人教版三年級語文試卷

三年級語文單元測驗一、看拼音，寫漢字wēn(

míng zī) (

rùn)

xià jiàng gòng) (

xiàn héng) (

Kàu)wēi(

wǔ shì xiàn dào) ( ) (

yìng xīn) (

shǎng xíng) (

zhuàng)二，給加點的字選擇正確的讀音液〔xuèxiě〕 加〔chān cān〕 息〔xīqī〕漸〔zhúzhuó〕 兇狠．〔měnměng〕 清亮．〔cèchè〕三、比一比，再組詞狀〔〕遍〔〕部〔〕劇〔〕境〔〕壯〔〕編〔〕倍〔〕據(jù)〔〕鏡〔〕四、多音字組詞〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕應(yīng) 舍 參 作〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕五、照樣子寫詞語不〔 〕不〔 〕五〔〕四〔 〕〔〕奇〔〕怪〔 〔 〕俱全又〔〕又〔 〕〔〕口〔〕聲風塵〔 〔 〕〔〔 〕輩輩六、按要求寫句子1、小興安嶺是秀麗的大花園，小興安嶺是巨大的寶庫〔用關(guān)聯(lián)詞連成一句話〕2修改病句3、很多宏大的制造都離不開細心的觀看。縮句4、香港莫非不是一顆燦爛無比的明珠嗎？改成陳述句七、日積月累1、 不亦說乎？2、趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的 和 ，是我國 的歷史遺產(chǎn)。3《望天門山》的作者是 代大詩人 。我還會默寫這首古詩：4、課文是依據(jù) 、 、 、 的挨次來描寫的小興安嶺。5、 重重柳， 處處梅。八、課內(nèi)閱讀西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比，有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互穿插著，由于海底高底不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，顏色就不同了1、文段中描寫顏色的詞語有： 、 、 、 。2、依據(jù)意思寫詞語顏色多，顏色美〔 〕格外秀麗，沒有什么能得上。3、文段是圍繞哪句話寫的呢?找出來畫上“ ”九、課外閱讀霧靈山在北京市東北，河北省興隆縣境內(nèi)，巍巍矗立著京東第一峰——霧靈山。奇特和模糊的美感。霧靈山凝翠疊綠，是個綠色的世界。淺綠，深綠，墨綠，隨山勢的增高，一層層加重，一層層變化，由此，可以看出樹種之多。這里有油松，落葉松，去杉，山楊，椴樹，樺樹。其中，云杉是珍的樹種，材質(zhì)格外好。霧靈山還有很多珍禽異獸，貴重中藥材，在這里，有人親眼目睹過狍子和羚羊，也有親自采過人參和靈芝。在霧靈山深處，還藏著很多溶洞，有的長滿石筍，石柱，不家的如石碗，石棚。有的洞深不行測，真面目到現(xiàn)在還無人知曉。霧靈山期盼著人們?nèi)ヌ骄浚龑哑嫣?，模糊，質(zhì)樸的美，無私地奉獻給人類。1、依據(jù)句子的意思，在文中找出恰當?shù)脑~語寫下來。很人被人知道〔 〕沒有一人知道〔 〕2、依據(jù)短文內(nèi)容搭配詞語的樹種 的中藥材 無私地3、文章第三自然段是圍繞哪句語寫的，用 畫出來4、霧靈山有珍禽異獸，短文中寫了 和霧靈山知名的中藥材，短文中寫了 和5、選出帶點字解釋正確的一項用“√”標出珍禽異獸A珠玉等珍寶 B重視，疼惜 C貴重的親眼目睹A關(guān)系親熱B本身自己 C同一地方的人稱呼深不行測A顏色濃 B時間久C深度五、不緊不慢五湖〔洲〕四海千奇百怪又肥又厚異口同聲風塵仆仆祖祖輩輩六、1、小興安嶺既是……還是巨大……23、很多4、香香港是一顆燦爛無比的明珠嗎七、八、五光十色，秀麗無比課內(nèi)閱讀〔一〕有一天，我起得很早去釣魚，覺察草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我觀察草地是金色的。黃昏的時候草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，認真觀察，覺察蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就〔向像〕我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時金色的花瓣被包住草地就變成綠色的了1、把括號里不正確的字劃去。2、給最終一句話加上標點。、從文中找出一對反義詞〔 〕――〔 〕4、用“”把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。第一層： 。其次層： 。(二)聞雞起舞晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。強。得到了老百姓的支持和擁護。1、短文共有( )個自然段。主要講了晉朝青年( 是。我還能寫出帶有動物名稱的成語〔至2個〕 、 3、用“—”畫出祖逖刻苦練功的句子。〔三〕《富有的西沙群島》〔節(jié)選〕西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏水有深有淺，從海面看，顏色就不同了。①西沙群島的海水有哪些顏色?＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、① 海水五光十色的緣由是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《秀麗的小興安嶺》(節(jié)選)春天，樹木抽出的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪溶化了，雪水喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長得蔥蔥郁蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照耀在工真像個秀麗的大花壇。①這兩段是按什么挨次寫的？〔 〕〔只填序號〕時間挨次 B.方位挨次 C.事情的進展挨次的秀麗。＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、等景物來描寫夏天的秀麗。② 從文中抄寫出描寫鮮花的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔四〕一帶海水，五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的一塊塊一條條。底凹凸不平，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，顏色就不同了。海底的巖石上長著〔 〕的珊瑚，有的像開放，有的像分枝的鹿角。海參處處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺〔 〕。12、西沙群島一帶海水為什么會五光十色？請用“ 示緣由的句子，信任你肯定能畫準。3、在第一自然段中有兩對反義詞，我能找出來?！?〕———〔 〕 〔 〕————〔 〕4、文中的詞用得真是太恰當了，我來填一填。〔 〕蠕動 〔 〕鹿角 〔 朵 〔 〕海水5、海底里有 、 、這三種生物。6、把你最寵愛的文中的一個句子抄下來，能告知我為什么寵愛這句嗎？緣由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、我們的祖國有很多風景美麗的地方，像香港、西沙群島……我還知道有〔 〔 、〔 〕?！参濉晨评麃啞病诚络P子，〔〕在臺階上，用手〔〕著腦四年前埋的那時候我還小步伐也小我現(xiàn)在九歲啦步伐比那時候大了一倍所以應(yīng)當量的不是十步而是五步你們看，我馬上會找到我的木匣子。”1、我會給這段話加上標點符號。2、我能依據(jù)課文內(nèi)容把文中的〔 〕填完整。3、我也會用“果真”這個詞說一句話。4、你認為科利亞是個什么樣的孩子，夸夸他吧！5、讀了這段話，我明白了一個道理：〔六〕就在英子剛剛站定的那一〔該、刻〕，教室里突然間響起了掌聲，那掌聲吵鬧〔流、留〕了下來。掌聲漸漸安靜，〔列、烈〕的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一〔搖、遙〕一晃地走下了講臺。1、我會劃去括號內(nèi)不正確的字。2、我會從文中找出近義詞或反義詞。近義詞：漸漸〔 〕 反義詞：慌張〔 〕3同學們一共給了英子 次掌聲第一次掌聲是為 ，其次次是為 而再次響起。4、文中有很多讓人感動的句子，請你把其中一句抄下來。是：5、學了這篇課文，你想對英子說些什么？〔七〕1、西沙群島是 上的一群島嶼，是我國的 。那里風景 物產(chǎn) 小興安嶺在我國的 那里一年四季風光 ，是一座 ，也是一座 。2、閱讀課文片段，按要求作答。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了很多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。那明媚的民族服裝，把學校裝扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬重的教師們問好，向高高飄揚的國旗敬禮。⑴按“上學路上、來到學校”把這段話