕耘，一份收獲，堅持才有可能告成。

我的拿手好戲小學語文作文

每個人都有屬于自己的拿手好戲，如踢足球、打籃球、打羽毛球……

我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實付出了大量淚水與時間的。當然這一開頭每個人都不會，所以，我請了一個導師——陳豪，我經(jīng)過他的一次次“魔鬼訓練”才告成的，我只要每次加一點速度就被摔成狗啃泥，一天下來，屁股都腫了。

一次，我們相互約好去溜冰比賽，我沖動不已。第一次，比賽開頭！我們先要從一個有一點高的路上滑下來，再繞過建筑物，結(jié)果再繞五圈回到終點就算告成。這一次我用出了我吃奶的力氣，得了第一名，拿到了“獎杯”！

但是，其次次我卻輸?shù)闷鋺K無比。于是，又立定堅心還要練習溜冰，爭取得到真正的第一名。

我的拿手好戲小學語文作文

我的拿手好戲是打架子鼓。

我打架子鼓已經(jīng)有五年了，我現(xiàn)在都成為老師的助手了。

有一次老師帶我們?nèi)ノ枧_上表演，要我去最前面帶打架子鼓，開頭表演了，我在前面打著架子鼓，我由于慌張才沒有去大膽的打，只是輕輕地打著架子鼓，想起老師的話，我才大膽地打了起來，結(jié)果，我們得了一個大大的獎杯！

我在老師的率領下告成地到六級了，我一向在家里不分晝夜地打架子鼓，鄰居沒有來罵我，他們在我的鼓聲下睡著了，早上六點就打了起來，鄰居感謝我說：“感謝你，把我叫起來上班”，我打到了早上七點就去了學校，晚上我又持續(xù)打了起來。又到了上臺表演，我又是帶頭領，我打到了一半，有一個音樂符不熟悉，就好難堪，慘了，丟臉死了。

我還在學架子鼓，我確定要堅持下去！

我的拿手好戲小學語文作文

我的記憶力好，所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數(shù)一數(shù)二的，一字不落。

在班上，我因背書這門技術(shù)出了名，被稱為“背書達人”。當然，也有和我不相上下的，那就是“小魏”。不過，我還是比她厲害一點。

其實，背書并不難，也沒有什么更加的秘訣。而關(guān)鍵在于你對背書態(tài)度的好壞，所以，背書的方法是一樣的：先讀后背。

我在背書方面可有不少故事。有一次，老師讓我們背王熙鳳出場的那個片段，里面著重描寫了她的外貌和衣著，特別拗口。我在家讀了七八遍，終究背了下來。其次天，老師要抽背了，同學們個個把頭低下來，生怕老師喊到自己。我呢，卻信仰十足地坐得筆直，老師先點了幾個學生，都背不出來。結(jié)果，她把夢想的目光投向了我，點我起來。我大聲背誦著：“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學不相信，偷偷開啟書本對照，察覺我竟一字不差地背下來，對我投來羨慕的目光。

背書就是我的拿手好戲，我以它為榮。

我的拿手好戲小學語文作文

十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

周末，一些鄰居到我家玩，由于我家也沒有什么合他們情意的玩具，所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會練成捏泥人的拿手好戲，是由于小時候我跟我哥哥熱愛四處亂跑，有一次掉到了泥坑里，這就讓我對泥產(chǎn)生了興趣，之后我就經(jīng)常坐在泥坑里玩，這讓爸媽很是惦記，爸爸媽媽為了讓我不再四處亂跑，就買了一些泥放在家里給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。

到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開頭捏，一個逐步成形的泥人呈現(xiàn)在我們面前，我又把泥人拿出去晾。

一會過后，晾好了的泥人被我拿進來，伙伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫龍點晴，栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個分外告成的表演。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學語文作文

滑板一項消遣運動，也是我最熱愛的運動之一。

在我最開頭騎滑板時，我像要馴服一只野馬一樣。那時我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不過幸好我的“師傅”來協(xié)助了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教會了我怎么騎滑板。

有一次我和幾個摯友一起去廣場上玩，為了能在同學面前耍耍威信，于是我?guī)Я宋倚膼鄣幕濉Ｎ夷_下踩著滑板就像踩著哪吒的風火輪，特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳，使得他們投來了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。

正值我得意洋洋的時候，難堪的事發(fā)生了。我正在一群滑板高手練習的地方。我在他們面前就像在關(guān)公門前刷大刀——不自量力。他們做了好多很難的動作，在明顯的比較下，同學們又向我發(fā)出了嘲諷的聲音，我即刻變得特別難堪。

唉！假設我沒選在那一塊練滑板的話，我或許就不難堪了。

我的拿手好戲小學語文作文

世界上每個人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫；有的人是做航模；還有的人是做標本；我的拿手好戲那么是拉小提琴。

我從五歲就開頭拉琴，堅持到現(xiàn)在，已經(jīng)有六年了。這期間無論是刮風還是下雨，我都沒有中斷過上課的腳步。每當別人在看電視時，我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。

終究有一天，我的努力有了回報。在一次學琴的課堂上，老師報告我，我可以去加入一個小提琴大賽表演獨奏和齊奏，這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當我的知這個消息時，興奮而又忐忑。興奮是由于我五年來的付出有了回報，忐忑是由于那可是小提琴國際大賽，我真的能取得好的勞績嗎？

懷揣著老師的斷定，我琴練得加倍刻苦了，每天練一個多小時的琴?！禷小調(diào)》曲子逐步由一開頭的磕磕絆絆到后來的得心應手。由一開頭練的幾行都啃不下來到后面只要琴一放到弦上，我就會不由自主拉出流水般的旋律。

終究到比賽的日期了。我來到會場，原本那顆平靜的心，此刻也“撲通，撲通”地跳的越來越快，我反復地在心里默背演奏的曲子，連一個小小的細節(jié)都不放過。

念到我的編號了，我跟著前面四個小摯友顫顫巍巍地走進演奏廳。候場的時候我好慌張，小腿肚子直抖動，渾身冷汗冒死往下淌，我的臉部冰冷。到我開頭演奏了，我攥了攥拳頭，擦了擦手里的汗，抱著破