人教版九年級化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)教案_第1頁
人教版九年級化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)教案_第2頁
人教版九年級化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)教案_第3頁
人教版九年級化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)教案_第4頁
人教版九年級化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

其次單元《我們四周的空氣》復(fù)習(xí)其次單元《我們四周的空氣》復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、了解空氣的組成2、測定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)分析3、把握氧氣的性質(zhì)和制取學(xué)問要點(diǎn):一、第一個(gè)對空氣組成進(jìn)展探究的化學(xué)家:拉瓦錫〔第一個(gè)用天平進(jìn)展定量分析。二、空氣的成分和組成空成分空成分氣O2N2co2稀氣體有其它氣體和雜質(zhì)體分?jǐn)?shù)積21%78%0.030.94%0.03%%1、空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體b、裝置要求:氣密性良好c、現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積d、結(jié)論:空氣是混合物;4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水e、探究:①液面上升小于1/5緣由:裝置漏氣,紅磷量缺乏,未冷卻到室溫氣燃燒能產(chǎn)生壓強(qiáng)差2對空氣造成污染的主要是有害氣體氧化物〕和煙塵等:它們來自礦物燃料的燃燒和工廠排出的廢氣。O3和可吸入顆粒物等。3、空氣污染的危害、保護(hù):空洞和酸雨形成等。理過后才能排放,植樹造林、種草,制止亂砍濫伐等。4、目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞〔氟里昂、氮的氧化物等〕 、CH4等〕酸雨〔NO2、SO2等〕 白色污染〔塑料垃圾等〕三、氧氣性質(zhì)1〔密度和溶解性〕2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)〔1〕氧氣和非金屬的反響碳碳光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體磷產(chǎn)生大量白煙〔2〔2〕氧氣和金屬的反響鎂 發(fā)出刺眼的白光,放出熱量,生成白色固體鐵 猛烈燃燒,火星四射,生成黑色固體(Fe3O4)鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底〔3〕氧氣和化合物的反響甲烷乙醇〔鑒別它們應(yīng)當(dāng)檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物〕四、氧氣的制備:〔一〔原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同物理〔二〕試驗(yàn)室制氧氣1、原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2+O2↑2KClO32、氣體制取與收集裝置的選擇發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;考慮因素:反響條件和反響物的狀態(tài)收集裝置:依據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;否與水反響考慮因素:密度和溶解性,是硫在氧氣中發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體、制取氧氣的操作步驟和留意點(diǎn)〔以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例〕b、留意點(diǎn)①試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管裂開②藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管〔剛開頭排出的是試管中的空氣〕⑦試驗(yàn)完畢時(shí),先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管裂開⑧用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部4、氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口5、催化劑〔觸媒〔一變兩不變〕五、常見氣體的用途:①氧氣:供呼吸〔如潛水、醫(yī)療急救〕支持燃燒〔如燃料燃燒、煉鋼、氣焊〕②氮?dú)猓憾栊员Wo(hù)氣〔化性不活潑、重要原料〔硝酸、化肥、液氮冷凍③稀有氣體〔e、e、、、Xe等的總稱:〔通電發(fā)不同顏色的光、激光技術(shù)六、常見氣體的檢驗(yàn)方法①氧氣:帶火星的木條②二氧化碳:澄清的石灰水或者,先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅〔氧元素〕發(fā)生的反響。猛烈氧化:燃燒共同點(diǎn):①都是氧化反響②都放熱檢測題一、選擇題1、空氣中含量最多,化學(xué)性質(zhì)又不活潑的氣體是〔〕A、氧氣 B、氮?dú)?C、水蒸氣 D、二氧化碳2、最早通過試驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是〔〕A、拉瓦錫 B、湯姆遜 C、普利斯特里D、舍勒3、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是以下哪一種〔〕A、氧氣 B、氮?dú)?C、稀有氣體 D、二氧化碳API〕就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種況。以下不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是〔〕A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入顆粒物D、一氧化碳5、二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反響中,所起的作用是〔〕A、增加氧氣的質(zhì)量B、節(jié)約雙氧水的質(zhì)量C、提高氧氣的質(zhì)量D、使雙氧水快速分解放出氧氣6、以下物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),能產(chǎn)生大量白煙的是〔〕A、碳B、硫C、鐵D、磷7、檢查裝置氣密性的原理是〔〕裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹,有空氣從導(dǎo)管口逸出B.手握試管,試驗(yàn)容器溫度C.塞緊帶導(dǎo)管的膠塞,即可保證氣密性D.把導(dǎo)管的一端正浸在水里,有氣泡冒出說明裝置不漏氣8、以下反響屬于氧化反響但是不屬于化合反響的是〔〕A、硫黃在氧氣中燃燒 B、石蠟在氧氣中燃燒C、氧化汞受熱分解 氣中燃燒9、以下不屬于緩慢氧化的是〔〕A、動植物的呼吸B、食物的腐爛 C、酒和醋的釀造 D、燃燒10〔〕A、速率加快,生成氧氣量不變 B、速率不變C、速率加快,生成氧氣量增加 氧氣15、以下有關(guān)氧氣的說法中正確的選項(xiàng)是〔〕B、氧氣具有可燃性C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反響都是化合反響二填空題1、空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,含量最多的氣體是 ,它約占空氣體積的 ,能支持燃燒的氣體是 占空氣體積的 。、現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號答復(fù)以下問題:⑴發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰的是 ;⑵產(chǎn)生大量白煙的是 ;⑶放出大量熱,產(chǎn)生刺眼白光的是 ;⑷產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ;⑸生成的氣體會污染空氣的是 ;⑹不屬于化合反響的是 。、檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在 ,假設(shè)木條 ,說明已滿。4、寫出以下反響的化學(xué)方程式,指出根本反響類型①紅磷燃燒 , ;②加熱高錳酸鉀,;③鐵絲在氧氣中燃燒,;④雙氧水和二氧化錳的混合物,;三試驗(yàn)探究1.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試答復(fù)〔1〕指出儀器名稱:A ;B 常用 該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是 。在試驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的緣由是 。試驗(yàn)中,假設(shè)儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會 ;理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2〔預(yù)先固定好〔0℃5處。①向燒杯內(nèi)參加適量水,與生石灰反響的目的是 。②可以觀看到玻璃管內(nèi)開頭發(fā)生的現(xiàn)象:白磷〔足量〕 ;活塞向〔填左或右〕 移動。試驗(yàn)完畢后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在約 可得出的結(jié)論是 。一.選擇題1以下關(guān)于氧氣的表達(dá)中屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是〔〕A.空氣里含有氮?dú)夂脱鯕釨.氧氣是一種無色無味的氣體C.氧氣液化時(shí)變成淡藍(lán)色D.氧氣能支持燃燒、供給呼吸2.對氧氣物理性質(zhì)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.易溶與水 B.在常溫常壓下是無色氣體 溫常壓下密度比空氣略小D.-183℃時(shí)變成淡藍(lán)色液體削減污染,凈化空氣,“還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國人民的共同心聲。以下氣體不會污染空氣的是〔 〕 硫B.氧氣 C.一氧化碳 D.二氧化氮取氣體試驗(yàn)開頭前,往往都要先檢查裝置的氣密性,以下操作正確的選項(xiàng)是〔 〕①用手握住試管外壁②把帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口③將導(dǎo)管一端浸入水里①②③ B.②③① C. ②①③ 5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了試驗(yàn)室制取氧氣的四種方案,適宜承受的是〔 〕①加熱高錳酸鉀②分別液態(tài)空氣③加熱二氧化錳④向過氧化氫溶液中參加二氧化錳A.①②③④ B.①②③ C.①④ D①②④以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,能產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是〔 〕A.硫 B.紅磷 C.蠟燭 D.木炭試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過程大致可分為下述七個(gè)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱;②檢查裝置的氣密性③連接儀器裝置④將藥品裝導(dǎo)氣管移出水面,熄滅酒精燈。正確的挨次是〔 〕A.②③④①⑤⑥⑦ B.③②④①⑤⑦⑥ C.②③④①⑤⑦⑥D(zhuǎn)③②④①⑤⑥⑦二.填空題能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是空氣中含量最多的氣體是 。鐵生銹是一種 氧化,鐵絲在氧氣中燃燒是一種 。鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 試驗(yàn)時(shí),盛氧氣的集氣瓶底部要或 ,目的是模擬原子彈爆炸試驗(yàn),也可以用于制煙幕彈,緣由是 。鎂粉可以制作照明彈,緣由是 。寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式,并注明反響類型一種黑色固體燃燒,產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體一種淡黃色固體在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣體空氣的成分是①氧氣②氮?dú)猗巯∮袣怏w④二氧化碳及其他氣體和雜質(zhì),按體積由多到少的挨次排列是 。三.試驗(yàn)題試驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,答復(fù)以下問題⑴、制取氧氣前要檢查裝置氣密性,目的是防止裝置⑵、常在試管口放一團(tuán)棉花,其目的是⑶、用排水法收集時(shí),當(dāng)氣泡 時(shí),再開頭收集⑷、集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好 放在試驗(yàn)桌上如右圖在測定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論