2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文

———2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文（精選20篇）

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇1

一、教學(xué)方面

上課的時間是特別的重要的，作為老師是肯定要利用好上課的幾非常鐘的時間的，其它的時間是沒有方法對全部同學(xué)都進(jìn)行一個系統(tǒng)的學(xué)問講解的。想要把握好上課的時間首先就是要做好備課，把全部要用到的東西都提前預(yù)備好，這樣才不會耽擱上課的時間，同時也要設(shè)想一下同學(xué)們會提出哪些問題，先做一個思索。備課是一個比較重要的環(huán)節(jié)了，只有備好課才能夠上好課。

在上課的時候要把課堂還給同學(xué)，多向同學(xué)提問，在上課的時候要讓他們多多的思索，要自己去思索而不是由我直接告知他們答案。老師要做的是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而不是直接把學(xué)問給他們灌輸進(jìn)去，這樣他們就只知道你上課講了的學(xué)問，不知道你上課沒有講到的學(xué)問。要依據(jù)同學(xué)的不同特點進(jìn)行因材施教，這樣才是最好的教學(xué)方式。這一年自己的教學(xué)任務(wù)是很好的完成了的，雖然在這個過程中也遇到了許多的問題，但自己也都解決了。

二、作業(yè)方面

作業(yè)的布置也是很有學(xué)問的，不能布置的太多，但又要保證同學(xué)們能夠鞏固自己學(xué)到的學(xué)問。我布置的作業(yè)一般都是有難度階梯的，簡單和困難的題目都是有的，平常在網(wǎng)上看到很有代表性的一些試卷我也會找來給他們做，再去總結(jié)從作業(yè)中反映出來的一些問題，在課堂上去解決這些問題。布置作業(yè)就是想讓同學(xué)們能夠把握好學(xué)問，所以只要能夠達(dá)到這個目的就可以了，作業(yè)布置的太多除了給同學(xué)增加負(fù)擔(dān)之外是毫無用處的，究竟考試是會變題型的。

三、工作方案

明年的方案是多去找一些經(jīng)典的習(xí)題讓同學(xué)們做，讓他們?nèi)ニ妓鞑煌念}型應(yīng)當(dāng)要怎樣去解題，若是他們能夠做到不管題型怎樣變都知道考的是哪一個學(xué)問點的話，在學(xué)習(xí)上就不會有很大的困難了。我在新的一年也會努力的去關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)上遇到的問題，讓他們能夠提高一些成果，為高考做好預(yù)備。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇2

本學(xué)期，教務(wù)處連續(xù)本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實，服務(wù)”的工作態(tài)度，堅固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，注意課堂效率，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的動身點和立足點，比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ魅蝿?wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、突出中心工作，服務(wù)教育教學(xué)

(一)根據(jù)國家課程設(shè)置，開齊開足全部課程。本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴(yán)格落實國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”這個中心，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了全部課程，做到總課程表、班級課程表、老師任課表三表統(tǒng)一。協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程，做到檢查務(wù)實，評價公正。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、本學(xué)期教務(wù)處在開學(xué)初和學(xué)期末分別檢查了88位老師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，掩蓋率達(dá)到96%以上。

2、嚴(yán)格落實學(xué)校巡課檢查制度。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規(guī)教學(xué)和衛(wèi)生、平安等工作進(jìn)行巡查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，有效杜絕了老師空課、隨便換課、遲到早退、擅離課堂的現(xiàn)象，有效提高了課堂效率。

(三)開發(fā)校本課程，開展社團(tuán)活動，提升辦學(xué)特色。

1、本學(xué)期，為了大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，凸顯我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處組織全校同學(xué)根據(jù)年齡特點開展了豐富多彩的“開學(xué)第一課———傳統(tǒng)文化進(jìn)校

園”活動，通過誦讀、手抄報、繪畫、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學(xué)特色。

2、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合我校的馬文化校內(nèi)文化建設(shè)特色，我們開發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了同學(xué)的課余生活，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培育和輸送了專業(yè)人才。

3、本學(xué)期結(jié)合我校的現(xiàn)有資源我們開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，活動項目涉及面廣，同學(xué)參加度高，目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類、球類、共開設(shè)了15個社團(tuán)活動。此活動的開展不僅豐富了同學(xué)的課余生活，也培育了同學(xué)的愛好愛好，促進(jìn)了同學(xué)的共性進(jìn)展。

(四)強(qiáng)化服務(wù)，對老師、同學(xué)、家長、社會負(fù)責(zé)。

1、樂于服務(wù)，勤于服務(wù)。教務(wù)處的工作瑣碎而簡單，涉及面廣，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平常工作中，我們始終堅持兩條原則：一是任何人到教務(wù)處辦事，我們都要笑臉相迎，心平氣和，盡量做好服務(wù);而是從容工作，工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，工作事務(wù)雜不厭煩。

2、加強(qiáng)學(xué)籍的電子化管理，服務(wù)于同學(xué)。學(xué)年初仔細(xì)組織一班級和七班級的班主任做好新生基本信息的采集，幫助學(xué)籍管理員做好新生學(xué)籍審批工作，為同學(xué)辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，同時為轉(zhuǎn)入同學(xué)分班，準(zhǔn)時為他們補(bǔ)辦學(xué)籍。

3、規(guī)范了同學(xué)綜合素養(yǎng)評價和同學(xué)體質(zhì)健康測試工作，服務(wù)于同學(xué)、老師。根據(jù)教育局的要求，教務(wù)處高度重視此項工作，特地召開了兩次班主任和藝體組老師的會議，擬定了學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評價實施方案和同學(xué)體質(zhì)健康測試方案，根據(jù)縣教育局文件要求統(tǒng)一了評價標(biāo)準(zhǔn)，將評價結(jié)果準(zhǔn)時建檔，為同學(xué)的綜合評定供應(yīng)依據(jù)。

4、每月按時統(tǒng)計老師的請假、代課狀況，為發(fā)放代課費(fèi)和績效考核供應(yīng)量的依據(jù)。

二、存在的突出問題：

1、通過檢查教案，發(fā)覺我校70%以上的老師能根據(jù)自治區(qū)教學(xué)常規(guī)60條的標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)備課，學(xué)情分析透徹，各教學(xué)環(huán)節(jié)清晰明白，符合要求，但是仍有30%的老師備課還存在問題，如：教學(xué)方案中沒有體現(xiàn)出本冊教材的教學(xué)重難點、學(xué)情分析，教學(xué)措施過于簡潔，缺少可行性;課后反思不準(zhǔn)時、三言兩語、應(yīng)付差事、無實效性。

2、通過教研組長的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數(shù)老師作業(yè)批改不準(zhǔn)時、不規(guī)范、沒有做到全批全改;學(xué)校低段的語文老師不重視聽寫，聽寫次數(shù)不達(dá)標(biāo)，同學(xué)的字詞不過關(guān)，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱。個別數(shù)學(xué)老師對同學(xué)的做題格式要求不規(guī)范，批改不認(rèn)真，只重結(jié)果不重解題過程。

3、極個別老師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸耍滑，鉆空子，不能仔細(xì)履行請假手續(xù)，以至于造成空堂、空課現(xiàn)象。

三、今后努力的方向：

盡管取得了肯定的成果，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

1、加強(qiáng)老師的師德和職業(yè)道德教育，明確老師職責(zé)，規(guī)范老師行為。

2、對教學(xué)常規(guī)工作檢查力度不夠，老師在備課、上課、批改作業(yè)中消失的突出問題只是善意的提示，沒有進(jìn)行很好地跟蹤督查，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

3、對非統(tǒng)考科目重視不夠，對老師上班考勤以及教學(xué)常規(guī)的檢查、匯總通報的力度不夠。

4、新課改的理念與教育教學(xué)的評價方式還沒有進(jìn)行有效的連接。通俗地說，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新課改、新理念、新手段，但最終的評價上，還是單純的依靠于考試成果。

5、對于新的教學(xué)理念、教學(xué)方向、趨勢不能很好地把握，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時把握教學(xué)動態(tài)。

小結(jié)教務(wù)處一年的工作，忙勞碌碌，勤勤懇懇，取得了肯定的成果，但也有許多的不完善甚至是圓滿，但我信任，只要經(jīng)過我們大家的共同努力，我校的教育教學(xué)工作肯定能再上一個新的臺階!

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇3

各位老師，這個學(xué)期對于我校來說是灰色的學(xué)期，這并不是說這學(xué)期來我校工作沒有進(jìn)展，否認(rèn)我們的成果，可以說這學(xué)期來我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，如?/p>

1、我們通過了上級的“普九”驗收，校內(nèi)環(huán)境大有改善；

2、我校被評為上饒市校本教研示范學(xué)校；在縣同類學(xué)校中是不多的；

3、我校同學(xué)參與了縣物理競賽獲得團(tuán)體二等獎；

4、我校老師參與縣公開教學(xué)取得了兩個第一的優(yōu)異成果等等，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個敗仗，由于中考的失利，我們受到上級的批判，由于中考的失利，我們受到家長的埋怨，由于中考的失利，我們不能被侯崗人民理解，侯崗中學(xué)過去的輝煌被人遺忘了，迎面而來的是怨言、詆毀，我們始終在悄悄承受，由于我們知道自己有不行推脫的責(zé)任，但責(zé)任不在老師，我們老師的工作力量、責(zé)任心、事業(yè)心在侯崗學(xué)校創(chuàng)辦40多年來，取得的一次又一次輝煌成果中，已經(jīng)得到了證明，問題出在學(xué)校管理上，學(xué)校只是依靠精神激勵，而忽視了物質(zhì)激勵，從學(xué)校縱向歷史看，從橫向社會環(huán)境對比，這都不是的管理措施。

為此，黃校長以懇切的態(tài)度代表侯崗學(xué)校向廣闊家長道了歉，在此，我代表教育處向全體在座老師表示深深賠禮，學(xué)校讓你們在暑期中受委屈了。過去的只能成為閱歷和教訓(xùn)，繼往開來，我們要將侯崗學(xué)校再次托起還是有條件和盼望的。

一、我們有一支有責(zé)任心、事業(yè)心，工作力量強(qiáng)的優(yōu)秀老師隊伍。

二、通過暑期校長競聘，班子重組，我校行政班子成員沒有大轉(zhuǎn)變，對學(xué)校狀況比較了解，能抓住問題關(guān)健，對癥下藥，而通過這次競聘，雖然班子成員沒有換多少，但每個人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一，為質(zhì)量求生存。

三、學(xué)校委派精力充足、精明強(qiáng)干的俞校長來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，兩年來的接觸，大家知道他是一位思想縝密，工作力量強(qiáng)，擅長團(tuán)結(jié)老師的領(lǐng)導(dǎo)，由他來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，對提高教育處辦事效率，提高教學(xué)成果大有關(guān)心。

四、今年學(xué)校將實行以精神激勵為主，把物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合起來的管理措施。凡能教學(xué)、想教學(xué)、會教學(xué)取得了教學(xué)成果的老師，學(xué)校將在校內(nèi)、社會上提高其身譽(yù)，并賜予其物質(zhì)嘉獎，學(xué)校在物質(zhì)嘉獎上加大投入，讓優(yōu)秀的老師能名利雙收。對于不能教學(xué)、不想教學(xué)、不會教學(xué)，成果長期低下的老師以關(guān)心，關(guān)心不行的就淘汰。在此，教育處一方面要抓管理，另一方面將定期督促學(xué)校財務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時到位，并準(zhǔn)時發(fā)給老師，如不能按時到位，將會向老師解釋緣由。

五、告知大家一個好消息，教育局為了支持我校，答應(yīng)幫我們代還xx萬元微機(jī)欠款，這將使我們甩掉債務(wù)包袱，輕裝上陣。

綜上所述，侯崗學(xué)校的再次崛起是有條件、有盼望的，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們在座的老師能不能將自己的優(yōu)勢、干勁，限度的發(fā)揮出來，我的答案是確定的。我們在座的有的是侯崗學(xué)校任教幾年，有的任教十幾年，甚至幾十年，像我們的老一輩，陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等老師把畢生的心血都教在了侯崗學(xué)校講臺上，我信任在座的還會有一部分，甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣，將一生奉獻(xiàn)在侯崗學(xué)校三尺講臺上，我們有的一家住在學(xué)校里，有的在學(xué)校周邊做了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長。

我們與侯崗學(xué)校有著割不斷的關(guān)系，舍不掉的情，侯崗學(xué)校榮，我們一起榮，侯崗學(xué)校衰，我們就無顏面對侯崗老表，侯崗學(xué)校就是我們其次個家，只要我們心往一處想，勁往一處使，就肯定能再創(chuàng)侯崗學(xué)校的輝煌的明天。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇4

20--學(xué)年，我校以局工作支配為指導(dǎo)，以提高老師的教學(xué)實踐力量和教育科研力量為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村學(xué)校生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的討論》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，組織老師開展了樂觀的校本研修。老師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，取得了明顯的成效全校每位老師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進(jìn)了老師的提升，推動了學(xué)校的進(jìn)展。

一、確立了明確的研修目標(biāo)

隨著二期課改的全面開展，“運(yùn)用‘課程資源’，深化二期課改”成為推動新課程改革的新亮點，廣闊老師無疑成了課程資源的開拓者，為使老師們正確熟悉“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實踐力量，我們確立了本項研修專題。

依據(jù)我校提倡的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標(biāo)為：1、適應(yīng)教育對老師提出的新要求，使老師形成科學(xué)的課程資源觀，充分熟悉綜合實踐活動中的課程資源價值，提高我校老師整合課程資源的力量。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合，真正行之有效地推動課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。3、著力于校本課程的開發(fā)與討論，圍繞“學(xué)校綜合實踐活動校本課程的實踐討論”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣、運(yùn)用。

二、建立了完整的管理機(jī)制

1、完善組織架構(gòu)

我校成立了“中心學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長為第一責(zé)任人、教育主任李素文為詳細(xì)負(fù)責(zé)人，各教研組為實施者，每位老師為實際參加者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體老師參與的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項研修的質(zhì)量。

2、供應(yīng)研修保障

一是經(jīng)費(fèi)保障。我們設(shè)立了專項老師研修經(jīng)費(fèi)，老師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)，老師專業(yè)研修有肯定比例的費(fèi)用報銷。

二是資源保障。我們供應(yīng)了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學(xué)習(xí)的資料;依據(jù)階段研修需求，供應(yīng)相應(yīng)資源，如：協(xié)作學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求，我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞上課，聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥;爭取各種機(jī)會，供應(yīng)經(jīng)費(fèi)，參與市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學(xué)校的各類相關(guān)研討活動……

3、規(guī)范管理制度

一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合，為老師考核供應(yīng)依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。

二是嚴(yán)格研修項目實施。我們仔細(xì)檢查老師的研修過程，對老師的參加率、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;仔細(xì)記錄每次研修內(nèi)容，并準(zhǔn)時總結(jié)，以矯枉過正;仔細(xì)開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。

三是建立研修獎懲制度。我們把研修成果記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對老師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。

三、制定了充實的研修內(nèi)容

針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學(xué)科組依據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄，每個老師都能仔細(xì)分析自己的實際狀況，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。依據(jù)培訓(xùn)方案給每位老師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本，要求老師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己支配自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、采納了敏捷的研修形式

本項研修，針對不同的研修模塊，我們采納了敏捷、有效的研修方式，效果良好。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇5

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，教務(wù)處能仔細(xì)貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，樂觀組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注意課堂效率和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了肯定的工作成果。

一、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)厲?老師課堂考勤制度，并準(zhǔn)時反饋，特別狀況要請假的，自己協(xié)調(diào)好課程，并報教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2、嚴(yán)格常規(guī)工作。本學(xué)期期初重申了《教學(xué)常規(guī)》，并要求全體老師嚴(yán)格按常規(guī)要求備課、上課、批閱作業(yè)等，實行教案由組長周簽字，教務(wù)處定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，并將作業(yè)的批改狀況、參與校教研活動次數(shù)作為本學(xué)期教學(xué)檢查的重點工作來抓。政治、外語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史科的練習(xí)均達(dá)到了12次，數(shù)學(xué)科達(dá)到了20次以上，語文科達(dá)到了精讀課文一課一練，九班級的作文次數(shù)分別達(dá)到了八、七、六次的要求;本學(xué)期檢查老師教案、聽課記錄、同學(xué)作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各四次。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作得到了很好落實。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課重同學(xué)的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參加和激勵評價;課堂程序反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓舞同學(xué)質(zhì)疑。老師做到：同學(xué)能看懂的，鼓舞同學(xué)自己去看;同學(xué)能自己探究解決的，讓同學(xué)自己去完成;同學(xué)能自己能總結(jié)出來的，讓同學(xué)自己去歸納。課堂練習(xí)鞏固和提高課堂上老師所講授的每一個學(xué)問點;老師詳細(xì)做到：切實減輕同學(xué)過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體掌握，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。基礎(chǔ)學(xué)問扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90%的同學(xué)能把握90%的課堂內(nèi)容，對作業(yè)的設(shè)計和批改做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯必就糾)。教務(wù)處通過月考等對老師的上課效益進(jìn)行總結(jié)。

4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)，尤其對待學(xué)困生的幫教;老師們有著樸實無華的育人思想“面對每一個同學(xué)，面對同學(xué)的每一個方面：不讓一個同學(xué)掉隊”。依據(jù)我校同學(xué)的現(xiàn)狀，為了使每個同學(xué)都有成就感，必需重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平?！疤砹稀毕嘟Y(jié)合，敏捷輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的同學(xué)座談會，了解培優(yōu)狀況及同學(xué)的心聲。補(bǔ)差工作要求老師思想重視，情感投入，準(zhǔn)時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要準(zhǔn)時表揚(yáng)和鼓舞。

5、加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。仔細(xì)做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點把好命題關(guān)，命題老師把握好試卷的四度：“信度”、“標(biāo)度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使各類同學(xué)都有成就感，為檢驗教學(xué)效果供應(yīng)合理而牢靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處仔細(xì)組織質(zhì)量分析，準(zhǔn)時反饋教學(xué)狀況和命題質(zhì)量。

6、本學(xué)期共開設(shè)了教研課22節(jié)，示范課10節(jié)，主題班會觀摩課5節(jié)。課堂上老師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式，突出了同學(xué)的主體性和主動性，提高了課堂教學(xué)的效率。廣闊老師深切地感受到，只有通過課堂教學(xué)改革，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，只有提高課堂質(zhì)量，才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體老師在學(xué)科教學(xué)中樂觀滲透討論性學(xué)習(xí)，并樂觀開展討論性學(xué)習(xí)的課題討論。教務(wù)處還有方案、有目的地對部分老師進(jìn)行了隨堂聽課，并準(zhǔn)時與授課老師溝通，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

7、教務(wù)處定期召開同學(xué)座談會及老師座談會，準(zhǔn)時了解各班級的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校多次召開了九班級質(zhì)量分析會，查找問題，指明方向，加大中考課題討論，

8、搞好同學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作：進(jìn)行了數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、競賽活動支配，同學(xué)競賽輔導(dǎo)要求任課老師仔細(xì)備課，精選習(xí)題，仔細(xì)輔導(dǎo)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，取得競賽的好成果。抓好了藝體特長生的培育，本學(xué)期有19人在縣“藝術(shù)百佳”評比活動中獲獎，其中劉俊林、齊苗同學(xué)獲得美術(shù)類一等獎。組織好了同學(xué)參與科技創(chuàng)新大賽、電腦制作競賽。其中黃曉迪同學(xué)的電子報刊《春暉》送省參評。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理一學(xué)期來，教務(wù)處重點強(qiáng)化四項規(guī)范管理：

一是崗位職責(zé)規(guī)范，加強(qiáng)圖書閱覽室、試驗室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作優(yōu)良。

二是學(xué)籍管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，同學(xué)的檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥當(dāng)保管，按時上報，做到學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

三是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)執(zhí)行國家課程方案，加強(qiáng)對綜合實踐活動、討論性活動和各項選修課的討論與實踐;加強(qiáng)體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表、教學(xué)活動方案表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)厲?性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時，加強(qiáng)對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。

四是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處準(zhǔn)時整理匯總歸類各級各項檔案資料。

三、存在的問題及努力方向

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以同學(xué)為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的老師對教研教改不熱心，只滿意教好課，缺乏上進(jìn)心和參加意識。

老師能以教學(xué)為中心，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，但關(guān)注教學(xué)反饋，依據(jù)反饋狀況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽課發(fā)覺啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深化，以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級同學(xué)有睡覺、看書畫等現(xiàn)象。個別老師不能正確處理師生關(guān)系，造成評教時滿足率較低。課堂教學(xué)改革的思索和革新，如何調(diào)動老師教學(xué)的樂觀性問題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點，仔細(xì)加以解決。

成果是確定的，但將成為歷史，我們不應(yīng)當(dāng)滿意于現(xiàn)狀，因此在以后的工作中，我們將加倍努力，將工作干得更精彩，使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇6

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，總務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心、同心同德，體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神。敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)，為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確，主動服務(wù)意識好，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量，制造性地開展工作，為服務(wù)管理工作全面上新臺階邁出可喜的一步，圓滿地完成了各項工作。現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、高效率地安置師生寢室

北校區(qū)同學(xué)宿舍樓改造之后于8月28日下午組織驗收，同學(xué)入校時間為8月30日，近160套床需重新搬入同學(xué)宿舍樓，時間之緊、任務(wù)之重可想而知。但是我們沒有退縮，組織工人加班加點地安裝同學(xué)床鋪，8月29日晚上加班至11點，到8月30日上午10：30之前，全部寢室床鋪全部安裝到位，沒有影響開學(xué)工作。兩校合并后，分南北兩個校區(qū)，校內(nèi)老師調(diào)動較多，我們組織人員冒雨在8月28、29兩天將老師寢室支配搬家到位，新購一批床，滿意了老師住宿的需求。面對困難，我們不等不靠，迎難而上，使師生都能正常入住。

2、快節(jié)奏地步入后勤工作正軌

由于兩校合并，食堂工作人員變動較大，我們自己解決困難。8月29日下午兩校區(qū)食堂工作人員全部按時上班，為同學(xué)到校就餐做了充分的預(yù)備工作。開學(xué)一周之內(nèi)分校區(qū)召開后勤工作人員會議，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，明確分工，食堂工作快速步入正軌，受到師生的好評。同時，我們汲取兩校過去好的閱歷，轉(zhuǎn)變過去不合理的做法，力爭創(chuàng)區(qū)級“放心食堂”。目前，學(xué)校后勤工作有條不紊。

3、分校區(qū)建立公物登記賬簿

為了加強(qiáng)合并后新校的財產(chǎn)管理，開學(xué)不久，我們分校區(qū)對財產(chǎn)進(jìn)行登記，確保國有資產(chǎn)不流失，對各功能室的校產(chǎn)分類登記造冊，責(zé)任到人，努力提高儀器、設(shè)備的使用效率，滿意了教學(xué)工作的需要。

4、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

在天氣剛剛變涼時，我們對兩校區(qū)破損的玻璃進(jìn)行更換，將各辦公室窗簾重新整理安裝，添置了飲水機(jī)、電話機(jī)，使老師們能有一個好的辦公環(huán)境，同學(xué)能有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我們對北校區(qū)同學(xué)宿舍樓二至四層陽臺進(jìn)行封閉，每間寢室安裝一大塊平面鏡，充分體現(xiàn)了以人為本的辦學(xué)理念，深受同學(xué)及家長的好評。我們還準(zhǔn)時更換了校內(nèi)的路燈和廁所的照明燈，對教室、寢室的照明燈做到隨時更換，消退平安隱患，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

5、加強(qiáng)財務(wù)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

開學(xué)初，我們組織財務(wù)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)加強(qiáng)收費(fèi)管理的文件，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，對同學(xué)只收取生活費(fèi)，并且做到按月收繳，一月一結(jié)賬，一月一公示。同時我們還特地聘請同學(xué)餐質(zhì)監(jiān)員，接受社會監(jiān)督。自覺規(guī)范辦學(xué)行為，并且請區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對合并前兩校財務(wù)進(jìn)行審計，審計結(jié)果為合格。食堂賬目經(jīng)辦人、保管員、分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多人簽，嚴(yán)格把關(guān)，確保資金花在刀刃上。

6、加強(qiáng)房屋鑒定，搞好小型修理

10月份，依據(jù)區(qū)校安辦支配，聘請有關(guān)專家對我校全部房屋進(jìn)行鑒定。依據(jù)鑒定狀況，對南校區(qū)部分同學(xué)寢室進(jìn)行修理，用較少的資金解決了平安這個大問題，確保同學(xué)人身平安。同時，大力宣揚(yáng)保險工作，使大多數(shù)同學(xué)和老師自覺自愿地參與保險，提高了風(fēng)險防范力量。

另外，為貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀，我們編制并上報了學(xué)校住房三年進(jìn)展規(guī)劃，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

總之，學(xué)校總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了大量的工作，但我們的工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)成果，再接再厲，努力開創(chuàng)我校后勤工作的新局面。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇7

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，本著提升同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量、面對全體同學(xué)及老師的工作目標(biāo)，努力做好各項工作，取得了肯定的實效。詳細(xì)小結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好老師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并準(zhǔn)時反饋。加大了對早讀、兩操、自習(xí)的檢查力度，定期檢查《課堂教學(xué)日志》、《課堂紀(jì)律檢查表》，對老師的出勤和教學(xué)狀況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

⑵仔細(xì)編制老師任課支配表、課程表，保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展。本學(xué)期教務(wù)處依據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實際狀況，做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào)，盡可能使課程支配合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后，教務(wù)處通過征集看法，對課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時支配的最優(yōu)化。當(dāng)有老師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務(wù)處總是在第一時間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期，教務(wù)處支配調(diào)課、代課上百節(jié)，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

⑶組織初、高中音樂班新生選拔考試及學(xué)校升學(xué)校同學(xué)的招生工作。

⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還擔(dān)當(dāng)了國家級社會考試任務(wù)。期中考試嚴(yán)格根據(jù)正規(guī)考試模式，仔細(xì)命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后準(zhǔn)時進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過期中，我們極大的提升了同學(xué)的應(yīng)試力量、熬煉了同學(xué)的抗壓力量，也為老師供應(yīng)了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會，為下一階段教學(xué)工作供應(yīng)教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。常常性的開展一些同學(xué)小型座談會，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓舞好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓同學(xué)共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，這是檢測我校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為切實提高中高考成果，開學(xué)初制定了中高考目標(biāo);組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試，定期召開專題教學(xué)分析會和家長會，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班同學(xué)做到集中輔導(dǎo)與平常“添料”相結(jié)合，敏捷輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處通過定期召開的同學(xué)座談會，了解培優(yōu)狀況及同學(xué)的心聲。補(bǔ)差工作要求老師思想重視，情感投入，準(zhǔn)時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要準(zhǔn)時表揚(yáng)和鼓舞。時間緊、任務(wù)重，針對初三及高三畢業(yè)同學(xué)，教務(wù)處還做了以下工作：

(1)中考報名工作：主要涉及錄入?yún)⑴c中考同學(xué)的個人信息及照相工作。

(2)內(nèi)高班報名：輸入內(nèi)高班同學(xué)信息。

(3)學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)考報名工作：一年兩次的學(xué)考報名及學(xué)業(yè)水平信息采集和照相工作。

(4)學(xué)校中考體育免試同學(xué)的上報工作。

(5)中考政策照看考生資格的申報。

(6)中考推舉。保送生的申報。

(7)畢業(yè)班同學(xué)綜合素養(yǎng)評定工作。

(8)初高中同學(xué)填報志愿工作。

(9)學(xué)校和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。

(10)初、高中同學(xué)建檔發(fā)放工作。

(11)高考藝術(shù)類考生報名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)同學(xué)的戶口審核、編排藝術(shù)類考生的報名序號，錄入個人信息及照相工作)。

(12)一般高考報名工作(涉及高考體檢等工作)

(13)高中助學(xué)金的上報及發(fā)放。

(14)高三特困同學(xué)的高校資助申報及收取材料。

3、強(qiáng)化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作

教務(wù)處管理下的.各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用老師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題準(zhǔn)時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清晰，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不準(zhǔn)時，沒有形成常常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。

試驗室主動協(xié)作一線老師，樂觀預(yù)備各類試驗器材藥品，為教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了保障。圖書閱覽室按時開放，為廣闊師生的文獻(xiàn)查找、閱覽圖書及刊物資料供應(yīng)了保障。文印室樂觀協(xié)作一線老師準(zhǔn)時打印試題、試卷等，樂觀克服工作量大，勞動強(qiáng)度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

為切實增加同學(xué)體質(zhì)，營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍，教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師仔細(xì)組織，樂觀實施在加強(qiáng)、創(chuàng)新校內(nèi)體育活動形式，增加實效性上動腦筋，開展了豐富多彩的校內(nèi)陽光體育活動，加強(qiáng)“兩操”與大課間運(yùn)動與保健的質(zhì)量。

為了使同學(xué)整體素養(yǎng)得到提高，提高同學(xué)的文化素養(yǎng)，挖掘同學(xué)的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動20次，本學(xué)期，在烏市中學(xué)校中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級一等獎，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中學(xué)校書法競賽中，輔導(dǎo)同學(xué)6人次獲獎，并獲輔導(dǎo)老師“二等獎”。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成果，但也存在著很多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實現(xiàn)二中跨越式進(jìn)展而奮斗。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇8

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教育處—教研組—備課組—老師四級管理體制，加強(qiáng)對教學(xué)、課改試驗工作的探究、討論、指導(dǎo)。

2、準(zhǔn)時方案，準(zhǔn)時總結(jié)。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組看法的基礎(chǔ)上準(zhǔn)時制定了《洪莊學(xué)校08-09年度其次學(xué)期教學(xué)工作方案》，各教研組也準(zhǔn)時制定了教研組方案。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作，準(zhǔn)時將工作、反饋狀況向校長室匯報。

3、建立“一套工作方案”。

針對我校實際狀況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教育處工作要求等。針對各學(xué)科的特點，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科方案、教研組方案，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對方案內(nèi)容準(zhǔn)時審定裝訂，定時與不定時相結(jié)合檢查老師的執(zhí)行狀況，準(zhǔn)時提出整改看法和措施，從而確保課程改革試驗工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推動。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。

4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對各科老師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、課外活動組織、成果測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學(xué)工作供應(yīng)了依據(jù)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開全上足全部課程。國家頒布的《課程方案》是國家意志的體現(xiàn)，是培育目標(biāo)與規(guī)格的詳細(xì)要求，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)厲?性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時，而一些科目少開或不開，這勢必會造成同學(xué)所學(xué)學(xué)問的缺陷，導(dǎo)致某些素養(yǎng)的偏差。我校在執(zhí)行《課程方案》時，能嚴(yán)格根據(jù)《課程方案》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系，合理支配、總體協(xié)調(diào)、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，掌握同學(xué)在校時間，做到周六不補(bǔ)課。

(3)嚴(yán)格掌握同學(xué)每天作業(yè)量，對老師的作業(yè)批改狀況，實行多種形式進(jìn)行檢查、評比。各學(xué)科嚴(yán)格根據(jù)縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作，準(zhǔn)時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，老師必需做好，對練習(xí)冊、講義等講評的內(nèi)容必需自己做好。為了減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑。對同學(xué)輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對學(xué)習(xí)困難生都有關(guān)心人，老師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教育處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周

內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課老師對這部分同學(xué)準(zhǔn)時指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮同學(xué)的特長，還成立了各科愛好小組，由教育處統(tǒng)一制訂時間，合理支配場地，各組制訂輔導(dǎo)方案，明確輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)對象，并準(zhǔn)時做好臺帳資料的建設(shè)。樂觀組織他們參與教育行政部門組織的各項競賽。對成果突出的老師進(jìn)行表彰嘉獎。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析，通過班主任組織的各班任課老師會議，備課組長組織的學(xué)科老師會議，校長室、教育處組織的任課老師會議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評估、考核，每次考試都建立了臺帳備查。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論

1、狠抓備課工作。要求老師在熟識課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對比課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，留意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時也要求老師要充分討論同學(xué)的實際，依據(jù)同學(xué)的特點來設(shè)計教法與學(xué)法，特殊要求將引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體老師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所提倡的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特殊強(qiáng)調(diào)老師在推動課堂教學(xué)方法改革中要留意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點特長與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)。

3、我們以教學(xué)反思作為校本討論的起點。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)后，與同學(xué)科老師之間相互溝通、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實此項工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思索—集體研討——反思修改”過程，特殊將反思工作緊抓不放，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。

三、連續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為老師供應(yīng)成長的舞臺

集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組、備課組支配專用的教研活動場所，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度，不斷完善，狠抓落實，做到定時間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮老師集體的才智，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

四、下學(xué)期工作思路：

1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革。

2、將集體備課活動的開展和實施制度化，進(jìn)行專題化討論。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保20xx年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成果。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇9

本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校確立的各項目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：

一、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，狠抓過程管理。

(一)開學(xué)初組織中心教研組學(xué)習(xí)《____縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，要求各組將嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范作為整個學(xué)期的工作重點教務(wù)處連續(xù)堅持“檢查到位、記載精確?????、評價客觀、處理準(zhǔn)時”的原則，將日常檢查、定期檢查與不定期抽查結(jié)合起來，督促全體老師把教學(xué)各主要環(huán)節(jié)的工作做規(guī)范、做扎實、做精細(xì)。特殊留意做好高中同學(xué)補(bǔ)考的組織工作，規(guī)范考試各個環(huán)節(jié)，補(bǔ)考不合格者不予畢業(yè)，對促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變起了肯定作用。

(二)落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教研組制度，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動。本學(xué)期各組圍繞課堂改革進(jìn)行的幾次聽評課活動都主動邀請聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參與，教學(xué)各項活動落到實處，卓有成效;絕大多數(shù)老師都能規(guī)范做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等日常教學(xué)工作。

(三)嚴(yán)格師德規(guī)范，杜絕有償家教、私訂教輔資料、體罰和變相體罰同學(xué)等違規(guī)行為。學(xué)校通過各種方式的檢查，準(zhǔn)時把握狀況，落實市教育局提出的老師“五要”、“七不準(zhǔn)”、“二統(tǒng)一”、“一嚴(yán)抓”要求，嚴(yán)殺“吃喝風(fēng)”，嚴(yán)禁“玩樂風(fēng)”，做到發(fā)覺一起處理一起，提升了學(xué)校的整體形象。

二、優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂

(一)學(xué)校成立以校長為組長、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《____縣職業(yè)中學(xué)構(gòu)建課堂教學(xué)改革新模式活動實施方案》，組織全體老師進(jìn)行兩次共4個學(xué)時的通識培訓(xùn)，各教研組此后進(jìn)一步開展了多種形式的學(xué)習(xí)自修。學(xué)校先后委派教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干老師到金昌市三中參觀學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式、赴蘭州參與杜郎口中學(xué)教學(xué)模式整體觀摩研討會并到杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為期10天的實地參觀學(xué)習(xí)。通過上述活動，廣闊老師豐富了理論儲備，為開展大爭論，統(tǒng)一思想，堅決信念，形成共識打下了良好的基礎(chǔ)。

(二)確定教學(xué)模式，開展專項課題討論。在深化剖析我校課堂教學(xué)中存在問題的基礎(chǔ)上，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改革的典型范例，結(jié)合學(xué)校課程改革的閱歷成果，初步提出了符合學(xué)科實際的“課堂教學(xué)改革模式”總體框架，如學(xué)校數(shù)學(xué)組的“三二一”課堂教學(xué)新模式、學(xué)校英語組的“自學(xué)—合作—展現(xiàn)—反思”課堂教學(xué)新模式、物理組的“351物理高效課堂”教學(xué)模式、計算機(jī)專業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式”教學(xué)模式、高中數(shù)學(xué)組的“‘二三一’中職數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)”模式、藝術(shù)組的“活動化綜合課”模式、財經(jīng)組的“邊學(xué)邊教、學(xué)做統(tǒng)一”教學(xué)模式。注意學(xué)、做合一，學(xué)、教結(jié)合、高中語文組的“三步式”課堂教學(xué)模式等。各組據(jù)此進(jìn)行研討和試驗，并以“課題討論”的方式申報立項。其中縣級課題4項(馬永喜、王堃、趙繼華、張駿)，市級課題3項(吳玉琴、李桃香、劉美盈)，省級課題1項(魏學(xué)琴)。

(三)圍繞課堂實踐，深化溝通研討。第七周前后，教務(wù)處支配15名老師開展新模式引路課觀摩研討活動，第14周前后又支配全校性的“課堂教學(xué)改革模式”公開課觀摩活動，通過評課活動討論高效、實效課堂的特征，確定提高課堂效率的途徑和策略。在仔細(xì)學(xué)習(xí)、扎實培訓(xùn)、穩(wěn)步實踐、深化思索的基礎(chǔ)上，查找突破口，調(diào)整各學(xué)科新模式的方法和步驟，加強(qiáng)了實施過程的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo)。與此同時，開展以“優(yōu)化課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效益”為主題的溝通研討活動，撰寫溝通論文篇，并評比出優(yōu)秀論文12篇，優(yōu)秀教學(xué)案例8篇，現(xiàn)已結(jié)為專輯。

三、深化培訓(xùn)研修，加強(qiáng)隊伍建設(shè)

(一)全員參加培訓(xùn)、提升專業(yè)水平。除參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革新模式通識培訓(xùn)外，全體老師還根據(jù)《____職中校本培訓(xùn)方案》支配，實行“自學(xué)-研修-指導(dǎo)”和“師帶徒”等形式，仔細(xì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德、教育法規(guī)、教育理論、教學(xué)基本功等，促使老師主動創(chuàng)設(shè)熬煉自己和不斷總結(jié)提高的機(jī)會。學(xué)校有方案地選派9名老師參與國家級、省級專業(yè)培訓(xùn)、10名老師外出考察，培育重點專業(yè)骨干老師，力求實現(xiàn)全員參訓(xùn)、全面提高的目標(biāo)，以適應(yīng)不斷變化的課程要求。

(二)構(gòu)建層級型名師隊伍。一方面，學(xué)校啟動名師工程，首批推舉24名老師列入名優(yōu)老師培育方案，通過推舉參賽等各種方式增進(jìn)溝通，加強(qiáng)宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響，讓那些德才兼?zhèn)涞睦蠋煹拿衷谏鐣虾榱疗饋砼嘤虒W(xué)骨干，建設(shè)一支作風(fēng)過硬、素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊伍。另一方面，充分發(fā)揮我校高級老師以及各級各類骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師、教學(xué)能手的帶頭示范作用，通過講座、示范課以及帶教青年老師等形式溝通課堂教學(xué)閱歷、展現(xiàn)教育教學(xué)技能，促使他們在師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面真正發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射的作用。

(三)連續(xù)實施“青藍(lán)工程”，嚴(yán)格實行“師帶徒”制度?！皫煄健庇信嘤桨?、有聽評課記載、有階段性評價結(jié)果，充分發(fā)揮了老老師的導(dǎo)航、引路作用和骨干老師的示范、帶頭作用，組長定期主持開展課堂教學(xué)狀況評議，關(guān)心他們盡快適應(yīng)學(xué)校要求，逐步走向成熟，形成個人風(fēng)格，通過多形式的培育方式，促進(jìn)了青年老師的快速健康成長。

四、抓緊抓好畢業(yè)班級工作，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

(一)把握政策，認(rèn)清形勢，探究規(guī)律。仔細(xì)學(xué)習(xí)市局關(guān)于改革高中招生考試的有關(guān)文件，分析考試規(guī)律，探討命題方向，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，制定了操作性強(qiáng)的備考方案和優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)方案，科學(xué)合理地支配好三輪復(fù)習(xí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好兩次摸底考試的監(jiān)考和閱卷工作，保證了考試信息的精確?????性

(二)抓住重點，分類推動，全面突破，做好拔尖、培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差工作。班主任會同任課老師，將各等級同學(xué)排隊摸底，詳細(xì)到人，做到了心中有數(shù)，時常溝通(包括通過各種方式與家長溝通)，齊抓共管，在追求穩(wěn)定的同時做好各等級同學(xué)上臺階的工作，全面了解同學(xué)的整體狀況，切實把握各學(xué)科學(xué)問點和力量層次方面的薄弱環(huán)節(jié)，針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作通盤考慮，明確階段目標(biāo)，有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定任務(wù)、定時間、定對象，通過細(xì)致、扎實的工作謀求有效突破，使不同等級的同學(xué)都有肯定的提高。

(三)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。畢業(yè)班級老師胸懷全局意識，發(fā)揮整體合力，從單打獨(dú)斗、低效重復(fù)的老圈子中擺脫出來，通過“學(xué)問共享、才智共享、資源共享、閱歷共享，方法共享”，向教學(xué)設(shè)計要效益;通過優(yōu)化課堂教學(xué)、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性、實現(xiàn)“學(xué)”與“教”的整合。今年高中階段招生考試除語文學(xué)科外均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，實現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面。

五、立足長遠(yuǎn)，著眼將來，實現(xiàn)學(xué)校平穩(wěn)轉(zhuǎn)型

(一)提升職教吸引力，不斷擴(kuò)高校校進(jìn)展規(guī)模。堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教理念，通過夯實基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)技能、學(xué)企結(jié)合等形式，結(jié)合職教進(jìn)展形勢、我縣實情和市場需求，在做精以往形成的拳頭專業(yè)的基礎(chǔ)上，探究開設(shè)了汽車修理、旅游與酒店管理、幼師教育、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，逐步建成了相應(yīng)的實訓(xùn)室，形成相對合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，培育了同學(xué)的專業(yè)技能，提高同學(xué)的升學(xué)率、就業(yè)率。

(二)更新教學(xué)觀念，培育社會有用型人才。樂觀引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問，組織同學(xué)參與本專業(yè)省市各級技能競賽，鼓舞和培育同學(xué)考取本專業(yè)有關(guān)專業(yè)技術(shù)等級證書，為同學(xué)的就業(yè)和考學(xué)做好預(yù)備。本學(xué)期我校參與市級技能競賽的同學(xué)人數(shù)達(dá)305人，一等獎獲得者37人，二等獎獲得者73人，三等獎獲得者125人;另有4名同學(xué)榮獲省級技能競賽二等獎。

(三)組建各類同學(xué)社團(tuán)或愛好小組。各組依據(jù)學(xué)科特點組建了社團(tuán)或愛好小組，落實專人指導(dǎo)，豐富了同學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。通過技能大賽、校內(nèi)藝術(shù)月等素養(yǎng)教育系列活動，開拓其次課堂教學(xué)，提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期同學(xué)參與各類活動獲獎達(dá)255人，其中市級239人，省級16人。

六、存在的主要問題

(一)非教學(xué)活動過多，加之各類考試頻繁，嚴(yán)峻影響了教研活動的正常開展，對教學(xué)質(zhì)量的提高也有程度不同的影響。

(二)教學(xué)設(shè)施，特殊是職業(yè)班實訓(xùn)設(shè)施仍舊不能滿意教學(xué)需求，專業(yè)課教學(xué)受限，無法進(jìn)一步提升教學(xué)層次，拓展學(xué)習(xí)空間。

(三)職業(yè)班同學(xué)整體素養(yǎng)每況愈下，教育教學(xué)困難多，阻力大，老師厭教，同學(xué)厭學(xué)，急需制定對策，強(qiáng)化管理。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇10

一、財產(chǎn)管理方面：加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。

在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。特殊在處理和報損校產(chǎn)工作中留意規(guī)范、公開、透亮?????，淘汰的背投實行公開招標(biāo)，電風(fēng)扇登記造冊進(jìn)行處理等等。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)供應(yīng)良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù).

二、總務(wù)常規(guī)管理方面：學(xué)校是培育人的場所，是文明的象征。

要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必需營造一個“和諧、愉悅、平安、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣親密相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校內(nèi)、信息校內(nèi)、文化校內(nèi)、平安校內(nèi)”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作

1、做好老師教學(xué)用品及同學(xué)學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

3、總務(wù)處人員定期對校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的平安進(jìn)行檢查，發(fā)覺隱患，馬上排解。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理，并將檢查狀況作好記載。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都力量所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)省的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

三、東西兩校區(qū)建設(shè)和改造齊頭并進(jìn)。

1、東校區(qū)建筑面積為32428.79平方米，學(xué)校克服人手少、手續(xù)簡單等因素，經(jīng)過不斷努力工程已經(jīng)順當(dāng)開工，現(xiàn)在已經(jīng)完成地基澆筑。

2、學(xué)校西校區(qū)拆除、綠化改造、校圖書館建設(shè)的行政審批手續(xù)已經(jīng)完成，并進(jìn)入詳細(xì)實施之中，力爭暑期完成各項任務(wù)。

四、工作反思

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：學(xué)校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的保持，通過制訂人員崗位責(zé)任制，強(qiáng)化要求明確，責(zé)任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校內(nèi)常年保持潔、凈、美，讓師生在美麗、干凈、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、在平安管理上，還需加強(qiáng)工作，要定期或不定期地安檢，保證學(xué)校的平安。

3、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有很多地方?jīng)]能做得令人滿足，有待于我們今后的努力。

以上是總務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干，依靠全體總務(wù)后勤人員的樂觀性，我們肯定會把工作做得更好。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇11

本學(xué)期，教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化高考工作，完善復(fù)習(xí)方案，注意提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率；細(xì)心討論高考和同學(xué)狀況，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)懷，連續(xù)強(qiáng)化了對教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)

1.修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核方法”。

2.堅持以“五仔細(xì)”工作為重點的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，實施教學(xué)全過程的管理。提倡集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí)，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。

3.在期中考試期間對全體老師的備課筆記和作業(yè)批改狀況進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)覺的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

4.同學(xué)測評。針對老師的教學(xué)狀況，在期中考試后，由全體同學(xué)參加的對老師教學(xué)狀況的測評，測評結(jié)果為：高一班級的滿足率達(dá)93.38%，高二班級的滿足率為89.24%，高三班級的滿足率為87.93%。針對同學(xué)測評中消失的問題，由教務(wù)處準(zhǔn)時組織同學(xué)座談會進(jìn)行全面了解和找個別老師進(jìn)行談心。

5.加強(qiáng)聽課評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年老師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他老師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。

二、教學(xué)績效

1.期中考試：

高二班級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%；高一班級也實現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。

高三班級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%；二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。

2.高考：本學(xué)期圍繞期初確定的高三工作目標(biāo)，通過細(xì)心討論、細(xì)心管理、細(xì)心輔導(dǎo)、細(xì)心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿足的成果。

高三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市其次名、昆山市第一名的好成果，高三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一起獲得蘇州市李政道獎學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。

我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。

3.全體高二同學(xué)參與了省級理化生試驗操作考試，全部通過。高三同學(xué)參與了省級英語口語測試。

4.學(xué)科競賽。加強(qiáng)了競賽等課外輔導(dǎo)工作。同學(xué)獲獎有：

XX年全國中同學(xué)英語力量競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；

“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；

XX年度江蘇省中同學(xué)生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區(qū)）江蘇省二等獎5人；

XX年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽成果全國二等獎1人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；

XX年蘇州市高中同學(xué)《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；

XX年江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；

XX年全國高中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。

5.老師獲獎。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎2名；昆山市高中語文老師教學(xué)基本功競賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)老師三項基本功競賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。

三、教學(xué)管理

1.校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對高一、高二班級進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，查找差距、發(fā)覺不足，準(zhǔn)時解決教學(xué)中消失的問題。高三班級通過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，改進(jìn)和修正了教學(xué)過程中消失的偏差和有關(guān)問題，準(zhǔn)時調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

2.備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動內(nèi)容，有主講人。針對各學(xué)科組存在的問題，準(zhǔn)時進(jìn)行備課組調(diào)研，訂正和改進(jìn)教學(xué)工作，高三班級共進(jìn)行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。

3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好老師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點，進(jìn)行主題教研，樂觀探究校本課程建設(shè)的途徑，努力形成教研特色；規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設(shè)校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。

4.中層聽評課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處確定聽課對象，進(jìn)行聽課和評課，準(zhǔn)時匯總聽課中發(fā)覺的問題，在老師會議上公布。從目前的狀況看效果是好的。

5.嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點，進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設(shè)考場464個，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進(jìn)行。

四、教學(xué)討論

1.試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在高一、二班級試行骨干老師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課，總體是好的，但是存在不少問題，有待于今后改進(jìn)。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應(yīng)有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分老師不情愿開設(shè)示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。

2.外出研討。本學(xué)期外出各類活動許多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓(xùn)，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會有13次；昆山市級學(xué)科研討會有18次。外出聽課1次，通過這些活動，有利于老師了解目前教學(xué)的動態(tài)和把握高考復(fù)習(xí)的信息，為教學(xué)復(fù)習(xí)工作供應(yīng)了很好的素材。

3.文化測試。本學(xué)期對青年老師和三年內(nèi)在校未上高三的老師進(jìn)行文化測試，旨在促進(jìn)全體老師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)討論，使得老師能時刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動態(tài)和高三復(fù)習(xí)的狀況，有利于青年老師的

成長。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，老師間的測試成果差距較大，新老師成果優(yōu)于其他老師，部分老師成果較低，緣由可能是：部分老師重視不夠，部分老師預(yù)備不足，部分老師心理上有畏懼感等。

回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作，全體同志團(tuán)結(jié)全都、腳踏實地完成了各項工作任務(wù)，但是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標(biāo)，有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我們將努力做好本職工作，充分落實學(xué)校的工作看法，把教務(wù)處工作做得更好。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇12

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)管理

1、建立正常的檢查制度，重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)，明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求。

(2)健全并完善檢查評估制度，做到“三個結(jié)合”。

A、定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合。

B、學(xué)?？己伺c同學(xué)評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合。

C、平?？己伺c期末總評相結(jié)合。

(3)連續(xù)完善監(jiān)控、督查制度

A、堅持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪番值日制度。

B、召開同學(xué)班干座談會，全面詳細(xì)地了解老師教學(xué)狀況。

(4)抓好畢業(yè)班工作，“以點帶面”。

畢業(yè)班教學(xué)早支配，重點在督查研討，重點在表揚(yáng)鼓舞，重點在信息溝通;本學(xué)期我校九班級進(jìn)行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，準(zhǔn)時摸底，了解狀況，并準(zhǔn)時研討，對存在的問題，有針對性地實行補(bǔ)救措施;第一輪考試后準(zhǔn)時召開以班級為單位的優(yōu)秀同學(xué)及其家長會，準(zhǔn)時溝通同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)狀況，齊抓共管，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，效果良好;七、八班級也通過期初摸底分班，期中檢測，查找差距，準(zhǔn)時補(bǔ)救。

2、狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點抓班級穩(wěn)定，提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

(1)穩(wěn)定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開了“班主任閱歷溝通會”，讓班主任溝通閱歷，提出問題，探討方法。

(2)重學(xué)法指導(dǎo)，提倡自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使同學(xué)學(xué)會讀書、學(xué)會做人、學(xué)會辦事。

(3)提倡教學(xué)民主，敬重同學(xué)共性，多表揚(yáng)鼓舞，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性、樂觀性。

二、立足校本，搞好教學(xué)討論。

樂觀開展校本和課改培訓(xùn)工作;細(xì)心組織“校本培訓(xùn)”工作，重點放在《教育法規(guī)與老師道德》上;并在中心校統(tǒng)一支配下，一方面走出去，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參與新教材培訓(xùn)，將課改的新理念，新方法帶回來，指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)老師在學(xué)習(xí)，在探討，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色，無論是公開課的上課，評課，還是“課程研討日”活動，老師們熱忱高，樂觀參加，收到效果。

三、開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)校氣氛

1、細(xì)心組織，勝利舉辦縣運(yùn)動會選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動，熬煉了同學(xué)的體魄。

2、正常開展“兩操”活動，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開展，引起師生重視。

3、仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心支配，準(zhǔn)時舉辦20__年元旦文藝匯演，師生齊參加、共慶祝，展現(xiàn)自我，氣氛活躍。

4、加強(qiáng)對衛(wèi)生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級考核中，凈化，美化校內(nèi)環(huán)境，治理校內(nèi)臟、亂、差現(xiàn)象。

總之，本學(xué)期以來，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但也存在不少的問題，如老師的曠課、遲到現(xiàn)象，同學(xué)厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時有發(fā)生，老師的績效意識不強(qiáng)等，都有待今后改進(jìn)。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇13

20xx年即將結(jié)束。一年來，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，依據(jù)我們職業(yè)學(xué)校的特點和我校的實際，全體老師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以強(qiáng)化同學(xué)的德育和實踐力量為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程方案，強(qiáng)力推動技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序

為更好地做好各項教學(xué)工作，每學(xué)期初，老師首先做好本學(xué)期的教學(xué)方案。教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上好規(guī)定的專業(yè)課程，堅持做到"三表'上墻，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。仔細(xì)做好同學(xué)的全面進(jìn)展，差異進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，注意抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂行為。

2、切實抓好高效課堂的建設(shè)

首先老師依據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實。做到仔細(xì)鉆研教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細(xì)備課，明確教學(xué)重難點，細(xì)心設(shè)計教法，仔細(xì)上課，樂觀提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時反饋;仔細(xì)組織同學(xué)參與各類愛好活動，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織同學(xué)進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成果，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對教研活動的管理

教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科及本校實際狀況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的詳細(xì)要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強(qiáng)對聽課活動的管理

學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓舞老師樂觀開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。老師每人每大周聽課課不少于2節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入老師績效考核之中。

5、公開課

公開課和聽課，教研相輔相成的教學(xué)活動。它一方面能呈現(xiàn)一個老師的教學(xué)風(fēng)格，另一方面也能暴露其教學(xué)中的不足，是砥礪一個老師授課藝術(shù)水平的重要平臺。為了提高老師們的授課水平，教務(wù)處要求各教研組每周必需進(jìn)行一次公開授課，非本組老師也要聽課。打破教研組壁壘的公開課對老師們，尤其是年輕老師的授課力量的強(qiáng)化有極大的促進(jìn)作用。的反思、溝通，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)力量得到了明顯的提高。

二、存在的主要問題和努力的方向

一年來，我們的工作取得了肯定的成果，但我們的工作還有許多做得不足之處，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分老師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，候課仍有不到位的現(xiàn)象。個別老師不按時參與公開課的聽課和評課，不相互借鑒勝利閱歷，取長補(bǔ)短，固步自封，表現(xiàn)出教學(xué)方法落后、學(xué)問陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求。

上述問題的存在，緣由是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是全都的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必需仔細(xì)討論對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：依據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地支配老師任教課程，全面調(diào)動老師的樂觀性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓舞老師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高老師業(yè)務(wù)力量。

2023年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文篇14

教務(wù)處在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，以人為本，大力推動素養(yǎng)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，仔細(xì)落實學(xué)校全面提升老師素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革的工作思路，樂觀履行教務(wù)處工作職責(zé)，扎實推動各項工作，較好地完成了各項任務(wù)。

老師隊伍思想觀念得到了更新，樹立了“賞識、敬重、激勵”、“多一把尺子衡量同學(xué)”、“進(jìn)步、進(jìn)展、勝利”的教育理念，做到了把課堂還給同學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。招生工作取得較好效果，一小第一名馬玉峰經(jīng)學(xué)校多次做工作，來我校就讀，在入學(xué)分班考試時成果不相上下的有米蘭等。期中考試，與十八中、古城、關(guān)王廟四校聯(lián)考。七、八班級總體成果有所提高，并取得了可喜的成果：七班級四校前十名，我校有三人，分別是其次名王寧、第五名米蘭、第八名馬玉峰;前三十名我校占七人，前一百名我校占二十三人。八班級胡獻(xiàn)雯、張若星、陳栓分別占四校的第三、五、七名。九班級，曹振宇名列四校其次名，六百分以上同學(xué)有二十多。

在確定成果的同時，我們也糊涂地意識到存在的問題和不足之處。年，學(xué)校部教務(wù)處將不斷完善自己的工作，努力實現(xiàn)新的突破。年中考，努力完成學(xué)校制定的各項任務(wù)指標(biāo)。

一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)提高老師整體素養(yǎng)

把師德建設(shè)放在首位，強(qiáng)化全體老師職業(yè)責(zé)任、敬業(yè)精神，強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，“學(xué)高為師，德高為范”。教務(wù)處將通過例會、質(zhì)量分析會、閱歷溝通會、教法學(xué)法研討會，學(xué)習(xí)理論、政策和教改閱歷。促進(jìn)老師提高政治水平、文化素養(yǎng)，增加職業(yè)自覺性、主動性和長久性。使全體老師愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，為人師表，以人為本，教書育人。

2、激勵老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓舞老師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，嫻熟使用多媒體幫助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神;細(xì)心組織全校老師的兩輪賽課活動，仔細(xì)開展聽課、評課活動，組織觀看--報告，切實做到更新老師教育觀念，提高教育教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)青年老師培育，建立青年老師成長檔案。進(jìn)行“師徒結(jié)對”儀式，實施青藍(lán)工程，開展互幫互學(xué)，青年老師虛心好學(xué)，師傅教育急躁，組織青年老師參加聽課評課，組織剛上班三位青年老師上匯報課，舉辦青年老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)爭論和座談，宣揚(yáng)青年老師專業(yè)成長之路，建立青年老師個人博客，打造青年老師成長共同體，努力促進(jìn)老師快速提高教學(xué)水平。

二、抓好常規(guī)檢查強(qiáng)化教學(xué)管理

教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要樂觀組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。

1、開展好班級組每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討。

2、加大檢查力度，堅持教學(xué)查堂工作，努力做好三分鐘候課檢查。仔細(xì)做好作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，準(zhǔn)時反饋。

3、搞好學(xué)情調(diào)查，通過聽課，查看教學(xué)日記，召開座談會，組織民意調(diào)查，評教評學(xué)等形式，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，督促老師改進(jìn)教學(xué)。

4、抓好考試的過程管理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成果統(tǒng)計、試卷分析、效果統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試估做到狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。每次考試結(jié)束后，班級組準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。

5、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，搞好初三班級的復(fù)習(xí)備考工作。

樂觀搜集有關(guān)中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。

以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基、培育力量，每月一練，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性，準(zhǔn)時評估、分析、指導(dǎo)下段工作。

加強(qiáng)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成果。準(zhǔn)時了召開同學(xué)座談會、考前動員會等。

加強(qiáng)家長、同學(xué)和老師的溝通與溝通，適時召開了家校生座談會。

6、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)增加服務(wù)教學(xué)意識

準(zhǔn)時辦理級新生學(xué)籍，仔細(xì)記錄各項考勤考核，做好功能室的各項管理工作。

按時上下班，保證早、晚自習(xí)、上下午有專人值班，強(qiáng)化紀(jì)律性、自律性、工作的規(guī)范性。

下學(xué)期工作準(zhǔn)備：增加教務(wù)處服務(wù)意識，同學(xué)形成寫字和讀書特色，加強(qiáng)