“認(rèn)識(shí)生命”的復(fù)習(xí)-《北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)》

“認(rèn)識(shí)生命”的復(fù)習(xí)《北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)》期末復(fù)習(xí)主題之一第一單元1

▲生物多樣性：（三個(gè)內(nèi)涵）▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。▲地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生長(zhǎng)發(fā)育▲生物的（共性）特征：應(yīng)激性新陳代謝

物種多樣性遺傳（基因）多樣生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物與環(huán)境生物圈（最基本）2▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物都能適應(yīng)環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變環(huán)境。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的例子（保護(hù)色、擬態(tài)等）生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土3思考：地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用。這一事實(shí)說(shuō)明（）

A生物既能夠適應(yīng)環(huán)境，也能夠影響環(huán)境B．生物能夠?qū)ψ约核畹沫h(huán)境造成影響

C．生物能夠影響環(huán)境，或者環(huán)境能夠影響生物

D．生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境A4▲生物學(xué)的研究方法：觀察、調(diào)查、分類、比較、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法?！鴮?shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論。5二、練習(xí)鞏固1.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，一般采取的研究方法是（）

A．模擬實(shí)驗(yàn)法

B．調(diào)查法

C.觀察法、實(shí)驗(yàn)法D．資料分析法2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）

A、捕食B、合作C、競(jìng)爭(zhēng)D、食物網(wǎng)

CA3.到了冬天，楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子紛紛落下，而松樹(shù)、柏樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明（）Ａ、楊樹(shù)和柳樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境Ｂ、松柏比楊柳更適應(yīng)寒冷的環(huán)境Ｃ、松柏和楊柳進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)Ｄ、它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D64、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（）Ａ、森林生態(tài)系統(tǒng)Ｂ、濕地生態(tài)系統(tǒng)Ｃ、荒漠生態(tài)系統(tǒng)Ｄ、草原生態(tài)系統(tǒng)

5、如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）

A、修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致

B、修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符

C、檢查過(guò)程是否有問(wèn)題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次

D、檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的BB7“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的復(fù)習(xí)《北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)》會(huì)考復(fù)習(xí)主題之二第二單元8一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：2、顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對(duì)光→觀察:鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)看著物鏡3、目鏡內(nèi)所看到的像是倒像4、顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積主題之一——“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：一、練習(xí)使用顯微鏡包括四個(gè)小課題二、制作臨時(shí)裝片三、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)：四、只有一個(gè)細(xì)胞的生物內(nèi)容梳理：91．觀察時(shí)應(yīng)首先選用

物鏡。（填“高倍”或“低倍”）2．小明使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，室外正在下大雨，碰到這種情況，他可以選用顯微鏡的哪種結(jié)構(gòu)（）。A．小光圈和平面鏡B．小光圈和凹面鏡C．大光圈和平面鏡D．大光圈和凹面鏡3．某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（

）移動(dòng)。A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方低倍DC習(xí)題例舉：甲

乙4.右圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③一①一④一②B.④一③一②一①

C.③一①一②一④D.③一④一②一①D10二、制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞:

1、臨時(shí)裝片制作的一般步驟：擦→滴→取→蓋→染（注意觀察動(dòng)、植物細(xì)胞滴液體不同：生理鹽水、水）2、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位3、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能：4、動(dòng)植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有上述結(jié)構(gòu)觀察植物細(xì)胞觀察動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體等細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)內(nèi)容梳理：11▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中線粒體：進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)乙甲121、綠色植物的葉片細(xì)胞中，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是①它能將葉綠素等色素吸收的②轉(zhuǎn)變成③儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。上述①②③分別表示（）A．線粒體、光能、化學(xué)能B．葉綠體、化學(xué)能、光能C．細(xì)胞核、化學(xué)能、光能D．葉綠體、光能、化學(xué)能2、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄，其中正確的是

①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡

A．①②④⑤B．②③④⑥

C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤13一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：主題之二——“細(xì)胞分裂、分化形成組織”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：二、細(xì)胞分化：大多數(shù)細(xì)胞在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，失去了分裂力，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)成了不同的細(xì)胞群——組織：三、細(xì)胞保持較小的體積有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞分裂的過(guò)程：細(xì)胞核復(fù)制→細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)一分為二→中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯14二、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞分裂分化組織上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織

器官系統(tǒng)動(dòng)物體根莖葉

植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞分裂分化組織分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織疏導(dǎo)組織

器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官花果實(shí)種子

植物體主題之三——“多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層”的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：

內(nèi)容梳理：組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

一、幾個(gè)概念：151．如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確變化順序排列為

。

ＡCBDA－C－D－B

2．在細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，我們?cè)陲@微鏡下能看到下列哪一結(jié)構(gòu)的變化最明顯（）A．線粒體B．葉綠體C．染色體D．液泡

3．人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，細(xì)胞分裂后所形成的細(xì)胞中染色體數(shù)目是（）A．23對(duì)B．47條C．46對(duì)D．23條CA習(xí)題例舉：4.如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組織（）。

A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、神經(jīng)組織

C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

D．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織C16A5．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（） A．細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份B．細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)C．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯 D．新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全一樣

6．科學(xué)家利用干細(xì)胞成功造出心臟組織細(xì)胞，這種技術(shù)最關(guān)鍵的是誘導(dǎo)干細(xì)胞的（）A．分裂B．分化C．生長(zhǎng)D．繁殖 B17“生物圈中的綠色植物”的復(fù)習(xí)《北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)》期末復(fù)習(xí)主題之二第三單元18二氧化碳水＋葉綠體光有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）氧氣＋三、光合作用的反應(yīng)式主體：綠色植物場(chǎng)所：葉綠體能量：光原料：二氧化碳、水產(chǎn)物：有機(jī)物(貯存了能量)、氧氣19上表皮柵欄組織葉脈海綿組織下表皮氣孔角質(zhì)層1765423（一）葉片的結(jié)構(gòu)六、葉片與光合作用20

葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

葉綠素只有在光下才能形成。21植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是在______中，植物的呼吸作用主要在哪里進(jìn)行呢？你知道嗎？葉綠體呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。22分解有機(jī)物,釋放能量有機(jī)物（儲(chǔ)能）+氧氣能量++二氧化碳水線粒體四、植物呼吸作用的意義為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力（二）、呼吸作用的原理和意義23（三）、光合作用與呼吸作用的關(guān)系合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量葉綠體光能二氧化碳水+有機(jī)物（儲(chǔ)能）氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)能）+氧能量++二氧化碳水分解線粒體24植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。九吸收作用（根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收）細(xì)胞液濃度＜周圍水溶液的濃度細(xì)胞失水細(xì)胞液濃度＞周圍水溶液的濃度細(xì)胞吸水原理：25植物需要量多的三類無(wú)機(jī)鹽缺缺缺26第五章綠色開(kāi)花植物的生活方式復(fù)習(xí)題一、選擇1、夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨、傍晚和深夜三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個(gè)圓片酒精脫色，清洗，加碘液染色，顏色最深的應(yīng)是從哪片葉上取下來(lái)的（）Ａ、清晨的葉Ｂ、傍晚的葉Ｃ、深夜的葉Ｄ、都一樣2、蘿卜長(zhǎng)在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現(xiàn)象的原因是（）

Ａ、葉綠體只有在光下才能形成Ｂ、葉綠素只有在光下才能形成Ｃ、葉綠素的形成需要水分 Ｄ、葉綠素的形成需要空氣且水分充足3、將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A．葉片下表皮的光照弱B．葉片上表皮含葉綠體比下表面的多C．葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多D．葉片下表皮的氣孔多BBD27請(qǐng)根據(jù)以下裝置，回答第4小題～第7小題4.甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要（）A．氧氣B.水C.二氧化碳D.陽(yáng)光5．乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有

的產(chǎn)生，此裝置必須放在

環(huán)境中。（）A.二氧化碳，有光條件B.二氧化碳，無(wú)光條件C.氧氣，有光條件D.氧氣，無(wú)光條件CC286.丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證（）A.光合作用需要水作為原料B.光臺(tái)作用能產(chǎn)生氧氣C．呼吸作用需要水作為原料D.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳7.丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用。但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)修改為（）A．植物葉片太多，應(yīng)摘掉些B.應(yīng)扎緊袋口C．應(yīng)給葉片涂上幾士林

D.袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上8、多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（

）Ａ、上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多Ｂ、下表皮氣孔分布多Ｃ、海綿組織里含葉綠體多Ｄ、柵欄組織含葉綠體多DDD2910、我國(guó)北方農(nóng)村常將馬鈴薯貯藏在地窖里。進(jìn)入地窖取物之前，人們往往把一盞燈用繩子吊入地窖內(nèi)。這一做法的具體目的是

A、測(cè)量地窖內(nèi)二氧化碳的含量 B、測(cè)量地窖內(nèi)氧氣的含量

C、主要是為了照明 D、測(cè)量地窖內(nèi)一氧化碳的含量30大豆種子外部：種皮內(nèi)部子葉胚根胚軸胚芽胚種臍種孔種子的主要部分一、種子的結(jié)構(gòu)31玉米種子外部：內(nèi)部種皮和果皮愈合胚乳子葉胚根胚軸胚芽胚種子的主要部分32種子萌發(fā)內(nèi)在條件活的，完整的胚足夠的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備（淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽。。。）停止休眠狀態(tài)的環(huán)境條件充足的空氣（氧氣）適宜的溫度適量的水分33大豆的直根系直根系主根側(cè)根（一）根的發(fā)生和生長(zhǎng)須根系：由不定根組成根系小麥的須根系四、營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)34吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位根生長(zhǎng)最快的部位分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)分生區(qū)根尖的結(jié)構(gòu)及功能35葉芽的結(jié)構(gòu)葉莖側(cè)芽二、葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)361．雄蕊和雌蕊各由什么組成？花柄花托花萼（萼片）花冠（花瓣）花藥花絲柱頭花柱子房(有胚珠)雌蕊雄蕊2．花是由哪幾部分構(gòu)成的？一、花的結(jié)構(gòu)五、生殖器官的生長(zhǎng)37二、傳粉和受精當(dāng)花粉落到雌蕊柱頭上時(shí)，在柱頭表面的黏液作用下，長(zhǎng)出花粉管。花粉管穿過(guò)柱頭，沿著花柱向子房方向生長(zhǎng)，進(jìn)入子房，直達(dá)胚珠。當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，此過(guò)程叫做受精作用。38子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實(shí)果實(shí)和種子的形成39第六章綠色開(kāi)花植物的生活史復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇1、在種子的結(jié)構(gòu)中，最主要的是

A、子葉 B、胚乳 C、胚 D、種皮2、煮飯用的大米以及食用的花生油分別來(lái)自于種子中的

A、子葉、胚乳 B、胚乳、子葉

C、子葉、子葉 D、胚乳、胚乳3、“好種出好苗”，用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，“好種”的“好”，主要強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須完整

A、胚 B、胚乳 C、種皮 D、子葉4、“椿樹(shù)蓬頭浸谷種”，這句諺語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了下列哪項(xiàng)條件對(duì)種子萌發(fā)的重要性

A、適宜的溫度B、足夠的水分

C、充足的空氣D、種子的自身?xiàng)l件5、“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)()A.根B.芽C.葉D.莖406、春播時(shí)有許多要注意的事，例如，在華北，大麥比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕和耙，以變得松軟。這些分別反映