中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

解讀

二0一三年二月二十一日一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

教師職業(yè)道德的意義（一）

教師職業(yè)道德的意義可以從師德存在的必要性、教師道德病態(tài)克服的需要和它能夠發(fā)揮的功能兩個(gè)角度去理解。

一.教育勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)決定著教師職業(yè)道德有存在的必要。

二.教師對這些關(guān)系的調(diào)整有非常大的自由度。

教師職業(yè)道德的意義（二）

教師道德病態(tài)的克服決定了教師職業(yè)道德建設(shè)的必要。。

一、物欲型罪惡

二、權(quán)欲型罪惡。三、名欲型罪惡。

四、情欲型罪惡教師職業(yè)道德有十分重要的功能1.對教育對象，教師職業(yè)道德有教育功能2.對教師集團(tuán)，教師職業(yè)道德有調(diào)節(jié)功能3.對教師自身，教師職業(yè)道德有修養(yǎng)功能4.對社會(huì)發(fā)展，教師職業(yè)道德有促進(jìn)功能。“提高教師素養(yǎng)的希望在師德的養(yǎng)成。”教師十句文明用語1、你真行，果然沒有辜負(fù)老師對你的期望；2、老師相信你可以做得更好；3、你真得很出色；4、你一定能行；5、你的回答很獨(dú)到；6、老師很愿意幫助你；7、你別急，再想一想，你會(huì)回答得很好；8、誰都可能會(huì)有錯(cuò)誤，只要改正了，你仍然是好樣的；9、請相信自己，堅(jiān)持就是勝利，老師看好你；10、你很聰明，如果再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了。教師十句忌語1、就你拉我們班的后腿；2、你再這樣，我就找家長懲罰你；3、我教這么多年書，沒見過你這樣的；4、你把這道題再給我寫……遍；5、別人都懂了，