學(xué)會(huì)自我保護(hù)國(guó)旗下講話稿

———學(xué)會(huì)自我保護(hù)國(guó)旗下講話稿學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿（通用24篇）

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們:

早上好,今日我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)自我愛護(hù),把握防拐騙學(xué)問”。最近,社會(huì)上常常發(fā)生小孩被拐騙的大事。10月3日，揚(yáng)州市江都試驗(yàn)學(xué)校一班級(jí)同學(xué)王彥雯，與奶奶一起去外地參與親戚婚禮時(shí)，與一名生疏男子交談后，被其抱上電瓶車后失蹤，10月6日傍晚證明已遇害。不法分子通常抓住你們年齡小，缺少防范心理，簡(jiǎn)單聽信別人的特點(diǎn)，利用引誘、強(qiáng)行等手段實(shí)施犯罪.

同學(xué)們，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，刻不容緩。我們應(yīng)當(dāng)把握防拐騙平安學(xué)問，提高警惕和辨別是非的力量，防止拐騙大事的發(fā)生。

下面老師將介紹拐騙者常用的誘騙手法，以防上當(dāng)。

1.“權(quán)威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出你們的名字，取得你們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說：“我是受你爸爸、媽媽托付，帶你回家?！钡?/p>

2.“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了你們的奇怪???心。比如：“小伴侶，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”

3.“帶路引路法”

誘騙者利用你們和善、樂于助人的品行引誘你們。就像：“小伴侶，你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?”

那么，我們?cè)撊绾伪荛_被人拐騙、綁架呢?

1、放學(xué)時(shí)假如不是自己的直系親人來學(xué)校接，要準(zhǔn)時(shí)地告知老師，由老師聯(lián)系家長(zhǎng)，在不能確認(rèn)的狀況下不能跟別人走。

2、外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人，說明也許的返家時(shí)間。

3、養(yǎng)成進(jìn)出家門，順手關(guān)門的習(xí)慣，一個(gè)人在家時(shí)遇到生疏人來敲門，千萬不要開門。

4、外出游玩、購(gòu)物時(shí)，要和同學(xué)、伴侶、家長(zhǎng)等結(jié)伴同行.節(jié)假日人流比較多，和家長(zhǎng)上街或外出游玩肯定要牽手、緊隨家長(zhǎng)。

5、不搭生疏人的便車，不接受生疏人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物，堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。

6、駕車的生疏人問路，要與其保持肯定距離，不行貼近車身。

7、不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁。

8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或伴侶面前炫耀父母的地位或財(cái)寶。

9、遇事先和家長(zhǎng)老師商議?，不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決，擅自做主,往往會(huì)導(dǎo)致危急發(fā)生。遇到有生疏人，佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時(shí)，不行輕信他的話，可馬上報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。

10、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱等，以便在緊急狀況下取得聯(lián)系。

假如不幸發(fā)覺自己已被拐賣，你該怎么辦?

警方提示：

——若在公共場(chǎng)所發(fā)覺受騙或受到威逼，應(yīng)馬上向人多的地方靠近或跑進(jìn)旁邊的機(jī)關(guān)單位，并大聲呼救，尋求關(guān)心;

——如已被掌握人身自由，應(yīng)保持冷靜，在確保平安的狀況下，設(shè)法了解自己所處的地址及犯罪嫌疑人人數(shù)、腔調(diào)等基本狀況;

——向人販子、買主及相關(guān)人員宣講國(guó)家法律，告知嚴(yán)峻后果，伺機(jī)外出求援或逃走;

——實(shí)行傳小紙條等方式向四周人示意你的境況，懇求關(guān)心，設(shè)法與外界取得聯(lián)系;

孩子們,你們是家庭的幸福源泉，一旦你們?cè)馐芄召u，父母、親人將痛不欲生.盼望大家緊記老師的話，時(shí)時(shí)提高警惕，堅(jiān)固平安防范意識(shí)，不讓不法分子有機(jī)可乘!

下面請(qǐng)跟我誦讀育才信約：

我們是育才人,仁愛求真是我們的校訓(xùn).我們誓愿做個(gè),和善、正直、謙恭、才智、誠(chéng)信、懂得感恩父母，回報(bào)祖國(guó)的現(xiàn)代公民。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇2

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高一1班的狄雨欣，很榮幸今日由我來作本周的國(guó)旗下講話。我演講的主題是“提高學(xué)習(xí)效率，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)”。

好的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)好成果的基礎(chǔ)，而在我看來，學(xué)習(xí)方法中最重要的一部分便是提高學(xué)習(xí)效率。這里提到的學(xué)習(xí)效率又可分為課內(nèi)與課外兩個(gè)部分。

課內(nèi)學(xué)習(xí)效率的提高關(guān)鍵在于課堂上的聽課效率?？茖W(xué)討論發(fā)覺，一個(gè)人能保持用心的時(shí)間最長(zhǎng)也不過20分鐘。課堂上的40分鐘，當(dāng)然不行能分分秒秒都聚精會(huì)神，一字不落地登記老師的話。唯有跟著老師的思路走，擅長(zhǎng)抓住本堂課的重點(diǎn)加以理解與把握，才是提高課堂效率的最佳方法。同時(shí)，我也不贊成“專課不專用”這一做法。語文課上研習(xí)數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)課上又做英語作業(yè)，這樣的做法無異于割肉補(bǔ)瘡，拆東墻補(bǔ)西墻。長(zhǎng)期下去甚至?xí)饑?yán)峻的惡性循環(huán)，很難彌補(bǔ)回來。

而課外學(xué)習(xí)效率的提高，則可以通過制定方案、管理好時(shí)間來達(dá)成。對(duì)于寄宿制學(xué)校同學(xué)的我們來說，課外的時(shí)間原來就非常緊急，如果還不能良好地安排、管理時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致一系列的問題，諸如完不成作業(yè)、鋪張時(shí)間、做事急躁等等。因此，通過制定學(xué)習(xí)方案管理好課余時(shí)間就顯得尤為重要了。

這樣的學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)每天都制定，按輕重緩急支配好學(xué)習(xí)任務(wù)，作為你一天學(xué)習(xí)的導(dǎo)向;同時(shí)，也不必非要將它寫在紙上，由于它只是作一個(gè)導(dǎo)向管理的作用?！澳サ恫徽`砍柴工”，每天花兩到三分鐘制定這樣一個(gè)方案，就可以關(guān)心你合理的支配好學(xué)習(xí)，省下很多以前曾被白白鋪張了的.時(shí)間。也有很多同學(xué)時(shí)常會(huì)覺得時(shí)間不夠用，想要做的事情在珍貴的時(shí)間面前顯得如此浩大。魯迅先生曾說過，“時(shí)間就像海綿里的水，要擠，總還是有的?！敝灰闵瞄L(zhǎng)發(fā)覺，一些細(xì)小、瑣碎的時(shí)間也可以派上很大的用處。

學(xué)習(xí)方法因人而異，這里我所講的僅供參考，每個(gè)人也都會(huì)在不斷學(xué)習(xí)、探究的過程中找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。而擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)卻是每一個(gè)人都需要的。

每天，我們有超過12個(gè)小時(shí)都坐在熟識(shí)的教室里，面對(duì)著不同的學(xué)科與積累成山的作業(yè);我們聽從老師的教育，卻很少傾聽我們自己內(nèi)心的聲音。很多人努力學(xué)習(xí)只為了進(jìn)入一個(gè)頂尖的高校。但要知道，學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)不止于此。學(xué)習(xí)賜予我們的是一個(gè)完整的學(xué)問儲(chǔ)備，它更是我們對(duì)于將來的預(yù)備，讓我們更好地朝著自己的目標(biāo)前行。由此看來，考試的成果便不是那么的重要了，重要的是你學(xué)到了什么，把握了什么，又思索了什么。

然而究竟，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們中的大多數(shù)人不行能置考試成果于不顧，“不以物喜，不以己悲”仿佛也只是古之仁人才能做到的。面對(duì)成果的起起伏伏，我們應(yīng)當(dāng)做的，便是準(zhǔn)時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，戒驕戒躁，使自己處于相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每一次都能盡自己最大的努力，那便沒有圓滿;每一次都能超越自己，那便是勝利。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹复蠹以谧非笳胬淼牡缆飞嫌啦煌丝s，提高效率，調(diào)整好心態(tài)，樂觀地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)!

我的演講完了，感謝大家。

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇3

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今日我講話的題目是：《預(yù)防艾滋病，人人有責(zé)》

大家好!12月1日是一個(gè)特別的紀(jì)念日世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴(yán)峻的疾病，自1981年世界發(fā)覺首例艾滋病感染者后，短短20余年，艾滋病的陰影就覆蓋了世界的每個(gè)角落，全球每天有近15000人飽受艾滋病的熬煎。

艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防備系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)起著"防備'作用，反抗各種病原體的攻擊。但是一旦受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防備功能減退，病原體及微生物就會(huì)乘機(jī)經(jīng)過血液及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入，危害身體健康。

艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避開患上艾滋病的，作為同學(xué)我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)，不和他人共用牙刷、不扎耳洞，不和別人共用針頭和注射器，不到?jīng)]消毒不規(guī)范無營(yíng)業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。同時(shí)我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，共用電話，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等不會(huì)感染艾滋病。

同時(shí)我們也要知道，雖然艾滋病是我們的敵人，但艾滋病感染者和病人依舊是我們的伴侶。我們要關(guān)懷、理解艾滋病人，用我們的愛心去溶化那此孤獨(dú)冰冷的心靈，激勵(lì)他們戰(zhàn)勝病魔，笑對(duì)人生，讓我們獻(xiàn)出一份真心，裝飾一個(gè)相互理解、敬重、支持和關(guān)愛的漂亮新世界。

我的講話到此結(jié)束。感謝!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇4

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

早上好!不知不覺中，我們即將迎來了20xx年下學(xué)期的期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，此時(shí)此刻，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

(1)要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯高校進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，討論人員問參加調(diào)查的同學(xué)這樣一個(gè)問題：你們有目標(biāo)嗎?只有10%的同學(xué)確認(rèn)他們有目標(biāo)。討論人員又問了其次個(gè)問題：假如你們有目標(biāo)，那么，你們是可不行以把它寫下來呢?結(jié)果只有4%的同學(xué)清晰地把自己的目標(biāo)寫下來。20xx年后，耶魯高校的討論人員在世界各地追訪當(dāng)年參加調(diào)查的同學(xué)，他們發(fā)覺，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些同學(xué)，無論是事業(yè)進(jìn)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)寶竟然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地關(guān)心那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!我盼望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提示自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。自己心里肯定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，肯定能讓自己的成果上一個(gè)臺(tái)階。

(2)從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)，不把今日的事情留給明天，由于明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)。假如我們遲疑，勝利就會(huì)投入別人的懷抱，永久棄我們而去。從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)。馬上行動(dòng)!

(3)端正自己的作業(yè)態(tài)度。

做作業(yè)時(shí)，時(shí)間上要準(zhǔn)時(shí)，要有復(fù)習(xí)的緊迫感，不能拖拉、松懈;態(tài)度上要仔細(xì)，思維上要獨(dú)立，不能有依靠心理，不能抄襲或偷看別的同學(xué)的作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的緣由，針對(duì)存在的問題實(shí)行彌補(bǔ)措施。把自己常常做錯(cuò)的題目進(jìn)行收集，并且特地用一個(gè)本子建立錯(cuò)題集，記錄這些錯(cuò)題，常常復(fù)習(xí)，防止同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

(4)合理安排自己的時(shí)間。

時(shí)間支配上要有張有弛。不要把時(shí)間全部都支配在學(xué)習(xí)上，下課的時(shí)候就要出去玩，周末的時(shí)候不要成天都是在復(fù)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，書看久了也可以到戶外走走。

(5)要有戰(zhàn)勝一切困難的士氣。

期末考試復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不行避開地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足士氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。同學(xué)們，這世界上就怕仔細(xì)二字，只要我們仔細(xì)了，較真了，全部困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)方案就肯定能完成，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

最終，盼望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱忱投入到緊急的復(fù)習(xí)當(dāng)中，一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信念，努力付出，期末考試肯定會(huì)取得好成果!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇5

叢林深處飄來一襲混雜的花香，不知是桂花的沁人心脾，還是野花的幽淡芳香。跟著花香的影子，踏著松軟的小草，一步步接近著我心中那夢(mèng)幻般的地方。原來那是一座仙境樣的山，線條美麗，四周有朦朧的云霧所包圍。在陽光溫順的照耀下，山好像一位絢麗多彩的舞者，裙擺在她的舞蹈下也跟著翩翩起舞。

卵石道旁，有很多不知名的花，正在吵鬧著春幕，吸引著蜂蝶，再往里面走，一個(gè)湖畔，印入我的眼簾。湖光瀲滟，綠洲青翠，猶如由水中浮出，倒影明如照鏡。突然，一陣風(fēng)閑適地飄了過來，樹兒們花兒們，都唱著熱鬧的曲子歡迎他的到來。樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，露珠滴入水池的“叮咚”聲，湊成了一首悅耳的音樂，樹葉耐不住性子，離開了樹媽媽暖和的懷抱，在微風(fēng)的伴隨下翩翩起舞，雖然并不起眼，但是特別美麗。在這種狀況下，鳥兒怎么還待得住呢?她在樹枝上一展歌喉，引來了更多觀眾前來觀看這大自然的演唱會(huì)。

戀戀不舍地離開這個(gè)畫面，連續(xù)走著。桃花瓣如雪花，飄飄然從我頭頂上落下，飄到了卵石邊，好像在于他訴說這什么，別有一番風(fēng)趣。我微笑而過，由于我信任還有更多的驚喜在后面等著我。當(dāng)然，下一幕的場(chǎng)景才是最吸引我的。

初晨的陽光從密密層層的枝葉之間投射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。草坪間的野花五彩繽紛，好像一彩色毛毯，既松軟又舒適，有一種家鄉(xiāng)的味道。整個(gè)山變成了粉妝玉徹的世界，樹枝間，草坪上都灑滿了粉嫩的花瓣……

我沉醉在其中，直至紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。不知不覺已經(jīng)到了晚上了，天空滿天星斗，像一粒粒珍寶，又似一把把碎金，灑落在碧玉盤上。此刻是那么的安靜、安詳。樹葉沙沙作響，星星不停地眨著他那迷人的雙眼。我躺在了草坪上，仰視星空。沒有一絲風(fēng)，云朵都靜止不動(dòng)了，那么低，那么灰白，似乎一伸手就能抓住棉絮。

睡意慢慢來了，我什么也不想，真想天當(dāng)被子地當(dāng)床就這么隨便睡下了。一切都是那么美妙，那么親切，盼望明天一睜眼，見到的依舊是那花瓣齊舞的美景啊!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇6

各位老師、同學(xué)們：

上午好!今日我講話的題目是"學(xué)會(huì)自律'

香港首富李嘉誠(chéng)說:自律是修身立志,成大事者必需具備的力量和條件。自律的表現(xiàn)就是：懂得自愛、勇于自省、擅長(zhǎng)自控。從本質(zhì)上講，自律就是你有士氣自動(dòng)去做你必需做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做，但卻不得不做的事情相聯(lián)系。比如：作為同學(xué)，仔細(xì)完成作業(yè)，鞏固所學(xué)學(xué)問，是我們應(yīng)當(dāng)做的事情。但假如你沒有老師和家長(zhǎng)的督促，就偷懶、找各種借口不做或潦潦草草做，這是放縱自己的行為。相反，無論在什么狀況下，都能堅(jiān)持仔細(xì)完成作業(yè)，不放過學(xué)習(xí)上的任何疑點(diǎn)，這就是你自律的表現(xiàn)。

自律的方式一般來說有兩種：一是去做應(yīng)當(dāng)做，而你不愿或不想做的事情。二是不做不能做、不應(yīng)當(dāng)做，而自己又想做的事情。一般狀況下，自律和意志力、自制力是緊密相連的。意志薄弱者，自制力量差的，自律力量也較差，意志堅(jiān)韌、自制力量強(qiáng)的，自律力量也較強(qiáng)。加強(qiáng)自律，也就是磨煉意志、提高自制力量的過程。從古到今，每一個(gè)勝利者，往往都具有非凡的自制力。很多人都知道這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)丞相諸葛亮親率大軍北伐魏國(guó)。魏國(guó)大將司馬懿實(shí)行了閉門休戰(zhàn)，不予理睬的態(tài)度應(yīng)付諸葛亮。他認(rèn)為蜀軍遠(yuǎn)道來襲，后援補(bǔ)給不足，只要拖延時(shí)日，消耗蜀軍實(shí)力，肯定能抓住良機(jī)，戰(zhàn)勝蜀軍。諸葛亮深知司馬懿戰(zhàn)術(shù)的厲害，實(shí)行派兵罵陣，送女人衣服等手段來污辱、激怒司馬懿，但并未使老謀深算的司馬懿轉(zhuǎn)變辦法，他強(qiáng)壓怒火、穩(wěn)住軍心，急躁等待。相持幾個(gè)月后，諸葛亮病逝軍中，蜀軍群龍無首，靜靜退兵、無功而返，而司馬懿不戰(zhàn)而勝。假如司馬懿不能忍耐一時(shí)之氣，出城應(yīng)戰(zhàn)，那么或許歷史將會(huì)改寫?，F(xiàn)代社會(huì)，人們面臨的誘惑越來越多。假如缺乏自律，就會(huì)被誘惑牽著鼻子走，偏離勝利的軌道。由于缺乏自律的人，很簡(jiǎn)單滑入失敗的深淵。作為高中同學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大。當(dāng)你缺乏自律的時(shí)候，會(huì)被嬉戲、小說、無節(jié)制的玩耍等誘惑而無心學(xué)習(xí)，把自己的學(xué)業(yè)搞得一團(tuán)糟。拿破侖曾經(jīng)說過：不能掌握自己的人永久是弱者。同學(xué)們，請(qǐng)把自律的生活方式當(dāng)成你的目標(biāo)，向你內(nèi)心時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)出來的各種偷懶的想法和借口發(fā)起挑戰(zhàn)，常常反思自己，把自己培育成有自律力量的人，能駕馭自己的心情、欲望、情感，制服自己的一切弱點(diǎn)，去不斷地取得勝利，成為學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。感謝大家!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇7

余華說音樂是一種敘述，而傾聽就是觀賞這敘述的方法。

題記

當(dāng)春天迎來勃勃生氣

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

傾聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，立刻心曠神怡。

聽，什么聲音?原先是一群孩子歡快的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，布滿生氣勃勃之景。

當(dāng)夏天迎來心的溫?zé)?/p>

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

傾聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提示著我們夏的來臨。

夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀，聽蟬鳴的聲音，聽一個(gè)不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待，換來七周的生命，它的生命是亮麗的顏色。

我們也要這亮色，就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月，就像淺夏季節(jié)無比通透的碧云天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。

當(dāng)秋天引來一陣蕭瑟

傾聽秋的聲音。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農(nóng)們應(yīng)對(duì)碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風(fēng)吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音。

當(dāng)冬天傳來白色戀歌

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

傾聽冬的聲音。聽雪花淘氣地落在樹杈之上，用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們?cè)谘┥洗蜓┱痰穆曇羰嵌嗝词娣?/p>

傾聽四季的聲音。似江南煙雨那般朦朧細(xì)膩，似“天蒼蒼，野茫?！蹦菢訉掗?。(這)是生命價(jià)值和珍貴之處。

人生需要傾聽。

尾記

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇8

最近熱映的電影《致我們終將逝去的青春》，引發(fā)了70、80后的懷舊。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一份不朽青春，渴望向著大海乘風(fēng)破浪。今日是5月4日，是我們青年的節(jié)日，在這布滿萬物生長(zhǎng)氣息的日子里，我們將自己的祝愿和抱負(fù)系在風(fēng)箏上，牽著它們?cè)诰盘熘巷w翔，向全世界宣布，我們的青春正在起航!

又是一個(gè)五四青年節(jié)，我們站在這里，慶祝我們的青春。

同學(xué)們，你們可曾記得1920xx年5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多同學(xué)?96年前的5月4日，一群激揚(yáng)萬分的北京同學(xué)高呼"外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊'"取消賣國(guó)的二十一條'"拒絕在合約上簽字'等口號(hào)，進(jìn)行聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的宏大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春、他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。

我們很幸福，生活在一個(gè)和平的年月，一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最漂亮的青春。青春是美妙的，青春亦是短暫的。她或許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的出現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏困難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。

青春不容懊悔，要想青春無悔，就必需要學(xué)會(huì)把握今日。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得健壯，挫折會(huì)使我們變得頑強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要英勇的攀越山峰，去觀賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)將來，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。

中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，我們珍惜友情，珍惜親情，為將來的人生踏出堅(jiān)實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力氣，只為終有一天能展翅飛行，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。

青春意味著成長(zhǎng)，意味著感恩，意味著頑強(qiáng);青春不能永恒，但卻可以無悔。同學(xué)們，努力把握每一個(gè)今日，讓我們的青春無悔!

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇9

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是初大班的~~，今日我在國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起》。

時(shí)間飛逝，金猴迎春，新的一學(xué)期又在梅花飄香中開頭了。本周六是3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在這一天，作為中同學(xué)的我們，或許仍會(huì)忙于學(xué)業(yè)，或許會(huì)選擇在這珍貴的時(shí)間里休息放松。但我們不能忽視宣揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，那就是宏大的奉獻(xiàn)精神。古往今來，這種精神在很多偉人身上得以體現(xiàn)，其中我們最熟知的是雷鋒精神。

雷鋒說過：“刀不磨會(huì)生銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后?！蔽覀儾坏獙W(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，更重要的是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

“力氣從團(tuán)結(jié)來，才智從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來?！崩卒h不僅有此思想覺悟，在行動(dòng)上雷鋒也付諸實(shí)際。他把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他關(guān)心同志學(xué)習(xí)學(xué)問，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給他家里寫了信又寄去10元錢。雷鋒是永不生銹的螺絲釘，雖然他的生命永久停止在了22歲，但他留給我們的釘子精神卻始終被傳播到了今日。

作為當(dāng)代中同學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人，更要學(xué)習(xí)他的釘子精神。學(xué)業(yè)是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的階梯，對(duì)于初三同學(xué)的我們而言，還有四個(gè)月就將踏入中考考場(chǎng);任務(wù)如此艱難，就是要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈。要怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神呢?我有以下幾點(diǎn)自己的思索：

1、保持良好的學(xué)習(xí)熱忱。只有樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)有愛好。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不回避，不懂的地方肯定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、日常生活中做好力所能及的事情，為武漢文明城市建設(shè)出一份力。遵守交通規(guī)章，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，在社區(qū)中，自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境的潔凈干凈，遵規(guī)守紀(jì)、文明做人。

3、向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)。在我們附中，就有很多同學(xué)常常伸出勤勞的雙手，隨時(shí)撿起地上的小紙屑，大掃除將一扇扇門窗擦得干潔凈凈;關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助的情景能常常在校內(nèi)里看到，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4、在家中做到關(guān)懷家人，自己的事情自己做。在學(xué)校要主動(dòng)關(guān)懷身邊有困難的同學(xué)，關(guān)心他人就是歡樂自己。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼?！弊屛覀兝斡浝卒h的名言，將雷鋒精神時(shí)刻牢記在心，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺實(shí)踐雷鋒精神，做一名新時(shí)代的“小雷鋒”!

我的國(guó)旗下講話結(jié)束。感謝大家!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇10

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)我跨入校內(nèi)，步入教室時(shí)，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，潔凈的走廊，雪白的墻壁，通透的玻璃哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校內(nèi)中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這漂亮的環(huán)境。校內(nèi)樓梯及道路上的各種食品包裝，操場(chǎng)、花叢的各種紙屑雜物，甬道上的口香糖等等這些少數(shù)同學(xué)"賜予'的"點(diǎn)綴'，使我們美麗干凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學(xué)們看在眼里就不覺得別扭了嗎?漂亮的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同為就都應(yīng)當(dāng)去愛護(hù)它。

既然這樣，就讓我們行動(dòng)起來，去改正、去制止這種不文明行為，讓我們的行動(dòng)更文明，讓我們的校內(nèi)更加干凈!盼望同學(xué)們能夠自覺愛惜我們的校內(nèi)，同時(shí)學(xué)校團(tuán)委還給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

首先，樹立校內(nèi)就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校內(nèi)環(huán)境的行為，做維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的小衛(wèi)士;

其次，我們要能做到不帶零食到學(xué)校來吃，飯后吃的水果皮、核能夠扔到垃圾桶或垃圾箱;

第三，以校內(nèi)小仆人的態(tài)度關(guān)懷校內(nèi)的環(huán)境，隨時(shí)撿起身邊發(fā)覺的垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。

同學(xué)們，美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。

讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們?cè)谛?nèi)這片純潔的天空中放飛盼望!那么漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而更加漂亮。

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇11

每次在升國(guó)旗的時(shí)候，雄壯的國(guó)歌總是激勵(lì)著我們的心：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)!它像一聲聲催人奮起的沖鋒號(hào)，召喚著我們?yōu)樽鎳?guó)的將來奮勇前進(jìn)。

中華人民共和國(guó)的國(guó)歌原為《義勇軍進(jìn)行曲》，是由我國(guó)聞名戲劇活動(dòng)家、詩人田漢做詞、聞名音樂家聶耳作曲的。

1934年，日本帝國(guó)主義強(qiáng)占了我國(guó)的東北地區(qū)，中國(guó)人民患病日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國(guó)主義作斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風(fēng)云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進(jìn)行曲》。這首布滿愛國(guó)激情的詩句被聞名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇沖向前去的壯烈場(chǎng)面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進(jìn)行曲》最終誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危急時(shí)刻，表達(dá)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗日保衛(wèi)祖國(guó)的心聲。因此，這首歌一誕生，就立即傳遍了全國(guó)，很多革命志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著成功曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭(zhēng)取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現(xiàn)在，都激勵(lì)著全國(guó)人民為祖國(guó)的興盛努力奮進(jìn)。

同學(xué)們，當(dāng)我們每天早晨聽到唱到這首象征中國(guó)人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時(shí)，就應(yīng)當(dāng)挺起胸膛，滿懷信念地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇12

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

母親的愛是吩咐，父親的愛是注目;想母親是白發(fā)，想父親是背影;母親的愛是有聲，父親的愛是無聲。盡管說大愛無言，可在這個(gè)父親節(jié)將要來臨之際的時(shí)候，我還是想來說幾句。

父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川;父親是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難;父親是一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪;父親是一棵樹，讓我們春天能倚著幻想，夏天能靠著乘涼，秋天教我們變得成熟，冬天教我們變得頑強(qiáng)!

那你知道父親節(jié)的由來嗎?世界上的第一個(gè)父親節(jié)，是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設(shè)立的。

多德夫人的母親在她13歲時(shí)就去世了，是父親威廉·斯馬特獨(dú)自一人父兼母職撫養(yǎng)6個(gè)子女長(zhǎng)大成人。白天他要辛苦地工作，晚上回家還要做家務(wù)照料每個(gè)孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們最終長(zhǎng)大成人，當(dāng)子女們希望能讓斯馬特先生好好安享晚年的時(shí)候，他卻由于經(jīng)年累月的過度勞累而病逝了。多德夫人認(rèn)為她的父親在哺育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親。她想：“為什么世界上沒有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢“于是多德夫人寫信向市長(zhǎng)與州政府表達(dá)了自己的提議。

同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的敬重和愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這個(gè)漂亮的節(jié)日。父親，和母親一樣是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)的人;而父愛，卻沒有象母愛一樣得到那么普遍而直白的歌頌。由于溝通方式的性別特點(diǎn)，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們始終敬重甚至依靠父親，可是卻沒有方法好好理解父親。在又一個(gè)父親節(jié)來臨之際，我們可以在這里留下對(duì)父親最深的祝愿和告白!

烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也應(yīng)當(dāng)像它們一樣知恩感恩，專心去回報(bào)父母呢讓我們用自己稚嫩的手，撫平他們臉上的皺紋;用悅耳的歌聲，驅(qū)散他們心中的苦惱;用我們喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)的精神面貌，給他們帶來歡樂和欣慰!

感謝大家!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇13

老師們、同學(xué)們，大家好!

今日我們國(guó)旗下講話的題目是我中考、我自信、我努力、我勝利。送給即將參與中考的全體初三和初二的同學(xué)。

今日，我們已步入了火熱的六月。六月，初三的同學(xué)們因步入中考的考場(chǎng)而注定光榮奪目;六月，初二的同學(xué)們因生物、地理的小中考而注定熱血沸騰!時(shí)間如梭，歲月如歌，彈指一揮，勞碌、緊急而又充實(shí)的三年學(xué)校生活即將結(jié)束了。轉(zhuǎn)瞬之間，你們就要參與中考了。

三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，邁入了紅沙溝中學(xué)的大門。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的熱忱，驅(qū)走了三九寒冷;你們以美妙的向往，送走了如火驕陽。你們學(xué)習(xí)勤奮，你們熱忱如火;你們收獲過成功的歡樂，你們也曾體會(huì)過失敗的苦痛。如今你們就要帶著老師殷切的盼望、父母深情的吩咐，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，手中的鋼槍已經(jīng)擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。

同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻，一路高歌!信任你們定會(huì)倍加珍惜中考前這最終的幾天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的才智，分散起全部的熱忱，為中考而奮力沖刺，讓青春閃爍出最漂亮的光榮!

讓我們努力，用汗水澆灌抱負(fù)的花蕾;

讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言!

臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!

上戰(zhàn)場(chǎng)，莫畏難，誓登明日勝利成功岸!

九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒!

同學(xué)們、沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是鷹，就要一飛沖天!將來把握在我們每個(gè)人的手中，只有奮斗，才能讓七彩的夢(mèng)在六月放飛;只有奮斗，才能讓雄心與才智在六月閃光!

最終，讓我們共同祝福，祝福初三的全體同學(xué)中考勝利;初愿初二的同學(xué)在全市地理、生物會(huì)考中取得優(yōu)異的成果!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇14

在社會(huì)進(jìn)展快速的今日，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活密不行分了?；ヂ?lián)網(wǎng)的進(jìn)展為我們的生活供應(yīng)了很多便利?？墒?，它也禍害了很多正值青春年華的少年。沉溺于虛幻世界中，醉心于嬉戲，這是現(xiàn)在很多青少年的通病。

記得有段時(shí)間曾流行這么一句話："世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就在你身旁，你卻低頭玩手機(jī)。'這句話足以體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的危害。有同學(xué)曾寫道："冷漠的不是網(wǎng)絡(luò)，是人心。'那么畢竟是什么讓現(xiàn)在那些青春熱血的少年變得如此冷漠呢?是網(wǎng)絡(luò)，是嬉戲!成天醉心于嬉戲之中，泡在網(wǎng)吧，逃課上網(wǎng)，他們的鋪張的不僅是生命，是虛度年華，鋪張時(shí)間。

在這個(gè)對(duì)于高中生來說只爭(zhēng)朝夕的年月，網(wǎng)絡(luò)是有點(diǎn)漂亮，有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)危急。新生代青年作家蔣方舟敘述她曾受老師之命，常常在中午待在網(wǎng)吧門口，攔要進(jìn)去的同學(xué)，逮剛出來的同學(xué)。她形容長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)少年的眼睛：他們推開網(wǎng)吧的大門，總會(huì)停一下，瞇一下眼睛，用一種來自外星球的目光，端詳他們生活了多年的現(xiàn)世。初三時(shí)期蔣方舟的同桌也愛去網(wǎng)吧，沉溺于網(wǎng)絡(luò)，常常不見蹤影。當(dāng)班主任挨個(gè)網(wǎng)吧找到他通知他親人出事的消息時(shí)，少年才開頭慌亂。在一場(chǎng)班會(huì)中，少年始終低頭反復(fù)訴說著自己的過錯(cuò)。蔣方舟形容：這才是最殘酷的青春。是啊，最殘酷的地方，并不是少年走了歧路，被荊棘扎得遍體鱗傷，而是在網(wǎng)吧消逝的時(shí)間，在初三緊急關(guān)頭早已無力去不就與悔改，卻仍要不分青紅皂白地向上沖涌。

流年似水，韶逝。當(dāng)你正沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲時(shí)，你可曾回想起同學(xué)們奮筆疾書的身影?你正打嬉戲的屏幕上，可曾出現(xiàn)老師夜里挑燈備課的身影?你沉醉于刀光劍影中，可曾想過父母等著焦急的目光?你點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打擊鍵盤時(shí)，你可曾懂得時(shí)間正從你指尖靜靜溜走?在你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，抽身于現(xiàn)實(shí)生活，以局外人的目光批判看待社會(huì)，你又可曾發(fā)覺你開頭偏離現(xiàn)實(shí)的軌道?在網(wǎng)絡(luò)的襯托下，現(xiàn)世是如此平凡不行耐，新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，無不吸引著一顆年輕的心，使之沉溺于虛擬的世界，忘記了惜時(shí)如金的學(xué)業(yè)與砥礪前進(jìn)的青春。

虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)牽住了正值花季的我們憧憬奇怪???事物的心，鋪張著我們很多珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至讓我們漸漸變得不守紀(jì)律，厭學(xué)逃學(xué)，夜不歸宿，純凈的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學(xué)習(xí)受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。而且網(wǎng)吧設(shè)施簡(jiǎn)陋，沒有平安保障，出入人員簡(jiǎn)單，常常發(fā)生同學(xué)損害事故，所以我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

人的一生只有三天：昨天、今日、明天，昨天已一去不復(fù)返，明天還是未知，只有今日是實(shí)實(shí)在在，可以把握而且需要珍惜的，時(shí)間的腳步是無情的，它總是讓紅花凋謝，讓綠葉枯萎，讓青絲變成白發(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲?，時(shí)間又是最有情的，它總是讓紅花獲碩果，使青春贏得勝利，給珍惜時(shí)間的人們，饋贈(zèng)無窮的財(cái)寶，"少壯不努力，老大徒傷悲。'青春的年華如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)鋪張。虛度年華的人，必將一事無成，所以要想獲得勝利，就立足當(dāng)下，惜時(shí)如金吧!告辭網(wǎng)吧，惜時(shí)如金，從我做起，從今日做起。

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇15

同學(xué)們，大家早上好，今日我演講的題目是《專注才能高效》，在高考中取得優(yōu)異的成果，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，是我們每位同學(xué)的追求。然而，通向勝利的道路卻不平坦。有的同學(xué)用心致志、不懈努力，不受外界誘惑的干擾，扎扎實(shí)實(shí)地向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，取得優(yōu)異的成果;而有的同學(xué)卻耐不住孤獨(dú)?????、經(jīng)不起誘惑，好高騖遠(yuǎn)、見異思遷，結(jié)果一事無成。很多的事實(shí)說明，只有專注才能使效率最大化，專注是走向勝利的重要因素。

所謂“專注”，就是集中精力、全神貫注、用心致志。一個(gè)專注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和才智分散到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮樂觀性、主動(dòng)性和制造性，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有個(gè)故事說：能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是蒼鷹，一種是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達(dá)是由于它擁有傲人的翅膀;而慢吞吞的蝸牛能夠爬上去則是由于它認(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，并且始終沿著這個(gè)方向不斷努力。但蝸牛肯定不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)掉下來，再爬、再掉下來、再爬。但只要堅(jiān)持不懈，爬到頂端，它所看到的世界、它所收獲的成就確定和雄鷹是一樣的。

學(xué)習(xí)上也是如此，在《勸學(xué)篇》中荀子認(rèn)為，學(xué)習(xí)要用心致志，不急不躁。他舉例說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，專心一也;蟹六跪而二螯，非蛇禪之穴無可寄予者，專心躁也?！避髯舆€總結(jié)性的指出：“是故無冥冥之志者，無昭昭之明;無憎憎之事者，無赫赫之功?！币布礇]有專默精誠(chéng)，不去埋頭苦干，就不能明辨是非，就不會(huì)有輝煌優(yōu)異的成果。

今日距離中考僅剩123天了，時(shí)間緊迫，我們需要在短時(shí)間內(nèi)不斷地提高自已的成果，就需要專注。早讀要專注地讀書，才能思索和記憶;課堂上要專注聽評(píng)，才能加深對(duì)學(xué)問的理解;考試時(shí)要專心專注，才能提高做題的質(zhì)量和效率。同學(xué)們，只要能做到用心學(xué)習(xí)，我信任你們的成果必定會(huì)提高，而當(dāng)你把專注變成一個(gè)習(xí)慣時(shí)，以后必定還會(huì)取得更大的勝利。

最終，盼望同學(xué)們能充分、高效地利用好最終123天的時(shí)間，使自已在__年的中考中取得抱負(fù)的成果。感謝大家.

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇16

感冒了，無精打采的上著課，眼前突然出現(xiàn)媽媽的笑容，她說：不怕，孩子，你最頑強(qiáng)。體育課上，一次次的摔倒，耳畔響起了那熟識(shí)的聲音：不怕，孩子，你最頑強(qiáng)。學(xué)騎單車時(shí)，一次次的跌倒，摔得鼻青臉腫，這時(shí)那熟識(shí)的聲音又從背后傳來：不怕，孩子，你最頑強(qiáng)。

人生的每一個(gè)拐彎處，總能聽見那熟識(shí)的聲音。習(xí)慣了，卻不以為然;習(xí)慣了，卻覺得那是理所當(dāng)然;習(xí)慣了，卻覺得它很招人煩。年幼的我輕狂，不明白感恩，不明白回報(bào)，更不明白那是一種錯(cuò)失。此刻的我，想感恩，卻少有機(jī)會(huì)，由于常年在校，很少回家;想回報(bào)，仍舊少有機(jī)會(huì)，由于我還在學(xué)校，一無所成。此刻的我懂得了一些，有許多的瞬間，感覺自我長(zhǎng)大了?？筛绺缫槐炔虐l(fā)覺，我依舊是躲在母親懷里的小臟貓。

隆隆寒冬，平躺在被窩中的我，一臉憔悴。依稀記得高燒四十一度五不退的我，臉上因過敏和高燒的雙重夾擊，泛起了一片片怪瘡。母親著急地一再詢問打聽，才明白仙人掌是治瘡良藥，于是從同事那兒要了一塊仙人掌，碾碎作為外敷。在被家人細(xì)心呵護(hù)的那段日子，是我永久不會(huì)忘卻的奇妙時(shí)間，滿滿的全是幸福。

那漫天烏黑的烏云仿佛在天空漫步?????一般，正值放學(xué)高峰，學(xué)校門口擠滿了冒雨的家長(zhǎng)們著急等待的身影。我低頭在人群中悄悄行走，在數(shù)不勝數(shù)的生疏腳丫中，我看到了那雙熟識(shí)的紅色雨鞋，猛地抬起頭，望見了母親的身影，同其他人一般焦慮。母親搖了搖手中的小花折傘，示意讓我過去。如今回想起來，眼中不禁泛起一絲紅潤(rùn)。調(diào)取兒時(shí)第一次上學(xué)至今的檔案，這是母親第一次，也是唯一一次放學(xué)接我回家的情景，由于她一向告誡我學(xué)會(huì)獨(dú)立，從來沒有接送過我。僅僅這一次，足夠讓我懂得母愛，拾撿幸福。

幸福永久伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)，只要我們學(xué)會(huì)怎樣發(fā)覺幸福。所謂撿拾幸福，撿起的不僅僅母親暖和的懷抱，或許一個(gè)微笑，或許是一句嘮叨，或許是一聲問候;或許是一次嗔怪，這些都是不行多得的幸福。

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇17

說句心里話，我也想放松一點(diǎn)

說句心里話，我也想簡(jiǎn)便一點(diǎn)，能夠閑適的看看天空?？墒?，自從步入學(xué)校，學(xué)業(yè)繁冗，作業(yè)沉重，壓力太多。假如不是為了將來的前途，我又何嘗不想打打籃球唱唱小歌，歡快無憂?

可是，看著漸行漸遠(yuǎn)的歷史，發(fā)覺，一生布滿簡(jiǎn)便的那些人，既不會(huì)流芳百世，也不會(huì)遺臭萬年。只能一生碌碌無為。我明白，魚和熊掌不行得兼，要想將來過的好，此刻的付出少不了。為了以后完善的將來，我寧愿從今刻開頭預(yù)支以后的幸苦，是啊，說句心里話，誰不想簡(jiǎn)便一點(diǎn)，可是簡(jiǎn)便多了，人就會(huì)變得麻木，或許，此刻的麻木，換來的就是入后的苦痛!我明白，我都明白。

說句心里話，我也想簡(jiǎn)便一點(diǎn)，能夠不為人與人之間的爾虞我詐而苦惱憂愁，能夠盡情的撕掉那層虛偽的表面，能真正的與別人心與心的溝通，沒有爭(zhēng)斗，不會(huì)像此刻一樣，活的這么累?？墒俏颐靼?，人與人之間的爾虞我難以消逝，由于每個(gè)人，確定都有自我的一份私心，為了某些事物，為了將來，就必需去爭(zhēng)斗!說句心里話，誰不想簡(jiǎn)便一點(diǎn)，可是人為了自我就必需去努力奮斗，超越別人，去爭(zhēng)取自我所想的，自我所要的，這個(gè)期間，無法避開的有可能會(huì)和別人一齊去爭(zhēng)，一齊去搶，假如這時(shí)你放簡(jiǎn)便了，那么就會(huì)有很多人跑在你前頭，你就會(huì)離自我的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。這時(shí)，自我既不能勝利，對(duì)自我的國(guó)家也沒有貢獻(xiàn)，就算這樣很累，但我們也必需這么做，無法躲避現(xiàn)實(shí)。是的我明白，我都明白!

說句心里話，我也想簡(jiǎn)便一點(diǎn)，能夠和老師真正的溝通，真正的做伴侶，能夠沖破那道隔閡，跨越那條代溝，能夠成為真心的伴侶，不再是時(shí)時(shí)畏懼，刻刻躲避，時(shí)時(shí)將自我的心門向老師緊閉?？墒俏伊私?，這道隔閡難以跨越，做個(gè)好伴侶，難以勝利，由于，老師與我們究竟層次、經(jīng)受、做伴侶的方式不一樣，這必定會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系的淡漠，說句心里話，誰不想簡(jiǎn)便，假如和老師做了伴侶，以我們的方式，必定會(huì)有不尊師，管不住，老師威信蕩然無存等種.種毛病，是的，我明白，我都明白!

說句心里話，我也想簡(jiǎn)便一點(diǎn)，可是什么時(shí)候，我們能真正簡(jiǎn)便?

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇18

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

蘇格拉底曾經(jīng)提示世人："自然給予人類一張嘴、兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說。'有討論表明，人們每天花在溝通上的時(shí)間：傾聽為46%，說話為26%，閱讀為15%，書寫為13%，所以溝通首先從傾聽開頭。友愛的同學(xué)們，你們可曾停駐過急匆忙的腳步，只為傾聽香樟路上鳥兒的啁啾和風(fēng)吹過時(shí)香樟樹的呢喃?你們可曾在課堂上挺直脊背，聚焦目光，去傾聽過一次精彩的課堂發(fā)言;你們可曾在某個(gè)安靜的時(shí)刻，讓思緒緩緩流淌，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音?

傾聽是一種態(tài)度，人生如戲，高峰迭起。在剛剛落幕的科技藝術(shù)節(jié)中，我們都是表演者，但更多的時(shí)候我們是傾聽者，觀賞那些奇妙絕倫的藝術(shù)表演，傾聽那激烈的辯論賽和演講競(jìng)賽，這個(gè)一中這所素養(yǎng)教育名校能給我們供應(yīng)的常態(tài)化的舞臺(tái)。那么，當(dāng)我們更多的同學(xué)以傾聽者的身份參加到活動(dòng)中來的時(shí)候，我們首先應(yīng)當(dāng)做到的是如何觀賞別人的閃光點(diǎn)。

傾聽是一種美德，古人云"以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。'秦王傾聽了商鞅變法的主見，終能一統(tǒng)六合，威振四海。當(dāng)生靈涂炭，餓殍遍地，杜甫以兼濟(jì)天下的赤膽仁心.傾聽百姓的哭喊聲，揮筆寫下沉郁悲愴的千古華章。學(xué)會(huì)傾聽，擅長(zhǎng)傾聽，是一種優(yōu)良的品質(zhì)和修養(yǎng)。兼聽則明，偏信則暗，是一條古訓(xùn)。唐太宗李世民得一犯顏直諫的魏征，廣開言路，虛心納下，政治修明，慎始敬終，開創(chuàng)貞觀盛世，這些都說明傾聽的重要?？v觀古今，又有多少人由于偏聽或不聽而釀成千古遺恨?楚懷王聽信張儀，鄭袖的讒言而將屈原放逐，拱手將大好河山送給虎視眈眈的秦王，讓屈原在汩羅江邊徒留一首悲壯的《離騷》遺曲。歷史告知我們，唯有傾聽，方能修身齊家，治國(guó)平天下。

傾聽更是一種收獲，一種積淀。前期，我校開展了師生見面會(huì)，組織各班干部和團(tuán)委干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親熱溝通，提出有關(guān)學(xué)校建設(shè)的看法，這正是我校傾聽廣闊學(xué)子心聲的表現(xiàn)。一位作曲家，必定是在聽了很多首前人的曲子，將他們化作心里縈繞不止的音符后才能創(chuàng)作出動(dòng)人的樂章，而一個(gè)勝利的人必定是在傾聽了來自外界的聲音，讓那些閱歷感悟在心中積淀，心中才有了一條通往前方的路。我們的校長(zhǎng)信箱不也是一種傾聽嗎?一封封信件傳遞的是學(xué)子對(duì)校內(nèi)的關(guān)懷，一次次開啟信箱是領(lǐng)導(dǎo)人廣開言路，為了學(xué)校制度的完善而盡力傾聽來自四方的聲音，以制造一個(gè)更有利于學(xué)子的校內(nèi)環(huán)境。

我想，一中之所以經(jīng)受百年滄桑，卻傲然矗立，無限輝煌，正是由于她擅長(zhǎng)傾聽，傾聽時(shí)代脈搏，傾聽國(guó)際新風(fēng)，傾聽歷屆師生的心里話，傾聽百年光陰的述說，因而鑄就了今日的峽都文苑之奇葩，西楚教壇之盟主。而縱觀當(dāng)今社會(huì)所建立的民主決策、管理與監(jiān)督制度，設(shè)立信訪部門、開設(shè)熱線電話、推行電子政務(wù)，又何嘗不是國(guó)家及工作人員在傾聽人民的聲音來保障人民利益，建立一個(gè)更加民主和諧的社會(huì)嗎?

而我們自己又是否懂得傾聽呢?我們是否經(jīng)常沉醉在自我的汪洋大海里，而對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，伴侶真誠(chéng)的勸勉置若罔聞呢?我們是否一心徘徊在學(xué)問的象牙塔里，而忽視耳邊咆哮世界的浪潮聲呢?同學(xué)們，人生真的需要我們仔細(xì)的去傾聽聽花開花落的聲，春去秋來的韻。傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)，伴侶的勸誡，傾聽時(shí)代的音符，在奔波與勞碌中傾聽內(nèi)心的聲音。這樣，你是否聽見了自然的天籟之聲?是否聽到了那讓你醍醐灌頂?shù)慕鹩窳佳院湍切┠懵勊绰劦娜松芾?是否由于傾聽而明得失、曉事理，不說懊悔，不再迷失?是否在學(xué)會(huì)傾聽的同時(shí)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，也學(xué)會(huì)了查找他人的閃光點(diǎn).學(xué)會(huì)了在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻把舞臺(tái)讓給別人。

有了傾聽的耳朵和情愿傾聽的心，你才會(huì)擁有知心的伴侶，擁有深刻的思想。傾聽別人是對(duì)別人的敬重與體諒，傾聽自己則是對(duì)自己的自省與反思。傾聽的耳朵是虔誠(chéng)的，傾聽的心靈的敏感的。讓我們放開心靈，做人生的傾聽者。讓心靈之花，折射出純凈而熱忱的光線;讓我們的人生不留圓滿，精彩紛呈!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇19

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今日我國(guó)旗下講話的主題是：注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)的效率來源于學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我有以下幾點(diǎn)建議：

1、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)就有壓力。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力可以更好地培育學(xué)習(xí)樂觀性，并督促我們不斷堅(jiān)持，給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。預(yù)習(xí)不必過于細(xì)致，但很有必要。要查找重點(diǎn)，提出問題，這樣聽課時(shí)就有針對(duì)性。聽課要緊跟老師的思路，學(xué)問要點(diǎn)聽懂后再適當(dāng)記筆記，以便課后復(fù)習(xí)。依據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾濱浩斯試驗(yàn)所得，人的遺忘規(guī)律是先快后慢，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)后所學(xué)就不易遺忘。將復(fù)習(xí)與作業(yè)相結(jié)合，樂觀思索、獨(dú)立完成，可以排解學(xué)習(xí)的漏洞，鞏固并深化學(xué)問，同時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果。

3、留意學(xué)習(xí)心情。精神飽滿且心情高漲時(shí)，學(xué)習(xí)輕松且效果好，大腦處于高度興奮時(shí)，學(xué)習(xí)效率就高。所以我們應(yīng)保持開朗樂觀的心態(tài)和熱忱輕松的生活態(tài)度。

4、戰(zhàn)勝惰性。在此我舉個(gè)例子：若老師發(fā)下一份很難的試卷又不要求當(dāng)堂上交，很多同學(xué)就不自覺地懈怠，最終果真花很長(zhǎng)時(shí)間才完成，效率大大降低。

5、勞逸結(jié)合。我們要適當(dāng)進(jìn)行休閑消遣以保持糊涂靈敏的頭腦。學(xué)習(xí)曲線表明，一般開頭學(xué)習(xí)后的第非常鐘效率最高，超過四十五分鐘后效率就降低。

下面我再給大家?guī)讉€(gè)提高學(xué)習(xí)效率的小竅門：

1、制定肯定的時(shí)間限制。把功課分成若干個(gè)部分并限定時(shí)間，這樣不易產(chǎn)生厭煩心情和疲憊感。同時(shí)也可以逐步縮短功課時(shí)間，這樣有助于提高效率。

2、用心致志。不要在學(xué)習(xí)時(shí)想或做其他事。用心學(xué)習(xí)一小時(shí)后再全身放松地聽一刻鐘音樂的效果比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、將學(xué)習(xí)時(shí)間分段。不要整段時(shí)間都用于同一門功課，這樣做非但簡(jiǎn)單疲憊，而且效果也很差。

學(xué)習(xí)是個(gè)不斷積累的過程，在自我學(xué)習(xí)時(shí)我們要建立良好學(xué)習(xí)秩序，依據(jù)個(gè)人不同學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)支配，并適時(shí)檢驗(yàn)支配的效果。

不久我們就要進(jìn)行期末考試了，同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)針對(duì)各自的不憐憫況進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。在此祝大家在學(xué)習(xí)途中取得抱負(fù)成果，迎接美妙將來!

感謝大家!

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇20

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”，是仁人志士永恒的話題，一個(gè)黃毛小丫頭好像不該在這里夸夸其談;“明禮知恥，崇德向善”，是哲人圣賢不變的追求，一個(gè)乳臭未干的小丫頭豈能在這里巧舌如簧。

我就是一個(gè)不知天高地厚的小丫頭，我想說：明禮知恥不僅是黨和人民對(duì)我們的期望，也是我們中同學(xué)德立人生、自我進(jìn)展的標(biāo)桿。

國(guó)無德不興，人無德不立。明禮知恥，對(duì)個(gè)人是品德修養(yǎng)，融入到社會(huì)生活，是家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，是維系社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)?！爸倚⑷柿x，德之順也;悖傲無禮，德之逆也。順者福之門，逆者禍之府。”同學(xué)們，我們是新一代的中同學(xué)，我們的道德素養(yǎng)直接關(guān)系到祖國(guó)的將來和盼望。面對(duì)“明禮知恥，崇德向善”的時(shí)代潮流，我認(rèn)為，我們必需德立人生，從我做起，從身邊做起，從小事做起，積善成德，努力把自己培育成一個(gè)有道德的人。

一個(gè)沒有忠孝仁義的人，絕不是一個(gè)有道德的人;一個(gè)有道德的人，肯定是忠孝兩全、仁至義盡的人。

或許有人會(huì)說，“忠孝”是“老古董”，其實(shí)不然，時(shí)代不同，“忠孝”的涵義不同。在今日，中同學(xué)的“忠”，既是對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)和仰慕，更多的是對(duì)自己職責(zé)的擔(dān)當(dāng)——忠于中同學(xué)的職守——做人成才。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的共同抱負(fù)，中同學(xué)的職責(zé)就是努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，德立人生、學(xué)以致用，以優(yōu)異的成果和真才實(shí)學(xué)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”添磚加瓦。我就是這樣踐行的。在學(xué)習(xí)中，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，以樂觀、樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，以良好的行為表現(xiàn)和成果體現(xiàn)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和尊敬。因此，我上學(xué)期統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)語數(shù)英全班第一、全科總分其次，并被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。

一個(gè)最終職守的人，是懂得孝道的人。我是個(gè)13歲的小女孩，我家是一個(gè)四口之家的和諧家庭。爸爸媽媽是很孝敬老人的人，他們給我的耳濡目染，我受益匪淺。作為孩子，我們對(duì)父母和老人的孝敬不是用金錢來衡量的，是理解心、尊敬心。我家世代隸耕，爺爺奶奶、爸爸媽媽都是淳樸和善的農(nóng)夫，我們的一粥一飯都來之不易，一絲一縷也物力維艱。我年紀(jì)雖小，但我懂得父母的困難。因此，我珍惜父母給我的一切，在家里，我是個(gè)小乖乖，從小就珍惜糧食、勤儉節(jié)省、生活簡(jiǎn)樸，在生活上從不給父母提無理的要求;在社會(huì)、在學(xué)校，我遵守社會(huì)公德，文明有禮;遵守學(xué)校的規(guī)章制度、敬重師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不曠課，不打架鬧事，更不私自外出上網(wǎng)或結(jié)交不良少年，從來不給父母添亂或制造麻煩。

同學(xué)們，這就是我的孝心，是我們每個(gè)人都能夠做到，也是可以做到的。百善孝為先，我信任，擁有了這樣的孝心，我們就是和善仁愛的孩子。

那么，什么是“仁”呢?

“仁者，愛人”，孔圣先師的告誡如雷貫耳。我爸爸媽媽相敬如賓，和和諧睦，孝敬老人，友愛鄰里，扶危濟(jì)困，給我們兩兄妹樹立了仁者愛人的榜樣。從他們那里，我體悟了“仁”的深刻內(nèi)涵：仁者，要自尊自愛，要孝敬父母老人，要關(guān)懷愛惜鄰里，要關(guān)愛伴侶，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我從學(xué)校二班級(jí)開頭當(dāng)班干部，始終對(duì)自己的職責(zé)和榮譽(yù)特殊的珍惜，嚴(yán)于律己，以身作則，而且對(duì)學(xué)困同學(xué)賜予學(xué)習(xí)關(guān)心和精神鼓舞，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得同學(xué)和老師的信任，因此，直到學(xué)校畢業(yè)，每年都被學(xué)校評(píng)為“三好同學(xué)”或“優(yōu)秀班干”。

無愛心的人，一個(gè)連自己都不知道疼惜的人，是不行能愛他人的，愛黨、愛祖國(guó)、愛人民更是一句空話。

我們是生在紅旗下，長(zhǎng)在新時(shí)代的一代新人，沒有經(jīng)受過困難困苦的磨練，更沒有經(jīng)受過戰(zhàn)斗的洗禮，許多人是身在福中不知福。

我們的物質(zhì)生活富有了，但是，我們的精神生活缺失了。我們享受著“兩免一補(bǔ)”和“養(yǎng)分餐”，可是，不少人不懂得知恩圖報(bào)，不懂得履行自己的職責(zé)，不懂得擔(dān)當(dāng)，“懶、貪、奢、浮、愚”不以為恥而反以為榮。

學(xué)習(xí)上吊兒郎當(dāng)、得過且過、懶里懶散，遲到、早退、曠課習(xí)以為常;課堂或呼呼大睡，或玩耍打鬧;作業(yè)馬虎，抄襲成風(fēng);考試作弊，弄虛作假。生活上浮躁虛榮，追求吃喝玩樂、奇裝異服，一個(gè)個(gè)奇形怪狀;養(yǎng)分餐白花花的大米飯隨處亂倒，不知珍惜，更不懂得感恩黨和政府的關(guān)懷。

同學(xué)們，道德的榜樣就在身邊，恥辱也在身邊，明禮才能知恥，讓我們共同攜手，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，“明禮知恥，崇德向善”，努力把自己培育成一個(gè)文明有禮、有德有才的人。

學(xué)會(huì)自我愛護(hù)國(guó)旗下講話稿篇21

老師們、同學(xué)們：早上好!

我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們學(xué)校生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小仆人。

在同學(xué)們的家里，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)經(jīng)常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著整理碗筷;家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照看我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來要主動(dòng)問候一下。這些都說明同學(xué)們還沒有意識(shí)到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們敬重的人。

從小，我們就在父母的呵護(hù)下健壯成長(zhǎng)，在父母的教育下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得學(xué)問和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)當(dāng)敬重長(zhǎng)輩并聽從他們的正確看法。所以今日，我向同學(xué)們提出"家庭文明禮儀'的要求，盼望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩。

"出門會(huì)道別，回家打招呼。'有些同學(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得處處找人。盼望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩必需先跟父母說清晰，得到許可后才能出門。

"有事求助先說請(qǐng)，得到關(guān)愛關(guān)心說感謝，敬重父母有禮貌，影響父母會(huì)說對(duì)不起。'在學(xué)校里，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的同學(xué)，"請(qǐng)、感謝、對(duì)不起'這些禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊，盼望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們。

"敬重長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì)，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照看，倒水拿藥多問候。有事有求會(huì)商議?，常和長(zhǎng)輩多溝通，父母有錯(cuò)能原諒，家有爭(zhēng)吵會(huì)勸說，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，服務(wù)長(zhǎng)輩定崗位，少給父母添麻煩。'每一個(gè)同學(xué)都是家里的小仆人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。

依據(jù)各班級(jí)同學(xué)年齡的大小和力量的不同，我們要求：

一、二班級(jí)同學(xué)對(duì)