初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上第一章科學(xué)入門(mén)第一節(jié)科學(xué)并不神秘 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

教學(xué)目標(biāo)1.知道科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問(wèn),知道通過(guò)探究和實(shí)驗(yàn)可以了解自然現(xiàn)象并對(duì)一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋,理解科學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的創(chuàng)造過(guò)程,科學(xué)是不斷發(fā)展的。

2.了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響,知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境,協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)“觀(guān)察”各種自然現(xiàn)象,讓學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)成一定的興趣。這節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生意識(shí)到“觀(guān)察”在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性,及如何通過(guò)觀(guān)察去得出實(shí)驗(yàn)答案。2、從自然現(xiàn)象到最新科技在生活中的應(yīng)用,讓學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊,并且在生活中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位。這里就要引用大量的例子來(lái)說(shuō)明了。教學(xué)難點(diǎn)理解科學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的創(chuàng)造過(guò)程,能從身邊的事與物提出問(wèn)題或質(zhì)疑,并試圖用科學(xué)的方法去解決問(wèn)題。【導(dǎo)入】你碰到過(guò)嗎1、如果我們仔細(xì)觀(guān)察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的各種事物都在發(fā)生變化,大自然給予我們的不僅是一種美的享受,還有無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌慕裉扉_(kāi)始,我們學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程——科學(xué)。科學(xué)是一門(mén)非常有趣而且有用的學(xué)科。例:春夏秋冬四季變化、種子長(zhǎng)成了幼苗、雞蛋會(huì)孵出小雞大雁遷徙、雨后出現(xiàn)了彩虹、晴朗的夜空會(huì)出現(xiàn)流星實(shí)驗(yàn):直筷子插入水中要想知道筷子為什么“斷了”你必須要學(xué)懂有關(guān)科學(xué)知識(shí)【講授】新課2、大自然中還有許許多多我們想知道“為什么”的問(wèn)題。學(xué)習(xí)了《科學(xué)》這門(mén)課程,你們會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題。能產(chǎn)生這些問(wèn)題,說(shuō)明你們有智慧,具備科學(xué)研究的動(dòng)力。事實(shí)上,人類(lèi)就是在不斷尋找問(wèn)題答案的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)的規(guī)律。科學(xué)就是一門(mén)研究各種現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的學(xué)問(wèn)。3、科學(xué)家是如何進(jìn)行研究的呢?牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事(蘋(píng)果落地)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)(燒開(kāi)水)歸納:很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)是由一個(gè)個(gè)小小疑問(wèn)引發(fā)的,科學(xué)并不神秘,也不遙遠(yuǎn),只要我們留心觀(guān)察,從探究身邊的問(wèn)題著手,我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界,科學(xué)就在我們身邊。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)探索,人們對(duì)自然界的許多問(wèn)題找到了答案,對(duì)許多大自然的奧秘有了比較合理的解釋,但是科學(xué)的發(fā)展是無(wú)窮盡的,人們會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的問(wèn)題,正是這些無(wú)盡的問(wèn)題引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)新,推動(dòng)科學(xué)不斷地向前發(fā)展。4、科學(xué)技術(shù)改變了世界利方面:推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步……弊方面:造成生態(tài)環(huán)境破壞

【講授】小結(jié)5、小結(jié):要想科學(xué)技術(shù)更好地造福人類(lèi),我們必須認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)探索的本領(lǐng)。我們要運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的生活。仔細(xì)觀(guān)察積極實(shí)驗(yàn)認(rèn)真思考

【練習(xí)】練習(xí)課后練習(xí):一、填空題1.科學(xué)要研究各種___________,并尋找它們。2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候,我們應(yīng)該多______、多_______、多_______,運(yùn)用__________和知識(shí),為人類(lèi)創(chuàng)造美好的生活。3.通過(guò)各種途徑,解釋下列自然現(xiàn)象:(1)筷子在水中“彎折”:(2)雨后出現(xiàn)彩虹:(3)晴朗的夜空出現(xiàn)流星:4.金錢(qián)魚(yú)為什么會(huì)在水里上升或下沉呢?魚(yú)在水中的浮沉除了與有關(guān)外,還與________的大小有關(guān)。5.科學(xué)老師在做“會(huì)沉浮的氣球”演示實(shí)驗(yàn)時(shí),裝著沙子的氣球,吹到適當(dāng)大小,然后扎緊口子放到水缸里恰好使氣球不浮出水面,也不沉到缸底。若把氣球吹得再大一些,扎緊口子放到水缸里,則氣球?qū)?填“上浮”、“下沉”或“和原先一樣”)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可以了解到魚(yú)在水中的上浮和下沉的道理是一樣的,魚(yú)在水中上浮與下沉是由來(lái)完成。我們國(guó)家制造的潛水艇也可以在水中下沉和上浮,潛水艇沉浮過(guò)程中起作用的結(jié)構(gòu),與魚(yú)的所起的作用相似。二、選擇題1.科學(xué)就在我們身邊,你認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是()A.多做實(shí)驗(yàn)B.仔細(xì)觀(guān)察、積極實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真思考C.認(rèn)真聽(tīng)老師講課D.憑感覺(jué)對(duì)身邊的事物仔細(xì)觀(guān)察并做出正確判斷2.下列自然現(xiàn)象和發(fā)明創(chuàng)造不相關(guān)的是()A.金魚(yú)的沉浮——潛水艇B.懸燈的擺動(dòng)——時(shí)鐘C.水沸騰頂起壺蓋——蒸汽機(jī)D.光的折射——望遠(yuǎn)鏡3.下列關(guān)于科學(xué)的說(shuō)法不正確的是()A.科學(xué)是對(duì)人類(lèi)有用的,它能推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步B.科學(xué)對(duì)人類(lèi)有用,沒(méi)有任何不利之處C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D.我們要學(xué)好科學(xué),為人類(lèi)社會(huì)服務(wù)三、實(shí)驗(yàn)分析題在水平桌面上放上兩支蠟燭,一高一低。在點(diǎn)