教師節(jié)優(yōu)秀600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)優(yōu)秀600字5篇教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字5篇

教師節(jié)到了，每當這個時候，學生們都會捧著一束束美觀的鮮花（我當然也不例外）送給老師們，從高處瞭望，學生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。下面我給大家?guī)斫處煿?jié)優(yōu)秀作文范文600字，夢想大家能夠熱愛。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇1

開學了，玩了一整個暑假，我又回到了彌漫生氣的校園，由于重新分了班，我們的大量科任老師也都換了，但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語文老師了。

我們的語文老師姓張，她的格個子不是很高，身體也對比瘦，但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節(jié)節(jié)生動好玩的課雖然才相處了沒多久，但是我卻察覺了她的大量優(yōu)點，譬如上課的時候?qū)Ρ仍溨C幽默使我們枯燥無味的課堂變得生動好玩，也使我們的學習興趣增加了不少，還有張老師最大的優(yōu)點就是會上課的時候表揚她的學生，讓經(jīng)過她表揚的學生更有激情的去學習。有一次上語文課，張老師提了一個問題，可能是這個問題對比難，可能是頭一次見新老師上課有點怕生，張老師等了很久也沒有一個同學站起來回復，正值老師消沉的打定自身講解這道題的時候，我站了起來回復了這道題，雖然我回復的不是很完整，聲音也不是很大，但是老師還是表揚了我，我的心里很欣喜，也更加的努力去斟酌老師的問題了，還有就是全班同學經(jīng)過我的這么一帶動，一個個膽子也都大了起來，即刻課堂上死寂的氣氛也被打破，取而代之的是老師精彩的講解和同學們專心的斟酌，一堂課下來老師和同學們都很開心，由此可見老師的一句小小表揚效果多大??！

雖然張老師很擅長表揚人，但是上課時她對同學們的要求也是很嚴格的。

那天上語文課，張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來，可是就是偏偏有這么幾個不聽話的同學不抄，被張老師察覺后，張老師嚴肅的批評了他們，讓他們連忙補起來，那些同學一個個嚇得不敢不補，知道了這個新老師得厲害。雖然如此，但我們還都是一樣熱愛上她的課。

我現(xiàn)在雖然沒與老師接觸多久，但是相處久后我確定會察覺張老師更多的優(yōu)點。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇2

您好！您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我激勵和扶助；當我產(chǎn)生高傲心緒和做了不對的事情時，又是您實時對我舉行批評和教導，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的扶助分不開，您的教化將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“感謝您，我的老師！”

在上學期中，是您，把我們從小學的算術(shù)領到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們熟悉了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數(shù)的根基上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會的學識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們熟悉了“α，β，γ”，您報告我們：“平面幾何研究的是：外形、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了規(guī)律和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄指導下，幾何勞績也是對比不錯的！在這兒我再向您說一聲：“感謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

老師，您的數(shù)學課上得確實很好，思路明顯。但是，我還是向您提出一點小小的建議，夢想您接納。老師，我知道您的身體不是更加好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多留神休息，我們還夢想您一向教到我們初中畢業(yè)。另外還夢想您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加生動、穩(wěn)定。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇3

老師，這個稱呼聽上去是如此親切、順耳。我們每天都在聽老師講課，和老師說話，而老師對我們也是如此關切、保護。

在課堂上，老師專心地為我門講解，每一個地方都講得很留心，很領會；為了提高我們的學習勞績，老師不辭辛苦，一黑板一黑板地給我們抄題做，還要批大量的作業(yè)；為了能上好一節(jié)課老師不知道要花去多少時間來備課。而老師卻不求回報，只要看到一份明凈、美麗的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。假設我們不好好學習的話，就辜負了老師的一片苦心，就太對不起老師了。

老師是那么關切我們。連打個噴嚏都要問問是不是冷，多穿點衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和留神安好。有一次，我的一個同學生病，就是我的老師將她背了回去。這位同學的家很遠，而老師還是堅持把她背了回去。多么好的老師啊！還有一次“六·一”，老師說這是我們孩子的節(jié)日，就自己拿了三十元錢，為我們這么開心地玩著，老師的臉上也露出了那喜悅的笑容。

老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是陽光，將和暖散發(fā)給別人；老師是園丁，培育出一朵朵美觀的花朵；老師是嚴父，教導我們；老師是慈母，呵護我們……

老師對每個同學都那么負責任，一絲不茍，無私奉獻，將學識毫不留存地傳授給我們。老師是宏偉的工程師，是老師把我們培育成有用的人，讓我們?yōu)樽鎳冻龀鲆环輾饬?！這時，老師笑了，他們是多么驕傲多么高傲！我們告成，都功歸于老師，而老師只有一句話：“那是我的責任?！倍嗝春啒愕囊痪湓拝s包還了多數(shù)艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè)，而他們卻毫不躊躇地選擇了這個職業(yè)，他們肩上擔負著重任，由于這關系到一個祖國的未來。

老師，我感謝您！我想對您說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了那么多，我們確定會好好學習，不會讓您白費苦心！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日喜悅！我想對您唱：‘感恩的心，感謝有您！伴我一生，讓我有士氣做我自己……’老師，您在我心中，永遠是崇高的！讓這個順耳的稱呼永遠陪伴著我！”

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇4

昨天是在中學與老師們過的第一個教師節(jié)，太倉促了，倉促得我都很懊喪。

進了學校大門，看到李雨暄、何壹陽他們站在門口，手捧著鮮花接待老師。上了樓，我看到老師辦公室的門上貼著我們班同學制作的祈?？ǎ睦锖荛_心。我想：那些負責貼卡片的同學確定很辛苦——不知多早就到校了。

上午其次節(jié)課才上了一半，我和何壹陽就出去排練了。老師把我們帶到了操場，這還是我們第一次走臺呢。不知什么時候，老師給我們要朗誦的那首詩加了個題目，叫《師恩如山》。我和何壹陽想了好多“策略”把合的片面念齊，最終效果還是不錯的。

大會開頭后，真正的考場到臨了。站在臺下，我更加慌張，再看看操場上那么多同學，哇，心就猶如即將離弦的箭矢，繃得緊緊的。升完國旗后就是我們的節(jié)目。站在臺上，我能感覺到我的腿在抖啊，不知會不會影響聲音。終究是我剛步入中學，這么快就當著那么多同學朗誦。萬幸了，整個朗誦沒出什么過錯。下了臺，我們倆就一向站在臺下那個位置，直到大會終止，腳跟都麻了——緊繃著的箭矢終究切實地放射到了靶上。

今天實在是太倉促了，早上一向忙著背誦，連老師們的禮物都沒裝上，這可是第一次教師節(jié)啊，只好明天了。

中午，我和同學們一起回小學，想見見老師們。一路跑跑停停，終究蹭到了母校。我們看到大門關著，便去叫門衛(wèi)。誰想他卻說：“感謝你們來看老師，可這兒不能進?！毙那橐幌伦拥搅斯鹊住Ｓ谑俏覀儽惆褨|西交給了門衛(wèi)，讓他帶給老師，然后就回去了。

結(jié)果一節(jié)班會課，隋老師讓我們把兩周的生活總結(jié)一下，看有什么收獲，我們是輪替來說的。通過這個小結(jié)，我們又加深了彼此之間的了解。

這是一次難忘的教師節(jié)，有歡樂也有可惜，為我的中學生活又添上了精彩的一筆。

教師節(jié)優(yōu)秀作文范文600字精選篇5

從一年級開頭，教我的教師多數(shù)，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿了細密的皺紋，楊教師為祖國的教導事業(yè)做出了宏偉的付出，叫人怎能不對她產(chǎn)生敬仰之情呢?楊教師上課時很嚴肅，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個人似的，跟同學們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢!最令我難忘的，是楊教師教導我的事情。那天晚上，教師說要去我家家訪，我回到家好好打定了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風了。教師終究來了，一切進展的還算順遂，教師說了我在學校的良好表現(xiàn)，繼而又問我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來不成?！惫?，不出我所料，老媽在教師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務。我心想：“天哪，這下我在教師眼里的美好形象，完全毀了。”教師聽了媽媽對我的評價，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對我說：“雪燕，你出來一下!”聽了教師的話，我只好硬著頭皮跟著教師來到了大門外。教師看著我，語重心長的對我說：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不輕易，你想想，多少個風雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了