第九章-第4節(jié)-流體壓強與流速的關(guān)系

做一做做下面兩個個實驗：使勁吹氣，猜想下硬幣、乒乓球會怎樣運動？學習目標

1、認識流體。

2、探究學習氣體和液體的壓強與流速的關(guān)系。

3、飛機升力的由來。

4、會用所探究總結(jié)的結(jié)論，解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。學習目標一、流體一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強觀察演示實驗1．研究氣體壓強與流速關(guān)系實驗裝置觀察演示實驗實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：左邊液柱高，右邊液柱低。分析實驗現(xiàn)象流速越大的位置，壓強越小。結(jié)論：在氣體中分析實驗現(xiàn)象左邊氣體流速大壓強小，右邊氣體流速小壓強大。分組探究實驗2．研究液體壓強與流速關(guān)系現(xiàn)象：向兩泡沫小船之間噴水兩小船靠近分組探究實驗分析實驗現(xiàn)象兩小船液體流速小船運動情況分析流體壓強中間兩側(cè)較大向中間靠攏小大較小現(xiàn)象說明了：觀察視頻實驗現(xiàn)象在液體中流速越大的位置，壓強越小。結(jié)論：總結(jié)歸納觀察實驗現(xiàn)象二、流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置,壓強越小。你能解釋這些現(xiàn)象嗎？總結(jié)歸納學以致用分組實驗并解釋現(xiàn)象流水“吸引”乒乓球?qū)W以致用手提兩張紙自由下垂，向中間吹氣。學以致用航海規(guī)則為什么規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行？同向行駛兩船中間部分水流速大，壓強小，兩船就會在外側(cè)壓力下撞在一起。學以致用三、飛機的升力三、飛機的升力這樣的龐然大物怎么飛起來的呢？動動手動手做一個機翼模型動動手飛機的升力機翼上下表面的壓強差是產(chǎn)生升力的原因。飛機的升力生活中的物理草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴四、生活中有關(guān)流體壓強與流速關(guān)系的現(xiàn)象PP生活中的物理生活中的物理地鐵站臺安裝屏蔽門鐵路旁有防護網(wǎng)生活中的物理達標練習達標練習1、（日照）下列實驗中，不能說明“流速大小對流體的壓強有影響”的是（）B2．在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險。這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體___________，壓強_________，離站臺遠的地方氣體__________，壓強

________，強大的氣流會___________________。流速大小流速小大將人推向列車3．如圖所示，為什么流出來的是溫水呢？答：當冷水從水管中流過時，管中冷水流速變____,壓強變____,A點壓強_______瓶內(nèi)液面上的大氣壓，瓶內(nèi)熱水在大氣壓的作用下上升到管中，與冷水混合為溫水。大小小于4．唐代著各詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中寫道：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！闭f的是大風掀走了茅屋的屋頂，你能解釋為什么風大時能把屋頂掀走嗎？

杜甫現(xiàn)代版“卷我屋上三重茅”。本課小結(jié)1．流體：氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體；2．流體壓強與流速的關(guān)系：流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大；3．飛機升力：機翼上下表面壓強差是產(chǎn)生升力原因；4．解釋流體壓強與流速的關(guān)系的一些現(xiàn)象。永城房產(chǎn)網(wǎng)

嘰軵闥課下作業(yè)A