教師自我鑒定

Word-3-教師自我鑒定從2022年7月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有須要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，另外的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提升自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與小學組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有協(xié)助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并向來努力自己能做到。全部無論在什么狀況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。日常和教師和諧相處，共同工作，共學生習，共同長進。同時不忘協(xié)助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會獲得無數(shù)利益，協(xié)助別人的同時也是在協(xié)助自己。

“學為人師，行為世范”，是每個教師都應當遵從的，是對教師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注重自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。由于高中階段的同學正處在一個特別的學習階段：即對社會開頭有所接觸，對人在社會中的作用開頭逐漸了解，這個時候的同學很簡單仿照成人的一些行為習慣，無數(shù)壞習慣也有無數(shù)好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。這個時候教師是同學最直接最簡單的學習對象，作為高中教師，做好自身行為規(guī)范、為同學樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

而作為計算機教師，信息技術日新月異，進展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時光，我便爭取出來學習信息技術相關的教學辦法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的學問在這個大海洋里如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增強學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，也不斷往深度鉆研，自己覺得心得無數(shù)。固然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時光太少，時鐘太快。

當了快一年的老師了，雖然教學辦法還不是很成熟，但我已在教學中學到了無數(shù)。在這一年里，我擔任高一班級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責小學電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我常常思量信息技術的教學辦法，教學手段的設計，以及這樣設計是否能夠讓同學比較簡單接受。我也明了自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學討論的重要性甚至要高于自身學習，同時我也向來花比較多的時光在教學討論上，沒個月的教研活動成為我學習另外教師閱歷的良好時光，樂觀參與每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來簡單，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教同學如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會同學如何自學，如何挑選故意義的舉行學習。同時，也不忘把學問教導與情感態(tài)度、價值觀結合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中同學。

固然，這一年來我也有無數(shù)不足的地方，比如，作為教師，我沒有花多點時光去深化同學，了解同學，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百