國旗下演講稿：英雄中國演講稿

第26頁共26頁國旗下演講稿：英雄中國演講稿國旗下演講稿：英雄中國演講稿。熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”他第一次讓中華民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇?！癬___以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒?！边@是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。國旗下演講稿：英雄中國我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇?！癬___以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒?！边@是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。國旗下的演講稿：英雄中國演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇?！癬___以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒。”這是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。學生國旗下演講稿：英雄中國更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿婦女節(jié)演講稿我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇。“____以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒。”這是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。英雄中國國旗下演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿開學致辭婦女節(jié)演講稿我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇。“____以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒?！边@是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。國旗下的演講稿：英雄中國更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇?！癬___以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒?！边@是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。國旗下的講話演講稿：英雄中國演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇。“____以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒。”這是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。國旗下的演講稿范文：英雄中國演講稿我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績。“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇?！癬___以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒。”這是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。小學國旗下的講話演講稿：英雄中國演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績。“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇?！癬___以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色。“四顧渺無跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒?！边@是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。國旗下的講話稿：英雄中國演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼谝淮巫屩腥A民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇?！癬___以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒。”這是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前。國旗下的演講稿：高中國旗下的演講稿親愛的老師、親愛的同學們：大家上午好!我是七(10)班的楊xx，今天，我國旗下演講的主題是：綠色校園，從我做起。達爾文曾說過：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?；萏芈苍f過：大地給予所有人的是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。是啊!同學們，當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當灰蒙蒙的天空彌漫著塵土和黑巖，嘈雜的喧嘩聲充滿著你的耳朵時，你又會怎么想?這是個不必答復的問題，誰不想仰望藍天，俯瞰綠地，誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在草地上享受陽光?大口呼吸新穎的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們三千多名同學的家園。綠，生命的顏色，綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色，便有了安康的生命。有了綠色，便有了我們美麗的校園。同學們，想讓校園變得綠色，我們應該做到兩點：一是環(huán)保，二是節(jié)能。如今,“環(huán)保”在每個學校都是熱門話題。有些同學會說：“環(huán)保離我們還很遠，是一個大工程，我做不到?！逼鋵嵰龅江h(huán)保并不難，只要我們在日常生活稍加注意，就可以為環(huán)保做出一點奉獻。比方說：不亂扔垃圾，保護花草樹木，不用一次性筷子，生活垃圾應分類放置，以便再回收利用。其次是節(jié)能。對于個人來說，節(jié)省更多的費用無疑更具有吸引力。在學校，我們應該節(jié)約用水、用電。平時，我們也不難看到無人使用的水龍頭還在“嘩啦啦"地流著水，空無一人的教室里，日光燈還是辛勤地在工作著。節(jié)能對我們可真是百利而無一害!為了我們共同的家園，我們每個人都應該有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從如今做起。參與環(huán)?；顒樱阑G色校園!同學們，今天，你環(huán)保了嗎!謝謝大家，我的演講完畢。英雄中國演講稿英雄中國尊敬的評委老師,親愛的同學們:大家好!今天，我演講的題目是：《英雄中國》。我們生活在英雄的國度，我們成長于英雄的民族、英雄的時代，我們的祖先創(chuàng)造了英雄的業(yè)績，我們年輕一代肩負著繼往開來的英雄的的使命。讓我們走入歷史的煙云，去感受那一幕幕英雄的傳奇：女媧補天，精衛(wèi)填海，大禹治水，倉頡造字，在遠古洪荒的時代，我們的祖先就創(chuàng)造著這樣的神話，更創(chuàng)造著神話般的英雄業(yè)績?！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”他第一次讓中華民族強有力地凝聚在了一起。漢武大帝，雄才大概，他的勇士們北征大漠的風煙，西擊西域的風沙，他讓中華民族走向了強盛。一代天驕，成吉思汗，他的鐵騎狂掃四方，創(chuàng)始了最大的疆域。當歷史的腳步走向近代，當中外反動者的硝煙覆蓋到人民的頭上，我們英雄的人民更是奮起拼搏，以滿腔的熱血鑄就救亡圖存的長城，以誓死如歸的意志譜寫自立自強的詩篇。“____以，豈因禍福避趨之?！边@是林那么徐的誓言，他的虎門銷煙顯示的正是中華民族保衛(wèi)主權的意志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是維新志士譚同的絕命詩，革新失敗，他情愿用自己的鮮血來洗滌國人的眼睛，讓人們看到勇士的血色?！八念櫭鞜o跡，天風吹我衣，聽濤起雄心，誓蕩扶桑兒?！边@是葉劍英的誓言，是中國將士掃蕩倭寇的志愿，正是這種殊死戰(zhàn)斗的信念鼓勵著保家衛(wèi)國的勇士們奮勇向前?！澳袃河兄境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”這是毛____少年時代的豪言，他的豐功偉績鑄就了中華民族自信自立的最強音?！按蠼枇T掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這是____的誓言，他12歲立志為中華之崛起而讀書，他是英雄中國的靈魂。在民族危亡、國難當頭的時刻，一批批中華健兒，捐軀赴國難，誓死忽如歸。用他們的熱血和生命打倒帝官封，換來了民族的獨立與自由。一百年的屈辱，一百年的辛酸，從鴉片戰(zhàn)爭到____獨立，我們走過了一百年的風雨歷程。而____成立以來的六十年，那么更是英雄中國的輝煌時代。當絢麗的蘑菇云在大漠的深處騰起，鄧稼先的熱血化為了中華民族保家衛(wèi)國的倚天長劍。當神舟飛船、嫦娥衛(wèi)星飛上藍天，中華民族千年飛天的夢想化為了現實。當雄壯的《義勇軍進展曲》第51次在奧運賽場上響起，中國健兒們的金牌見證了英雄中國的輝煌。當中國成為世界工廠，當中國的商船奔向四方，當我們步入信息化時代，當我們自豪地享受改革開放的累累碩果，我們每一個人都是這英雄中國的創(chuàng)造者，我們每一個人也都是英雄中國的見證者。我們少年一代是偉大祖國的繼承人，是社會事業(yè)的接班人，是英雄中國的創(chuàng)始人，我們理想遠大，意志堅決，我們要用熱血和汗水報效我們的英雄中國。國旗下的演講稿：中國夢演講稿國旗下的演講稿：中國夢演講稿少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步。梁啟超先生百年前的話至今讀來仍余音繞梁，作為祖國的將來和民族的希望，我們不僅要不斷追求知識，更要不斷的放出我們的光和熱。常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。。當今社會已經不需要我們面對國土的淪喪，不需要我們承受戰(zhàn)火的硝煙，不需要我們持槍殺敵，獻身報國，卻同樣賦予了我們更艱巨的使命。然而，作為當代青少年的我們，如今談什么要為國家作出出色奉獻可能還言之過早，談探究，談創(chuàng)新也還有些力不從心。那么，就讓我們立足如今，從根底做起，從點滴做起，讓智慧在汗水里發(fā)光，讓理想在拼搏中實現！是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學創(chuàng)造。有一位偉人說過“青春是人的黃金時期，它屬于人的只有一次！這珍貴如金，甚至比黃金還要珍貴的青春難道就要這樣白白浪費掉嗎？正處于學習階段的我們，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目的，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。假設是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。同學們，努力學習，互相友愛，用學問把自己武裝起來，做一名出類拔萃的中學生！高中國旗下演講稿老師們、同學們：大家好！在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙繁繁忙地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規(guī)，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。我們新中歷來非常重視學生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也都做得很好。如今同學們適應和遵守校紀校規(guī)的才能都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)。但是也有少數同學不能正確地理解制度規(guī)那么與自由開展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規(guī)章制度。例如：有的同學對校紀校規(guī)無所謂，或者抱著幸運心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此而懊悔不已。作為學生，我們應當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為平安提供保障，進步同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)那么約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否那么必將為此付出代價。在這里我們一起特別學習一下教育部、司法部的“學校學生傷害事故處理方法”中的幾個相關條款：第六條：學生應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知才能和法律行為才能，防止和消除相應的危險。第十條：……學生違犯法律法規(guī)的規(guī)定，違犯社會公共行為準那么、學校的規(guī)章制度或者紀律，施行按其年齡和認知才能應當知道具有危險或者可能危及別人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任……第三十五條：違犯學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學?？梢越o予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經常用《中學生日常行為標準》及《新海高級中學學生行為標準》中的要求來調整自己的言行，努力進步遵守校紀校規(guī)的才能，扮演好自己的學生角色。為保證學校正常的教育教學秩序，為保障同學們的平安，也為加強學校的管理，在此，我特別友誼提醒同學們，在校期間必須佩戴?；?，學校政教處也明確規(guī)定，從同學們進入學校大門時起，即納入檢查催促的范圍，任何年級的學生均不例外；行路時應嚴格遵守國家交通法規(guī)，保護自身平安，也維護學校的形象；同學之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學習環(huán)境更加平安，更加文明，更加有序。我們新海高級中學是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創(chuàng)立單位，南京大學優(yōu)