課的題目立項(xiàng)申報(bào)書

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案課題編號(hào)：江西省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題申 報(bào) 書課題名稱 多媒體教學(xué)中聽說讀寫能力的培養(yǎng)教學(xué)研究學(xué)科分類 初中語(yǔ)文教學(xué)研究課題負(fù)責(zé)人 王炎英負(fù)責(zé)人所在單位（蓋章）研究起訖時(shí)期 2013年9月――2015年8月聯(lián)系電話（區(qū)號(hào)）郵政編碼 343900通訊地址 遂川縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校電子信箱 精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案江西省教育廳教學(xué)教材研究室印制江西省教育廳課題基地辦填表說明1.本表請(qǐng)用鋼筆認(rèn)真如實(shí)填寫（以同樣規(guī)格，可以打印填表） ，書寫要清晰、工整。2.本表報(bào)送一式三份。用 A4紙復(fù)印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。3.每個(gè)課題限報(bào)負(fù)責(zé)人一名。4.填寫中如欄目篇幅不夠，可自行加頁(yè)。5.申報(bào)書須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人的上級(jí)主管部門審核，簽署意見并加蓋公章后方可報(bào)送。6.課題編號(hào)及第八、九、十項(xiàng)不用填寫。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案一、基本情況課題名稱 多媒體教學(xué)中聽說讀寫的培養(yǎng)教學(xué)研究負(fù)責(zé)人姓名 王炎英 性別 女 民族 漢 出生年月 1972年12月9日行政職務(wù) 專業(yè)職務(wù) 中學(xué)高級(jí) 研究專長(zhǎng) 語(yǔ)文教學(xué)研究最后學(xué)歷 本科主姓名性別年齡學(xué)歷專業(yè)職稱職務(wù)工作單位具體分工要王炎女41本科中文中高語(yǔ)文思源實(shí)驗(yàn)總體規(guī)劃承英教研學(xué)校擔(dān)組成員研朱顯男46本科中文中一教務(wù)思源實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)鉛主任學(xué)校指導(dǎo)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案究袁建男45本科中文中一語(yǔ)文思源實(shí)驗(yàn)案例研究生教研學(xué)校任組成務(wù)員人張翡女38本科中文中一語(yǔ)文思源實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課教婷教研學(xué)校模總結(jié)員組成員康盛男44本科中文中一語(yǔ)文思源實(shí)驗(yàn)搜集數(shù)據(jù)海教研學(xué)校整理組成員二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果及工作基礎(chǔ)研究成果姓名 年齡 職稱 著作、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告名稱 獲獎(jiǎng)級(jí)別（出版）精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案王炎英41中高《閱讀教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)》《心靈《學(xué)習(xí)方法報(bào)》的洗禮》朱顯鉛46中一《讓開放性學(xué)習(xí)走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)》國(guó)家一等獎(jiǎng)康盛海44中一《淺談簡(jiǎn)筆畫在語(yǔ)文教學(xué)中的作縣優(yōu)秀論文用》、《淺談?wù)Z言賞析技巧》張翡婷38中一《學(xué)法以培養(yǎng)學(xué)生能力》、語(yǔ)言味市一等獎(jiǎng)的流失與詩(shī)意的蒼白》袁建生45中一《讓眼睛亮起來(lái)》市一等獎(jiǎng)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案.工作基礎(chǔ)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我縣的城關(guān)中學(xué)，學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)濃厚，有一支年富力強(qiáng)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，老師銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)教研工作非常重視，組織各種教研活動(dòng)，派送教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)、比賽。并一直把工作重點(diǎn)放在教研上，經(jīng)過多年的實(shí)踐，初步形成教研風(fēng)，教改風(fēng)。1.組織四優(yōu)評(píng)比，展示教研成果1）優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比：《讓開放性學(xué)習(xí)走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)、在省、市、縣獲獎(jiǎng)的達(dá)20余篇。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比：研究組成員中有多位課大賽一、二等獎(jiǎng)。（3）優(yōu)秀教案、教學(xué)隨筆也多次獲獎(jiǎng)。（4）課題組成員分獲縣教學(xué)名師、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師。2.組織學(xué)生在《泉之聲》上展示作品，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，開展了一系列的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如演講比賽、校外調(diào)