無故曠課檢討書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——無故曠課檢討書檢討書無故曠課。

小時候我們經(jīng)常會犯一些錯誤，所以我們通常要在犯錯之后寫一份檢討書，寫檢討書是分外值得提倡的，你覺得檢討書要怎樣寫呢？我為此留心地整理了以下內(nèi)容《[檢討書范本]無故曠課檢討書》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來扶助。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

實在是分外的慚愧。我由于一時的沖動和欲望的驅(qū)使，導(dǎo)致我在x月x日的第x節(jié)課上沒有好好的遵守一名學(xué)生改做的事！我沒有在上課的時間在教室中安心的聽著老師的講課，而是自身在沒有人同意的處境下離開了教室，自己一個人在xxx待著。

真的分外分外的歉仄。我知道自己不算是勞績優(yōu)秀的學(xué)生，但是我在過去的學(xué)習(xí)生活中，也一向在堅守著校園的法則，遵守著班級的紀(jì)律。這次的犯錯，實在是有太多的沖動成份！我很懊喪……

其實在曠課不久的時候我就分外的懊喪了，自己是在第x節(jié)課上課之前來帶學(xué)校的xxx，這里空無一人的地方能讓自己感到冷靜。但是靠著一時的沖動離開教室的我，真的很難耐久。在沒多久的時候，我就感覺到了一些惦記。當(dāng)時教學(xué)樓里分外的寧靜，自己不怎么想持續(xù)待下去，但是也不敢在這個時候回到教室。這實在是讓我分外的糾結(jié)，最終，我還是畏縮自己被老師批評，帶著一絲幸運的心理在xxx等待到這節(jié)課下課。

在這段時間，我真的分外的懊喪，又感到慚愧。但是，當(dāng)自己回到教室后，對我來說最糟糕的處境還是發(fā)生了。您察覺了我不在教室，并且我也收到了您的傳喚。在辦公室里，您對我舉行了分外嚴(yán)肅的批評教導(dǎo)。盡管您問我理由，可是我真的分外的慚愧，這次的曠課，其實真的并沒有什么特殊的理由，僅僅只是一次沖動的行為造成的錯誤后果！

在您的批評后，我重新的回到了教室。但是，我的心中卻無法寧靜。自己犯下了這樣的錯誤，我卻沒有熟悉到。在您的批評下，我明白了您在當(dāng)時是有多么的惦記我，但是我卻還在惦記自己會不會受到批評，這實在是分外的錯誤的！自己由于一時的沖動就離開教室，這不僅僅是我一個人的事情！老師會惦記我們的處境，班干部會由于找不到我務(wù)必要向您報告這個不好的處境，不僅老師無法安心上課，我周邊的同學(xué)也會由于察覺我的不再而分心。這實在是分外的對不起！

但是，在老師的批評后，我重新的熟悉到了自己的錯誤！盡管它已經(jīng)發(fā)生了，但是我會好好的反省自己，改正自己的思想！在今后的校園生活中，我確定會堅守校規(guī)，努力的維護好班級紀(jì)律，再不會犯下這樣的問題！夢想老師和同學(xué)們能原諒我，也能將我的行為當(dāng)做是反面教材，努力的堅守好我們的紀(jì)律。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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大學(xué)生無故曠課檢討書（5篇）(精選)

敬愛的老師：

您好！

首先我要很實誠也很真誠的向您供認此次錯誤，真的很對不起曠了這次毛概課，我沒有好好管理自己的個人行為，給班級給集體帶來了不成彌補的影響。這是我最不理應(yīng)犯的錯誤。一名大學(xué)生假設(shè)還能管理好自己的行為，不留神自己的影響，那讀這么多書的意義又何在呢？您也狠狠的批評了我，我知道您也不想再對一個成年人過多的指責(zé)。終究我都是一個成年人了，我按理知道自己造成的后果要自己承受，我已經(jīng)不再是一個小孩，我理應(yīng)要去承受更多的責(zé)任，與此同時也理應(yīng)要領(lǐng)會自己的職責(zé)。所以這次真的很歉仄，讓您煩擾了！

不去上課而是在寢室里睡覺，我相信好多大學(xué)生都有這樣的體驗。但是這樣的行為是不對的，由于毛概課太無聊的理由，我認為它就是可有可無、可上可不上的一門課。我現(xiàn)在想來，這種想法簡直是愚蠢至極，這門課在最終勞績里莫非就不算分?jǐn)?shù)嗎？一想到這里，我就覺得自己很無知，也為自己的無知感到很羞愧。我作為一名大學(xué)生，卻在大學(xué)里自甘墮落，放任自己，不管束自己。

輔導(dǎo)員您要管理四個班級，幾百號人，哪里會像初高中班主任那樣去管理我們每個人呢，這都要靠我們每個人的自覺啊！我也要明顯的知道，在今后的路上，只有自己能夠救自己了，不會有人在你想要走入歧途時再喊你一聲拉你一把。我已經(jīng)是作為一個獨立的個體，今后的每一件事情，每一次選擇都要自己去做，更不能依靠別人，所以，我更理應(yīng)去磨練自己，更不理應(yīng)去犯這種錯誤。心得體會我為此感到很自責(zé)也很羞愧甚至是在心里已經(jīng)有了多數(shù)次的懊喪，但是懊喪并不能變更什么，只有我們?nèi)プ龀鲎兏?，我才有可能發(fā)生一些變化。

這件事情也點醒了在大學(xué)里渾水摸魚的自己，我不會再做那樣一個人了，更不會去違反學(xué)校紀(jì)律班級紀(jì)律，做一些影響不好的表率。我會在今后的大學(xué)生活中重新規(guī)劃自己未來的路線，不再持續(xù)頹廢下去，不要把大學(xué)的時光變成了不堪回首的記憶。因此，通過這件事情，我已經(jīng)認清了自己的現(xiàn)狀，也會在學(xué)習(xí)上和生活中讓自己有一個提升，上好每一堂課，崇敬每一位老師，讓自己的生活充實起來，而不是在宿舍里虛以度日。只有將自己的生活變得繁忙，我們才能感受到每一天所積累的能量，再用到今后的時光里去！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

2.大學(xué)生無故曠課檢討書范文

敬愛的老師：

您好！

一開學(xué)，學(xué)校在開學(xué)典禮上就明確表示過，不準(zhǔn)學(xué)生違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。也是對老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都夢想自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都夢想學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也夢想可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賦予處治也是理應(yīng)的，自己想了好多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也容許要承受盡管是承受不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校采納教導(dǎo)的人，在此錯誤中應(yīng)負不成推卸的主要責(zé)任。我真誠地采納批評，并容許采納學(xué)校賦予的處理。

在此，我為我的錯誤向老師誠實的賠罪！我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我理應(yīng)積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是夢想能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互扶助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時刻指點著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)舉行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，指點大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

3.大學(xué)生無故曠課檢討書范文

敬愛的老師：

你好，夢想你不由于我們的愚蠢行為而悲傷！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤指導(dǎo)。

真對不起，我的行為讓你消沉了，我的舉動讓你費神了。我也很憂傷，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不容許看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。

這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學(xué)回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想由于玩耽延學(xué)習(xí)，我惦記睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

x老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可假設(shè)我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤寂寞單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時認為只要適當(dāng)留神，早一點回來，是不會有什么嚴(yán)重后果的?？墒撬麄円幌蛲娴胶芡砹瞬呕丶遥抑挥袩o奈的陪著。x老師，我當(dāng)時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教化，想到父親嚴(yán)肅的目光，想到你們消沉的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無法面對你，楊老師。你處治我吧。

請你原諒，我會調(diào)控好自己的心緒，好好學(xué)習(xí)，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)切與扶助。我不會讓你消沉的。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

4.大學(xué)生無故曠課檢討書范文

敬愛的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我錯了，我不理應(yīng)曠課。早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來，我專心反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，在此，我做出深刻檢討。

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更切當(dāng)?shù)膩碚f，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時刻敲響警鐘！

老師問我，大學(xué)快過半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以容身立命的東西。容身立命？我猛然驚呆了，猛然察覺能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時間真的少之又少了，再過個年，根本上就要離開學(xué)校了。一向認為離我很遙遠的東西，貌似一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我理應(yīng)靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正掌管了多少專業(yè)方面的學(xué)識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個問題，讓我猛然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好打定，假設(shè)揭開傷疤丟下臉皮不留面子供認，理應(yīng)說我沒有做任何的打定。

我很感謝甚至感恩老師找我舉行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰見了那個一向逃避現(xiàn)實逃避責(zé)任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學(xué)校的處境，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣，我猛然操縱不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸雸蟾嫠麄?，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評了，我夢想他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清楚為止?？墒窃挼搅俗爝叄以僭趺匆舱f不出口了，由于我明白他們知道了會很悲傷。我對不起他們，對不起。

我不想像大量人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真誠懇切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學(xué)院各位老師給我機遇，我確定用自己的行動來證明自己的覺醒，十足不辜負你們的一片苦心！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

5.大學(xué)生無故曠課檢討書范文

敬愛的老師：

您好！

首先我為犯下的錯誤深刻的悔過，由于自己的懶惰，逃課缺席，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是理應(yīng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的崇敬不夠，以后我將對老師有更多的崇敬.對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。平日生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師惦記我的安好。本應(yīng)按時展現(xiàn)的我未能按時展現(xiàn)，試問怎么不會讓平日特別關(guān)切保護每一個學(xué)生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設(shè)我對老師有更深的崇敬，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打定的事情沾沾自喜，就會更早的察覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平日生活作風(fēng)懶散。假設(shè)不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)如此辛苦制作出來的課表忘卻？

據(jù)上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將期考考好，以好勞績來彌補我的過錯

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

檢討例如:曠課學(xué)生檢討書范本

"在犯錯誤時，我們一般會被要求做一份檢討書，檢討書是用來磨礪自己的心性，你寫的檢討書懇切嗎？下面的內(nèi)容是我為大家整理的檢討例如:曠課學(xué)生檢討書范本，接待您閱讀和珍藏，并共享給身邊的摯友！

敬愛的老師

您好！

曠課，我不是第一次了，但是卻是第一次被老師您批評，而且那么嚴(yán)肅，突然讓我感覺是回到了高中那個時候，老師嚴(yán)肅的要求我們要專心的去學(xué)習(xí)，來到大學(xué)之后，我都沒有遇到過這種處境，我覺得只要拿到學(xué)分就行了，可是老師的批評卻是給我當(dāng)頭的棒喝，突然之間就把我給罵醒了，我這樣的曠課行為，以為只要有學(xué)分就行的狀態(tài)是濫用我自己的時間，同時也是對自己的未來不負責(zé)任的一種表現(xiàn)。我要好好的去反省，去熟悉自己的錯誤，去在以后好好的改正，珍惜學(xué)習(xí)的一個時間。

這次曠課其實也是我長期懶散，不想學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，剛進入大學(xué)那段時間，有軍訓(xùn)，有學(xué)?；顒?，我也是積極的來上課，專心的聽講，那時候想要有一個好的勞績，想要拿獎學(xué)金，同時也是夢想自己在大學(xué)能學(xué)到一些東西，但逐漸的學(xué)校的生活那么豐富，外面的世界那么廣闊，我突然覺得困在教室里沒有什么意思，于是我開頭逐漸的去享受在大學(xué)的生活嗎，對于學(xué)習(xí)不再那么感興趣，心思也淡了，雖然專業(yè)的課沒有逃課，但一些選修不點名的課，我確是逐漸的曠了，這種狀態(tài)一向延續(xù)到現(xiàn)在的大二，大一的學(xué)分我是修滿了，但勞績也就是及格多一些，和我高中那樣專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的完全沒手段相比的。

這次老師的批評也是讓我明白，我這樣的狀態(tài)不能再持續(xù)下去了，不然到時候畢業(yè)了，雖然有畢業(yè)證，但是自己卻并沒有什么才能，甚至找工作都不輕易，那么也是給學(xué)校丟臉，同時自己的前程也是會有延誤，還好現(xiàn)在我也是被老師您罵醒了，明白自己不能再荒廢下去，大學(xué)的生活雖然精彩，可是假設(shè)不經(jīng)過一番苦讀，不去提升自己的才能，那么以后這精彩就會變成懊喪了，也會讓自己懊惱那時候怎么不懂得珍惜，今后的日子里，我也是要把學(xué)習(xí)這個事情放在最重要的位置上去，專心的學(xué)東西，課堂上去聽講，不能再曠課了，也是要把一些之前的壞習(xí)慣改正過來。

老師，您的批評真的我現(xiàn)在分外感謝，雖然剛開頭的時候我還很氣憤，怎么老師您多管閑事，可是經(jīng)過反思，我知道您是為了我們好，不夢想我們努力那么多年，卻在大學(xué)松懈而把前程給延誤了，我以后確定會好好的來上課，不再曠課了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠課檢討書

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我理應(yīng)檢討!，我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知處治我。我個人認為，這是理應(yīng)的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一向在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每日向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不管是大學(xué)生，都理應(yīng)時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風(fēng)的顛峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說領(lǐng)略我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)創(chuàng)辦的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我供認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不成推卸的責(zé)任。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)造班風(fēng)活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化可恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的付出，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。我有決心、有信仰使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤,計劃今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),每日向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口舉行曠課，實在是罪無可恕!

檢討人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

[檢討范本]曠課學(xué)生檢討書其二

我們都有犯錯的體驗，因此我們有時候需要寫一份檢討書，檢討書可以說是反省自己的鏡子，你寫過多少篇檢討書呢？我特地為大家用心收集和整理了“[檢討范本]曠課學(xué)生檢討書其二”，接待閱讀，夢想您能夠熱愛并共享！

愛戴的老師：

您好！

由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課。惹了老師您生氣，為此我舉行了深刻地反思，終究意識到我犯了多么嚴(yán)重的錯誤。雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，熱門思想?yún)R報傷了英語老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀(jì)律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個步入大學(xué)的青年了，理應(yīng)是到了不用老師費神勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到特別地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴(yán)重錯誤，現(xiàn)在我莊重地向老師您和英語老師檢討，夢想您能原諒我。我對自己的曠課行為感到特別地羞愧和歉仄，我供認我的錯誤。

老師，我在此向您保證，從今天開頭，我確定專心上課，不再隨意曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開頭。老師，我如今深刻地熟悉到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘卻也不敢忘卻，老師，對不起，我以后確定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并變更老師同學(xué)對我的印象。

如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機遇，我確定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的表現(xiàn)！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠課檢討書范本合集(7篇)

我們可能會在不經(jīng)意間犯錯誤，一旦犯錯我們極有可能會涉及到檢討書的撰寫，檢討書一般是用作與供認錯誤，你是怎么把檢討書寫的深刻呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《曠課檢討書范本合集(7篇)》，接待您參考，夢想對您有所助益！

曠課檢討書

敬愛的老師：

您好！

在學(xué)習(xí)的過程中任何半途而廢的做法都是有害無益的，終究在需要學(xué)習(xí)學(xué)識的重要階段理應(yīng)要打好自身的根基，然而我卻由于不想上課以至于做出了曠課的舉動，回想起曠課的理由以及造成的后果讓我對此感到很慚愧，為了挽回老師的信任還是理應(yīng)檢討曠課的不妥之處才行。

首先我能夠意識到曠課的理由在于對上課內(nèi)容不感興趣，主要以往沒有專心學(xué)習(xí)的起因?qū)е卢F(xiàn)階段已經(jīng)跟不上進度了，雖然老師也有刻意放緩教學(xué)進度以便于照管自己這樣的差生，但由于我已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)心理以至于做出了曠課的行為，不得不說這種愚蠢的行徑給自己造成了極壞的影響，捫心自問這種不專心學(xué)習(xí)的做法對自己又有什么好處呢？導(dǎo)致的直接結(jié)果便是課堂上的重要學(xué)識點自己沒能學(xué)到，這也導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)勞績也會因此落后一大截，為何不能夠向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？僅僅由于可笑的理由便曠課未免有些太不負責(zé)了。

其次我需要熟悉到曠課的危害性并盡快予以改正，在學(xué)習(xí)勞績本就對比差的處境下曠課是不太好的，既不利于自身勞績的提升也會影響到班上的學(xué)習(xí)空氣，而且上課期間老師察覺自己不在教室的時候也會因此感到惦記，為何我要由于自私的舉動影響都這么多人惦記自己呢？更何況曠課本質(zhì)上是在遭他父母血汗錢的行為，終究學(xué)習(xí)的機遇來之不易卻選擇了曠課，父母得知這類狀況以后想必也會對我曠課的做法感到消沉吧，實際上多年的學(xué)習(xí)本不該做出這種不懂事的舉動。

此刻的我也在反省自己為何會做出曠課的行為，終究通過老師的指導(dǎo)能夠明顯意識到這種做法是不對的，但可能是自暴自棄以及懷揣著幸運的心理才會這樣去做吧，絲毫沒有考慮過曠課的行為將會帶來怎樣的負面影響，也沒有意識到曠課被察覺以后將會采納怎樣的處治，總之我會主動認錯并承受起這方面的責(zé)任，夢想老師能夠予以諒解從而讓我有改錯的機遇，學(xué)生保證這次會將教訓(xùn)謹(jǐn)記在心并在今后嚴(yán)格要求自己，至少我要專心學(xué)習(xí)并珍惜上課的每一分鐘才行。

我理應(yīng)聯(lián)想到在外辛苦工作的父母是多么不輕易，可他們?yōu)榱俗屪约簱碛邢硎芙虒?dǎo)的機遇付出了那么多努力，為了不讓他們消沉還是理應(yīng)重視自己在校期間的學(xué)習(xí)才行，將精力都放在學(xué)習(xí)之中并在課堂上做到專心聽講，而且這次曠課已經(jīng)給自己造成深刻的教訓(xùn)自然明白這種滋味并不好受，所以還是要重視享受教導(dǎo)的機遇并在課堂上表現(xiàn)好一些，而且我也要摒棄雜念并從中熟悉到曠課的危害性，雖然老師并沒有深究自己這次曠課的行為，但這并不代表著自己可以任意妄為以至于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，珍惜學(xué)習(xí)的機遇并保證不再曠課才是我理應(yīng)做的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠課檢討書

敬愛的老師：

您好！

在給您寫這份檢討書的時候，我的心中那可真的滿是羞愧和懊喪啊，由于老師您的課堂教學(xué)質(zhì)量那可是全年級都排得上前幾的，可我卻沒有好好地珍惜這個聽老師您的課的機遇。在昨天下午上您的課時，我展現(xiàn)了曠課的處境，好在我的這次曠課被老師您察覺了，在被您批評教導(dǎo)后，我已經(jīng)知道了自己的行為是有多么的傻，多么的令人消沉。

我作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，雖然還只是初一學(xué)生，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都已經(jīng)屢屢給我們介紹過學(xué)校里面的規(guī)章制度了，所以我也很領(lǐng)會自己什么事是自己可以做的，什么事是自己不能做的。盡管我很領(lǐng)會學(xué)生是萬萬不能無故曠課的，可我還是在這上面犯錯了，這是由于我自己的理由，和老師您的教學(xué)沒有任何關(guān)系，說到這里，我心中的羞愧又漫上了心頭啊，讓我給老師您好好說一下我為什么會曠課吧。

曠課的理由主要是我對于學(xué)習(xí)沒有很大的興趣，而且老師您教的科目是我個人認為對比難學(xué)的科目。在小學(xué)的時候，我連您這個科目都沒有聽過，直到我現(xiàn)在上了初一，我才接觸到了您這個科目。剛開頭的時候啊，我對您這個科目是抱有分外濃重的興趣的，由于有嶄新感嘛，可我越學(xué)加倍現(xiàn)，這個科目有好多學(xué)識點要記背啊，哪怕老師您的教學(xué)很明顯也很生動，可我就是覺得我在上課時沒有什么精神了。于是，在昨天上下午上您的課時，我直接就在操場上面閑逛，打了上課鈴我也沒有來教室。可我才在操場上閑逛沒多久，就有個同學(xué)來找我了，說老師您已經(jīng)在找我這個人去哪了。我一聽，就在心里直呼完了，這次的曠課還沒開頭多久就要終止了啊，回去后鐵定要被老師狠狠的批評了。

我的曠課行為就這樣被察覺了，這歸功于老師您的專心和負責(zé)。您照管到了每一個學(xué)生，只要有學(xué)生缺席，您就會去詢問缺席的理由。我對此還是分外感動的，由于老師您沒有放棄我，把我從犯錯的邊緣拉了回來了。現(xiàn)在，請老師您別再惦記我了，我確定會把全體的精力都集中在學(xué)習(xí)上面，哪怕學(xué)習(xí)的任務(wù)很難很重，但我會努力攻克下每一個難關(guān)的。我相信只要我肯在每個有難度的科目上花費更多的時間，我就確定會把這些科目學(xué)好。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

曠課檢討書

愛戴的老師：

我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢屢無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，好多次沒有請假又沒有去上課，是由于譬如我的一些同學(xué)摯友來學(xué)校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時又是摯友住院需要我去看看等等。我覺得這些理由向老師請假是不充分的，而且假設(shè)屢屢向老師用這些方式請假也是不成能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是理應(yīng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的崇敬不夠，以后我將對老師有更多的崇敬。對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。平日生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終究熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要理由。試問：假設(shè)我很熱愛這門課程，我自己會無故肆意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平日沒有曠課的課堂效率上。好多我不感興趣的課程，往往我并沒有的潛心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更理應(yīng)去專心學(xué)習(xí)。

2、行為上的錯誤：不理應(yīng)無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在確定程度上其實是對老師和同學(xué)的不崇敬，而且讓老師也很惦記。試問：假設(shè)全班大片面同學(xué)都不去上課，那么作為的老師得到了應(yīng)有的崇敬了嗎？而且假設(shè)該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)畢竟干什么去了？有危害嗎？……這些都是讓老師惦記的問題，試想：假設(shè)老師整堂課都懷著惦記的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不崇敬，也是對大多數(shù)渴望得到學(xué)識的同學(xué)的不崇敬。

3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課假設(shè)沒有受四處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的大量學(xué)識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和提升都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的熟悉到了它們的嚴(yán)重性，更加是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正觀法，好讓自己和老師同學(xué)促使自己改正我的錯誤：

1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就理應(yīng)去面對，要熟悉到自己的錯誤，制止以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師說明我認錯的決心。

2、提高紀(jì)律性。我理應(yīng)專心學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事理應(yīng)先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都理應(yīng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，更加是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更理應(yīng)培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種才干的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5、學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并夢想得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，更加是不會再無故曠課了。夢想老師能夠給我一次改正的機遇，并且真心的采納老師的批評和教化。同時夢想老師在往后的時光里能夠監(jiān)視我，指點我。我確定不會再讓老師消沉了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠課檢討書

敬愛的老師：

您好！

不管在誰看來，學(xué)生都理應(yīng)在上課的時候坐在教室里專心聽老師講課，可我卻一點都不讓人省心，竟然做出了曠課這樣的舉動，可以說曠課之事是我做出過的最愚蠢的事情，不管怎樣，這樣做的后果是很嚴(yán)重的，也違反了學(xué)校的規(guī)定，為了防止下次展現(xiàn)這樣的事情，我認為我很有必要寫一份檢討。

學(xué)生曠課的動機是不純的，由于那個時間段我在操場打籃球，其實現(xiàn)在想來為什么我會公然不去上課呢？我這樣做受損失的是誰？還不是我自己嗎？而且現(xiàn)在才是初二啊，我竟然就學(xué)會了曠課，假設(shè)不實時制止的話，以后可能會越來越墮落。而且我這樣做對自己一點好處都沒有啊，僅僅是由于不想坐在教室里，不想聽老師講課，而且我這樣做會引起老師和同學(xué)們的惦記的，一名懂事的學(xué)生，理應(yīng)要做到無論去哪兒都理應(yīng)向老師報備一下，不然的話便是不負責(zé)任的表現(xiàn)，而且我曠課這樣的行為一點意義都沒有，同學(xué)們都在教室上課，就我一個人在外面玩，捫心自問，我這樣做真的能夠讓自己開心嗎？還不是濫用父母的血汗錢，真是一個不讓人省心的孩子。

由于我認錯的態(tài)度對比懇切，老師您也沒有過于追究我的責(zé)任，只是說有什么事情要和您說，不能夠私自做出曠課的行為來，然后還激勵我要好好學(xué)，我是很感動的，回到教室以后，同學(xué)們都問我去了哪里，終究連續(xù)幾節(jié)課不在教室，他們還是很惦記我的，他們還以為我是生病了才沒有來上課的，這也令我特別汗顏，我或許不理應(yīng)做出曠課這樣的行為吧，不但有好幾節(jié)課的內(nèi)容沒有學(xué)到，而且還讓同學(xué)們?yōu)槲业胗?，我這樣的行為可以說是分外自私的吧，大家都在惦記我，可是我卻曠課在外面玩，我這樣做對得起自己的良心嗎？

體驗這樣的事情，無疑是讓我窘迫的，也因此堅強了以后不再曠課的決心，其實我早就理應(yīng)熟悉到曠課的缺陷了，只是一向都沒有引起重視，曠課除了讓我變得更懶，變得更熱愛享受以外，毫無用處，作為一名初二的學(xué)生，理應(yīng)要學(xué)好不學(xué)壞，像優(yōu)秀的模范看齊，而不是一個人曠課躲在一邊玩，這是沒有意義的。

雖然我曠課辜負了大家對我的信任和期望，但我也理應(yīng)重拾信仰，不要再這般自暴自棄了，要看清曠課的本職，這是有害無益的，因此假設(shè)我算是一個聰明的學(xué)生的話，理應(yīng)盡早改掉這個念頭，以后不要再展現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

曠課檢討書

敬愛的老師：

您好！

我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學(xué)校紀(jì)律這種錯誤行為的深刻熟悉和我改正錯誤的決心。

其實早在我三年前剛踏進這個班級的時候，學(xué)校就已經(jīng)一再強調(diào)全體同學(xué)，務(wù)必遵守學(xué)校的紀(jì)律，全體學(xué)生，不管任何處境都不應(yīng)違反。

由于，紀(jì)律不僅是學(xué)校對我們的監(jiān)視，同時也是對我們的養(yǎng)護。

老師的指導(dǎo)言猶在耳，我卻還是違反了學(xué)校的紀(jì)律，經(jīng)過老師的教導(dǎo)與我一個禮拜的斟酌之后，我已經(jīng)深刻