大學生頂崗實習總結 15篇

第頁大學生頂崗實習總結15篇高校生頂崗實習總結1

實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又驚慌的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!本跟徐曉丹老師說好了實習工作地點要在福州找的，但最終由于各種緣由沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實習的地點落實到了南京溧水。

10號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習上班了，主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講一般話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在肯定程度上影響了交談，有時一句話還的須要反復講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能懊悔當時沒把音發(fā)標準。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v，就簡單把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)覺由于性格內(nèi)向，再加上缺乏熬煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并款待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，常常有一些細微環(huán)節(jié)的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對摯友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關切，更是一種基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人，不要給學校磨黑。

高校生頂崗實習總結2

從九月一號起，從我背上行囊，踏上旅途起，我神奇的多彩之旅也就起先了。為什么我要把我的頂崗實習生活，這段不同尋常的人生之旅，稱為多彩之旅呢，因為作為師大的頂崗實習生，我把熬煉自己、提高自己作為我的努力目標，我努力仔細履行職責，有所收獲、有所熬煉的同時，我又以我的實際行動呈現(xiàn)高校生的風采——有學問，有文化素養(yǎng)的人，所具有的獨特的氣質(zhì)與魅力。

以下我把我的頂崗實習生活總結在六個大方面：

一、為人處世，

二、教化教學活動，

三、教學觀念，

四、服務當?shù)兀?/p>

五、心懷感恩，

一、在看法、待人、信用方面，我要遵循自己的原則——不卑不亢、熱忱謙遜。

正確的評價自己，古語說：“人貴有自知之明”,在人際交往中，我努力正確相識自己，爭取行為表現(xiàn)的得體、自然，有些小事主動主動的去幫忙，尤其是在現(xiàn)代媒體應用方面，盡我所能，當然結果也受到了別人確定的評價，同時我也學會了和別人交換看法，常常找機會與別的老老師，有閱歷的老師談話、閑聊，不管是從教學方面，還是為人處世方面，我都學會了許多。我還努力的做到講信用、守時間。自己說能辦到的事情肯定辦到，自己沒有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地。或許我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。

二、我在新天地里的打拼了，即我的教化教學方面。

第一、初到潘莊鎮(zhèn)中學的時候，剛好是校迎省督導評估的打算階段，我的辦公室在政教處，所以很理所應當?shù)淖隽舜罅康拇蛩愎ぷ?，包括填表，整理檔案，收集資料等等，有時加班到深夜，那段時間的確很累，但更感到的是充溢。

其次、我還被校長在全校老師會上單獨提名表揚過兩次。一次是初到時，自己有些困惑，不知道怎樣講課更好，所以我主動的去聽多位老老師的課；另外一次是因為期中的考試成果，我教的兩個班的成果突出，而我的個人平均分成果也是年級最高的，校長表揚我主動，虛心，嚴謹，要強等等，我很興奮，但表揚的同時我更感到激勵和鞭策……

第三、其他的我也參與了好多學校的活動。

1、我曾擔當‘中華魂’征文的指導老師；

2、獨自帶隊代表學校參與縣里‘知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)’演講競賽；

3、與學校平安演習，以政教處干事的身份，擔當指揮的角色；

4、各級督導檢查組來校視察時，擔當檔案室接待員；

5、參加學校元旦聯(lián)歡活動的籌備工作，搜尋節(jié)目素材并指導排練，編排節(jié)目依次及串詞等幕后工作，同時又分別以七年級老師、政教處成員的身份參與演出……

第四、除了參加學校組織的活動外，我還自己組織了多次有意義的課外活動。以下列舉其中幾次：

1、在感恩節(jié)那天舉辦‘感悟母愛’主題班會。

課前搜集素材，整理資料，做好課件，感恩節(jié)當天用多媒體給學生們開班會，首先由我說引言，進行導入，之后放映課件相關內(nèi)容，分不同的環(huán)節(jié)，先是‘母親的七個謊言’，看完后有好多同學都感動的哭了，制造很好的氣氛，之后就是一組簡筆畫，‘極其平凡卻又伴隨我們一生的親情’，最終是一系列的真實的生活照片組成的，旁邊加注感人話語的生活故事，最終一張上是一幅小孩摘花的圖畫，旁邊寫著‘感動她其實很簡潔’，后由我進行總結與引導，給他們留了一道特殊的家庭作業(yè)—做一件感動媽媽的小事。我自己感覺課是比較勝利的，不僅僅感動了我們?nèi)繀⒓拥娜?，更重要的是，我看到了真誠的淚水，我知道我?guī)退齻冋业搅嘶蛘哒f是找回了內(nèi)心深處的最真摯的感動。課后有好多同學在周記里寫到，是我讓她們真正的、細心的去感悟了母愛，是我?guī)退齻冮L大了，我很興奮，她們通過我的課懂事了。

高校生頂崗實習總結3

轉(zhuǎn)瞬間，實習生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又歡樂的經(jīng)驗著實深深難忘！為整理思想，吸取閱歷，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結和匯報，頂崗實習實習總結報告。

實習目的通過頂崗實習，加強理論學習與實際的結合，驗證和鞏固充溢所學理論學問，加深對相關專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐學問，加深了解社會對本專業(yè)的須要，將所學專業(yè)學問與生產(chǎn)實際相結合。同時，加強和實習單位各層次員工溝通和溝通，學習其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術，提高對現(xiàn)實問題的相識，逐步提高社會交往實力和應變實力，了解實習單位的各項規(guī)章制度，增加組織性和紀律性，相識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素養(yǎng)和實力。再次，培育學習、團隊合作和解決問題的實力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累閱歷，盡快成為生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線的高技能人才。

實習時間20xx年6月27日至20xx年10月26日

實習地點深圳宏圖高能科技有限公司

帶隊老師黃老師

公司簡介

深圳宏圖高能科技有限公司是一家集研發(fā)、設計、制造、銷售、服務于一體的專業(yè)鋰電池自動化設備制造商，屬高新科技民營企業(yè)，實習報告《頂崗實習實習總結報告》。公司坐落于漂亮的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)供應化成、分容、ocv/ir檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和試驗型設備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價比高等特點。

實習內(nèi)容

這次實習，我的工作內(nèi)容隨職位的改變分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：

最起先去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的督促下我們的一周都感覺度日如年?；蛟S因為從初中起先就在外實習，對這種模式化生活和機械化管理早已習慣自如，看著一起來的同學不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸告勸慰。剛過一個周的時候，由于平常通過班長一個老鄉(xiāng)和班長相識了，并漸漸熟識，這才支配了一個輕松的工作給我。終歸這是高校支配的第一次頂崗實習，只希望以后的日子會好過一點。

兩個多星期過去，迎來了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學生幸運的被支配到了新的公司。這也預示著一個美妙的起先即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙...都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時間是很充溢和快樂的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。

在過后的將近兩個月里，一起先是跟著吳師傅一起學做工具分類整理和管理以及技術的提升，漸漸的到了一個多星期后起先正式接手調(diào)試組的管理，不過有著一個月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個組之間連接很緊，我們組的效績也關乎到出貨的品質(zhì)和時間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€組都須要同心協(xié)力，這之間的合作付出與歡樂不計其數(shù)。在不斷對技術和管理層次學習、自我完善提高的同時，也常常去網(wǎng)吧看一些管理學和工作相關的文字視頻，這也是離開公司前最充溢的日子。

感悟

雖說在學校學了兩年多的專業(yè)理論學問，終歸那只是死死的概念。剛來公司我?guī)е悦５南Ｍ痛匦碌捏@異，面對整個生疏的人群和生疏的操作方式，在這熟識又生疏的城市里都顯得有點唐突。一起先讓人喘不過氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司...公司的前輩們都很照看新人，接受新人的一竅不通，耐性地指導著我們。特殊是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。

高校生頂崗實習總結4

時間飛逝，歲月如梭。在不知不覺間便應當寫整個實習期間的總結了，同時也預示著陪我相處了半年的學生與實習生將會面臨分別。不管曾經(jīng)的相處留下的苦是樂還是其他，總之實習中師生之間留下了種種只得品嘗的多重味道，在現(xiàn)在離別之際總會令空中漂浮著絲絲分別的苦澀。

清楚的記著，那是20xx年x月x日，一個對寧晉縣和新河的實習生來說是一個新的生活起先的日子。大家早晨六點多便整裝待發(fā)，乘上大巴向?qū)戆肽陮嵙?、生活、學習、奮斗的地方駛?cè)ァ?/p>

高速路一個多小時的結束預示著我們的目的地到了，我的實習地――寧晉，最終到了。在寧晉職教中心大家下車，在教化局的相關人員支配下到小禮堂集合，進行實習生歡迎會。一排排快壞掉了的凳子，布滿塵土的桌子，稍顯歪的橫幅，在這樣的環(huán)境中聽著寧晉教化局相關領導操著濃重鄉(xiāng)土氣息的一般話，在這樣的環(huán)境中只有絲絲新穎 而在路上的激烈慢慢的平靜了。兩個小時后在相識了實習學校的副校長后在他的帶領下坐上面包車緩緩地向東城試驗學校動身。

漸漸的整個學校呈現(xiàn)在了我們的面前，先看到的是學校所在地寧紡的大大的一個牌坊，在駛過排放后穿過學校的門和正在施工占用的操場后，一棟教學樓以及宿舍樓出現(xiàn)在我的眼前?？粗虒W樓還不錯買就是不知道我們的宿舍怎么樣，懷著新奇又驚慌的心態(tài)在黃副校長的帶領下以及學生的幫助下走進了學生宿舍樓，在那里搬進了會住長達四個多月的一個窄窄的宿舍。

初到時天氣還比較冷，第一天晚上睡覺半夜都被凍醒了。拖著乏累的身軀的，其次天早晨去找負責實習生生活的賈書記，在他本著盡量解決我們生活問題的看法下，其次天各種采暖或保暖的東西接連送給了我們實習生，令我們在這少有冷意的生疏的環(huán)境中感受到了絲絲暖和。

又一每天匆忙過去了，校長幫我們每個人都支配了一個指導老師，在這一天相識了初二5、6、7、8班的生物老師――馮永慈老師。

初到這里，任何事物、任何人都是那么生疏，在馮老師的支配下當天晚上相識了5、6班的學生，很短暫的介紹后便讓他們上自習了在他們新奇的目光凝視下稍顯驚慌的度過兩節(jié)晚自習。以后，在前幾天重點是聽馮老師授課，了解這個學校的授課的模式以及馮老師的授課詳細支配后起先了正是的講臺上的生活。

實習期間我主要的任務是初二四個班的生物課和歷史自習課以及小學五年級的數(shù)學，并在其他時間幫著處理一下學校日常工作中的瑣事。

一、授課方面

在起先，感覺時間有些把握不好，每次打算都達不到自己的志向狀態(tài);便漸漸的揣摩著指導老師的授課方式，不斷的仿照著，然后在仿照后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學習與時間中漸漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說學生在授課時看法不夠肅穆，這個問題還是須要不斷的克服，在漸漸的實習路中這個問題雖然說通過強調(diào)紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學生太過拘謹也不過分的輕松導致課上紀律難以維持。

在這里，學到了怎樣利用導學案來引導學生在整堂課的學習思路，幫助學生更好的理解老師授課的內(nèi)容支配。由于是初中，所以這里的試驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的試驗，在試驗中不斷訂正著學生在試驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置試驗用具等。

二、課堂管理方面

新來的實習生會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。實習生都想在不影響正常教學的前提下盡量與同學們處好關系，但是那個與學生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現(xiàn)不好的學生談心甚至指責教化才漸漸的有了一點好轉(zhuǎn)，關于這一點我發(fā)覺實習生的最起先肯定要樹立起威歷，盡量嚴格要求學生與自己，將課堂秩序維護好后漸漸學生習慣了嚴謹?shù)慕虒W氣氛后可以適當?shù)膶捤梢幌聛砺?lián)系實習生與學生之間的關系，在以后的教學中可以添加一些具好玩味的互動活動?？偟膩碚f，實習生與學生之間的關系很微妙，既要保持一種師生關系又要體現(xiàn)摯友的友情，關于怎樣與學生相處，相處的度的把握至關重要，這個須要詳細聯(lián)系實際通過不同磨合調(diào)整才能夠達到志向的狀態(tài)。

另一方面，作為實習生要充分利用學?，F(xiàn)有的規(guī)章制度來約束學生，比如幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲處或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說學生的缺點，因為學生對老師的這種打小報告性質(zhì)的行為很是反感，

三、日常作業(yè)處理方面

通過處理日常作業(yè)可以在肯定程度上了解學生對學問的駕馭狀況，并且針對學生表現(xiàn)的不足可以進行有針對性的訂正或者進行學問的講解。在批改作業(yè)方面要對體現(xiàn)出來的錯誤在課上進行明確訂正，關于其他比如字跡、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來的考試或者其他進行強調(diào)。還有就是依據(jù)學生作業(yè)完成狀況可以更加合理的支配教學內(nèi)容，剛好調(diào)整學習新課與復習的次序。

高校生頂崗實習總結5

20xx年x月x號起先，我在xx稅務師事務所實習，帶我的主管是張碧梅，非常幸運遇到她，這是個很開心很充溢的實習經(jīng)驗。

剛到的時候，真的什么都不會。會發(fā)覺書本上的學問跟實際操作相差得挺遠的，也挺迷茫的，不明白憑證怎樣貼，不明白費用的詳細分類是怎樣的，也不懂得如何將一張張原始憑證錄入電腦。但是大家都很熱忱的教我，和我一齊實習的曉嘉、思涵、育嘉都是很可愛的人，是友亦是師。

在大家的幫忙和學習下，我漸漸的學會了那些從未接觸的東西：

貼憑證和裝訂憑證，是我在會計部學到的第一樣東西，許多人覺得貼憑證很煩很無聊，但是我習慣邊貼憑證別細看憑證是怎樣錄的，還能夠熟識一下各種各樣的發(fā)票，所以這算是我最喜愛做的事情之一了。以前在學習的時候，明白增值稅發(fā)票有專用和一般之分，在貼憑證的時候終于是真實看到了。而且，當你把憑證打印出來，然后整理粘貼整齊到最終的裝訂成冊，一本本整齊的憑證會帶給你小小的喜悅和成就感。

固定資產(chǎn)折舊，做固定資產(chǎn)折舊表，首先要確定運用的折舊方法，而本月計提折舊，須要重新計算一遍每一項固定資產(chǎn)的殘值、月折舊額、本月累計折舊額和凈值，以此檢查過往固定資產(chǎn)折舊表是否正確無誤。做出本月的固定資產(chǎn)折舊表，填制相關會計分錄。同時也要在用友U8中檢查賬上每一項固定資產(chǎn)累計折舊和月折舊額與固定資產(chǎn)累計折舊表上的本月累計折舊和月折舊額是否一樣。[]

銀行余額調(diào)整表，剛起先最怕就是銀行余額調(diào)整表了，所以一看到銀行余額調(diào)整表是平的總會感到特性僥幸、但是之后接觸多了，詳細做多幾家企業(yè)的銀行余額調(diào)整表以后，發(fā)覺做銀行余額調(diào)整表也沒想象中那么煩。首先要確定銀行的借貸是跟企業(yè)銀行帳的借貸是相反的。然后整理出企業(yè)已收銀行未收、企業(yè)已付銀行未付、銀行已付企業(yè)未付、銀行已收企業(yè)未收的詳細數(shù)據(jù)，最終做相關的加減。在這個過程中，最須要的就是細心和耐性了。

錄入憑證、第一次錄憑證的時候，薄薄的一小疊原始憑證我就錄了一天，而且還出現(xiàn)各種錯誤。梅姐都會在檢查的時候告知我，讓我以后留意。才發(fā)覺自己做事那么不細心，常常會因為一個小數(shù)點，一個數(shù)字要將整個賬再檢查一次。奢侈了大家的時間。我挺麻煩的，因為好多原始憑證我根本看不明白，所以遇到各種問題總是邊做邊問梅姐，然后記錄下來。之后曉嘉教我照著上個月的憑證去錄這個月的憑證。所以在其次次錄憑證的時候，不明白的地方就削減了許多。速度也稍稍提高了那么點。梅姐教了許多檢查數(shù)據(jù)的方法。例如，資產(chǎn)負債表中的期末未安排利潤減期初未安排利潤就剛剛好等于利潤表中的凈利潤。假如不等的話，就能夠查314115中的未安排利潤的發(fā)生額。此刻錄憑證嫻熟了一點，也習慣了做每一筆分錄的時候都檢查一下，然后在全部做完的時候再檢查一次再給梅姐檢查?？吹侥切┰撓嗟鹊臄?shù)字相等了真是件華蜜的事情、

總的來說，我在這一個月中學到了許多以前不會的東西。也接觸了國稅、地稅、客戶等。這是一個很值得回憶的經(jīng)驗。xx稅務師事務所給我印象最深的地方就是，那里對實習生的工作指導都是很具體很細致，明珠姐做菜很好吃，張姐總是最早到的而且總是笑。那本實習生手冊，第一次看它的時候，我很驚異，盡然能夠如此具體。上次許寧主管對我們實習生的培訓也讓我在宏觀上了解了作為一個會計工作的全過程。我的實習時間比較短。學到的東西還是有限的。還是有許多地方是很不清楚的，須要在將來接著學習和提高。

我很喜愛那里的工作氛圍。簡潔而不失嚴謹，人性而不失規(guī)則。感謝大家一個月以來的照看。

高校生頂崗實習總結6

20xx年9月，我到達xx小學這個我要生活半年的地方，起先了我的頂崗支教生涯。望著五（4）班門口的班牌時我激烈又驚慌。從踏進這個教室的這一刻起，我由一個坐在位子上聽課的學生轉(zhuǎn)變?yōu)檎驹谥v臺上授課的老師。

一起先與學生的接觸讓我百感交集。開學第一天我摸了摸底，讓學生們每人寫十條“我是一個怎樣的人”，這才發(fā)覺孩子們的生活環(huán)境比我想的要困難很多。班里學生普遍家庭貧困，有父母離異的，有單親的，有留守的……這些因素多少影響著學生的性格?！拔沂且粋€內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)學生對自己的描述。孩子沒有父母在身邊陪伴會變得寡言少語，也有可能會走向另一個極端：缺少父母的關愛而更加叛逆、不服管教。班上有部分學生上課不聽講不回答問題，課后也不做作業(yè)，考試就亂寫一通……下面就依據(jù)我半年實習支教生活中遇到的比較特別的一位學生來進行分析。

小鑫，他是我最先相識的學生之一，表現(xiàn)“突出”到不得不留意。他經(jīng)常笑得很張狂，和另外兩個學生一起，簡直就是“無敵三人組”。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門，明知大隊部嚴抓買零食還是要吃，午休時以上廁所的名義在操場上晃晃蕩蕩，打架打到別的家長找到學校來理論……各種狀況應接無暇，我這個班主任實在是頭疼！

一次考試結束，我找他了解狀況。被單獨拎出來的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。在這次談話中，我驚異地發(fā)覺他四年級語文能考到優(yōu)秀，還酷愛運動，是班上的體育委員。在和他母親的電話中了解到家庭和諧，他懂事聽話會做家務，還會照看讀三年級的小妹妹。原來他不是我始終以為的壞孩子，我看到的僅僅是某些時候的他!只是剛開學這個月母親工作忙，在家里對他督促沒有以往這么上心，在新班級從新同學這兒染上一些壞習慣，又看我是實習的老師，才出現(xiàn)了我眼見的這副模樣。

我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應當毀在我手上，不能再讓他放縱下去。我下定決心要讓他摒棄這個糟糕的自己，但一腔熱忱經(jīng)常被澆冷水。學語文常要聽寫詞語，不及格重新聽寫時他偏要跑，我只好讓他在墻角的座位上，攥著他左手一個一個報給他?？此荚嚦晒€是沒點起色時，我也很生氣地用激將法，說再好的刀不磨也會生銹，別以為你多聰慧，你就是懶，有能耐你考個給我看看。為了脫離那些壞習慣，把他支配成年級第一的學霸的同桌，但專心良苦也不見什么成效。他上進的過程充溢了反復。我又接著和他母親當面溝通了幾次，發(fā)覺他挺聽他媽媽的話，于是我提出家長必需每天對著翼校通信息逐項檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然答應了。慢慢的，我望見他的變更了，至少會把語文課本塞在手提袋里帶回家了，作業(yè)都會仔細做了，看來在家真是個聽媽媽話的乖孩子。他母親打電話詢問他在校表現(xiàn)時，我也是把他的點滴進步共享出來，因為我知道他也在一旁，聽到我對他的確定。

我曾經(jīng)在班上說過這樣一個故事，一位婦人向心理學家埋怨自家孩子始終考最終一名，心理學家笑著說，這樣就不用擔憂會退步了，就像在山谷的人，只有朝上走這條路，只要不停就肯定能到達山頂。說完這個故事，班上的人都安寧靜靜地看著我。此時正值期末復習期間，我仔細地看了看當時的“無敵三人組”，接著對班上的全部同學說：“期末復習了，我和你們待在一起的日子越來越少，希望你們每一個人都不要放棄，即使現(xiàn)在很糟糕也不要放棄。我對你們有十足有耐性，我對你們有信念，也希望你們對自己有信念，信任你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己！”

最終兩次復習卷，他都考了八非常以上。另外兩個雖然考試沒擺脫不及格，但上課都很用心地聽寫，也會舉手到黑板上做練習了。曾經(jīng)甘愿在山底的他們，現(xiàn)在在一點點往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老師家長都會給他們空間和時間，耐性看著他們成長，他們肯定可以做到的，不是嗎？

通過這個學期的支教實習，我愈發(fā)的感受到了學生沒有肯定的好壞之分，每一個學生都是一個隱形的天使，須要你去發(fā)覺?！坝脤W生心靈深處的能源，照亮學生的精神世界，是最節(jié)約能源的方法?！崩蠋煵粦斂偸谴碳つ硞€學生有多“差”，而是找到他心里躲藏起來的希望得到確定的自我，真心的對他說：“我對你有信念，加油！”

高校生頂崗實習總結7

在榕江縣平永中心校頂崗實習從20××年9月19日到20××年12月25日，歷時三個多月，最終在今日結束，我們實習隊員從實習學校平平安安回到貴州師范高校后，我松了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石。

20××年9月18日，我懷著激烈的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車，對于這個生疏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，心中充溢了期盼又有一絲的擔憂。令我期盼的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學？那里的學生學習狀況怎么樣？他們會喜愛我這個實習老師嗎？令我擔憂的是生活條件會不會很艱苦？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？購物條件怎么樣？但是我信任這一段實習的經(jīng)驗必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年高校中最美妙的回憶，所以那種欣喜激烈和期盼遠遠超過了那抹擔憂。

記得三個月多月前，剛到平永中心校時候，無論是生活環(huán)境的艱苦還是學生的抗拒學習，都是讓我們實習老師始料不及的。整個實習隊3人，一個女老師，二個男老師，因為女老師在中學也有同學在頂崗實習，再一個出于平安著想，學校把那位女老師支配在了中學的學生寢室。作為男生的我們在外面住可能要平安一些，所以學校就把我們支配在了學校在外面的房子。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦，全是木房子。因為沒有多得房子了，我們二個男老師被支配在了一個房間，房間里一張床也沒有。為了找床，學校的領導陸老師到處奔跑，最終幫我們抬來了一張，因為只有一張床，所以我們男老師就不得不睡在一起了。但陸老師說這只是短暫的，等樓上的老師搬走了，我們就可以分開住了。住宿條件艱苦一點是可以克服的，但最不便利的就是上廁所和洗澡的問題，上廁所還得跑到中學的廁所，整個鎮(zhèn)上都沒有一個浴室，這使我們洗澡成了一個大問題，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨意沖一下，但還是覺得有些冷，好怕生病了其次天耽擱學生的課程。

除了住宿的條件艱苦外，還有一個嚴峻的問題就是吃飯問題，剛起先的時候我們是在中學的食堂吃，但食堂的菜太單調(diào)了，每天都是一樣的，起先的幾天大家都還適應，但沒有多久，不管是小學還是中學的實習老師都吃不慣了，最終中學才確定請了一個師傅來幫我們單獨做。但我們小學的實習的老師沒有吃多久就回到我們小學的食堂吃去了。也正是因為這樣，讓我們和學校的老師的溝通變多了。每到周末的時候，總是有老師叫我們?nèi)ニ麄兗抑箫埑?，他們的熱忱很是讓我們感到，雖然我們是在一個生疏的地方，但他們卻讓我們感到很暖和，讓我們感受到了在家的感覺。但是這里的人都喜愛喝點酒，而且酒量是很嚇人的，每次去老師吃飯總是會喝上一點自家做的米酒，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒適，但還是覺得很興奮，因為我們和老師們都打成一片了、都成好摯友、好兄弟了。

在實習期間，星期一到星期五由于有課上心里覺得特別的踏實，但一到周末就會覺得特別的無聊和空虛，這或許是以前從來都沒有在平永鎮(zhèn)待過的待過的原因吧，正因為如此，所以我們對這里的一切一竅不通，也就不知道周末該去什么地方玩耍，也可能是為了平安著想，所以一般周末除了吃飯都是在家睡覺或者是看電視。

平永中心校絕大部分的學生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們有一部分都是住宿，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教化和關愛。他們都沒有長期的準備，讀書無用論在那里是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學習的信念，建立主動的人生觀成為了我們實習老師主要攻破的難關。但是由于課堂紀律很差，學生隨意在課上大聲喧嘩、打鬧、睡覺，我們實習老師光是管理維持課堂紀律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒有多余的精力進行教學工作，這是讓全部實習老師比較懊喪的事情，有的實習老師甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了，二天上不了課。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學生是主流群體，真正想學習的只有幾個。但我始終認為，這個世界上沒有真正的“壞”學生，他們只是處于淘氣的年齡段，只是缺乏關愛，接觸的世界太小，短暫失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，假如老師是真心的關切他們，他們能感受得到。因此我建議我們實習老師以感化關愛為主，耐性教育他們，嘗試讓他們找到讀書的意義，建立自己的目標；對于那些始終不聽教化的，也應當賜予肯定的懲罰。經(jīng)過一個多月的努力，我們實習老師已經(jīng)學會怎么處理學生的問題，在辦公室能看到我們跟學生的關系很密切。學生由剛起先的見到老師都不打招呼變得對我們熱忱起來，都主動到辦公室找老師問問題。經(jīng)過幾個月的熬煉，我們實習隊員從一個學生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我們的臉上洋溢著華蜜的表情。

沒想到這三個月的實習生活這么快就結束了，再過幾天我就要離開平永中心校了，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不舍。忘不了王曉慧送給我她自己畫的那一副小畫；忘不了唐貴松從家里打柚子送給我；忘不了我和學生們上體育課一起玩。我忘不了在平永鎮(zhèn)中心校的點點滴滴，與學生一起度過的那些快樂的日子。這一群可愛的小精靈使我相識到選擇老師這個職業(yè)的無悔，這個天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然或許老師在物質(zhì)上很貧困，但是我們在精神很富足。

在這三個月的實習中，我學到了許多的東西，不僅僅在自己的專業(yè)，教學實力、管理學生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實習的經(jīng)驗也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響，作為將來的老師，在今后的老師生涯中，我肯定會更加努力實踐自己作為人民老師的信念，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵！

高校生頂崗實習總結8

在師高校習中學老師見習研習課程時雖然也進行過錄課，但那時的錄課表演性質(zhì)占了很大一部分，以模擬為主。但是這次在頂崗實習中的錄課環(huán)節(jié)就不像是學校中那樣自導自演地進行表演了，而是真正意義上的練兵，因此對于此次錄課我也是非常的重視，提前一周就起先對于上課內(nèi)容進行打算，一個多月的教學實踐下來實戰(zhàn)實力理應有肯定的提升，因此這次錄課不光是完成學校布置的任務，更是對自己的一次檢測。

對于錄課我的支配比較詳盡，雖然只有短短十五分鐘，但正因為時間的壓縮才使得完整的講授一個學問點更為不易，對此我是這樣支配的：

1.簡潔復習上節(jié)課所學內(nèi)容，為本課所教授學問做鋪墊

2.指出學生普遍存在的對于“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯問題的懷疑，并請學生就自己理解的意思簡潔進行表達，老師可以進行適當?shù)奶崾九c引導。

3.接下來引出互文這一句式，詳細介紹互文句的特點以及句式特征，并回到問題的動身點，說明“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句。

4.《木蘭詩》一文中大量運用了互文這一手法，基于上一課時對于文本的整體閱讀感知，讓學生分小組進行探討，依據(jù)剛才所講互文的相關內(nèi)容找尋文中出現(xiàn)的其他互文句式并說明句意，以剛好檢測學生對所教學問的駕馭程度。

5.基于學生對互文句式駕馭的基礎上，向?qū)W生介紹復沓、頂兩種特別句式，詳細形式為給出“女亦無所思，女亦無所憶”和“軍書十二卷，卷卷有爺名”兩句，找學生試說出兩句詩的特點，并由此引出兩種句式的講解，講解時結合詳細文中實例進行說明。

6．由豐富多變的句式自然的過渡到對于《木蘭詩》這一漢樂府作品的民歌風格的分析中，介紹本詩所具有的樂府詩所共有的民歌風格特色，包括一問一答、語言生動、樸實自然、新穎 幽默、朗朗上口等，一則加深學生對于課文文本的深化理解，一則相關學問的積累對于日后學生的發(fā)展成長也有很大好處。

7.隨后介紹木蘭詩的其次個寫作特色詳略得當，結合之前課文《老山界》對于詳略安排問題的講授，明確文章的詳略支配是由文章所要表達的中心思想所確定的，并結合本文詳細內(nèi)容以及表達思想內(nèi)容進行詳細分析。

雖然已經(jīng)事無巨細支配妥當，但在上課時仍舊不行避開的出現(xiàn)了一些小問題，比如由于有些驚慌語速較快導致課程時間略短，出現(xiàn)了一些口誤，而學生們也因為處在一個生疏的環(huán)境中導致未能發(fā)揮出應有的水平。總結一下自己所存在的問題：

1、語文老師要細致探討語氣、語調(diào)、語速，并能運用到自己的教學實踐中；

2、老師的講臺站位問題，是有講究的，不要老是來回走動，那樣給人以不沉穩(wěn)的感覺；

3、仔細探討小組合作學習的有關內(nèi)容，尤其是探討環(huán)節(jié)，本節(jié)課所布置的探討并未能起到真正探討的作用。

高校生頂崗實習總結9

一、教學方面

雖然頂崗之前學校里面開設了特地的教法課，我們自己也分組進行了試講，但是都是與真正的站在講臺上面對學生來講是不一樣的。至今還記得，到達學校后的第一次試講時的驚慌與激烈。無論你在課下打算的再充分，到講臺上還會有驚慌的時候。

依據(jù)學校支配，由我擔當初一一二班兩個班級的語文教學工作。初一新生入學后，首先進行了軍訓。我來到這里之初，就起先擔當初一二班副班主任工作，因此在他們軍訓時就起先與他們接觸。

我的指導老師是學校初三年級的岳華老師，她有著多年的教學閱歷，可以在教學上給我很大幫助。因為對于上課沒有閱歷，所以在教學初始就去主動聽學校其他老師的課。在聽課前先把文本弄清，然后就是聽課了。在聽課過程中，把老師的教學過程仔細做好筆記。課下探討老師的教學思路，學習其優(yōu)點并運用到自己的實際教學里。

備課的過程是最耗費時間的，因為對課文的不熟識，首先就須要反復研讀教材。備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。以前自己作為學生，只要跟著老師的思路走就可以?，F(xiàn)在，自己作為老師，就變成了一個課堂的引導者。一節(jié)課老師的引導很重要，這干脆關系到學生的聽課效率。因此我在備課的時候，始終在思索的問題就是課上對學生的正確引導。由于缺乏閱歷，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在岳華老師的指導下，我盡量使自己備課更充分。

上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬，就隨意附和，快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學思路走。這個時候我往往是以提問的形式來提示他們留意聽講。時時刻刻留意和學生溝通，也時時刻刻留意他們的反應。我認為，要隨時駕馭學生的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。

老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別溝通。李校長就曾對我們說過，對學生要三分教七分管，就是這個道理。剛起先時因為心情特殊驚慌，閱歷不足和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題，岳老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學習，多探討教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她看法溫柔，常常面帶笑容，即使是指責，我也能欣然接受。

二、班主任工作方面

在擔當語文老師期間，我還擔當了初一二班的副班主任工作。在擔當副班主任期間，平常負責二班的日常事務，比如晚上查宿舍，開出門請假條，讓學生在我這里存錢等等。我還組織開展了多次主題班會，成果分析會，還舉辦了二班的一次家長會。

對于班主任工作，我的閱歷為零。因此，在這半年的時間里，我從中學到了許多東西，尤其是從吳老師身上，也收獲了許多。吳利芳老師是七年級的年級主任兼二班班主任，平常事務比較繁忙，又擔當兩個班英語教學工作，常常是忙得連休息的時間都沒有。但是這并不影響二班成為一個優(yōu)秀的班級，這就主要靠管理的功勞了。

還記得第一次見吳老師，是在剛到這個學校的第一天，在和學校領導的見面會上。當時吳老師就對我們的到來表示了極大的熱忱。第一眼看到吳老師時，就在她身上感到了干練，熱忱，實力。接觸越深，這種感覺越劇烈。尤其是我始終擔當二班的副班主任，平常從一點一滴小事上就可以看出吳老師的才智來。她在班里的話有時說得并不多，但都讓同學們心服口服。這個不僅是因為管理有方，也來源于吳老師對教學的熱忱，對學生的酷愛。

我們班的班級管理理念是，讓每個學生都有事做，讓每個學生都為班級建設出自己的一份力。開學初，我們班就實行班級事務承包制，讓每位同學在班里都有自己的一份事干，要讓他感到自己是二班的一份子，這樣他才能更加酷愛班集體，才能使二班更有凝合力。

一個好班級離不開一個好的班干部。好的干部不是天生的，一個好的班干部是須要培育的，培育一個好的干部或許須要半年，但是在以后的班級管理中會發(fā)揮巨大的作用。一個好的干部須要威信，但是威信不是自然帶來的，這就須要老師的扶植。就比如說我們班陳慧，她學習好，同學關系也很融洽，就是有點內(nèi)向。內(nèi)向肯定不適合管理班級，所以我在平常就有意無意的樹立她的威信，讓她多管理一些班級事務，多給予她一些權力，加之學習又好，時間長了自然而然學生們就起先信服她，聽從她的管理。只有一個班的紀律維持好了，學習才能提高。

還記得有一次，吳老師因有事晚來幾分鐘，因此讓我先去看著學生，吳老師說她已經(jīng)布置好任務了，我只須要維持一下秩序就可以。可是，當我到達班里時，我發(fā)覺根本就不用去維持什么秩序。我們班的學委陳慧已經(jīng)在像模像樣的指揮了。吳老師跟他們布置下了聽寫的任務，陳慧就以小組為單位，讓每組抽出一位同學在各自黑板上默寫，寫的內(nèi)容還不一樣，由她分別布置。聽寫完之后，又讓小組長各自把組員寫的判了，最終再由組長向全班同學統(tǒng)一講解。他們自己都已經(jīng)組織的這么好了，莫非還須要老師嗎？

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教化孩子?！睈凵抢蠋煴匦杈邆涞拿赖?，也是老師的天職。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關愛，是每個學生最至少的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。

老師假如只是一架傳授學問的機器，學生必定不會喜愛你。要做一名受學生歡迎的老師，就要走近學生中間去，充分的敬重、理解、關愛他們，才能建立良好的師生關系。

由小學進入初中，好多學生都不適應，不是身體上生病，就是在心理上有厭學、想家等心情。這就須要老師的剛好疏導。我在課下就常常與他們談心，還讓學生每周給我寫封信，以便更好的與學生進行溝通，要敬重每一位學生，關切每一位學生，與孩子們心靈的溝通以及情感的交融。后進生更是值得我們關注的對象，要給他們更多的關切與幫助。

三、社會實踐方面

在這半年，我們依據(jù)學校五個一活動的要求，進行了一系列的社會實踐活動。

在九月份我們舉辦了登門學藝訪名師活動，采訪了學校的李校長。這個月我們還舉辦了一般話演講競賽。十月份我們進行了真情家訪助學子活動，采訪了兩名學生家長，并對其中一名進行了幫扶。還勝利組織了學校的長跑運動會。十一月份我們又舉辦了緬懷抗戰(zhàn)頌英烈活動，去敬老院采訪了抗日英雄，在學校里我們還舉辦了相應的緬懷抗戰(zhàn)簽名活動，班級紅歌競賽。十二月份我們自己制作了頂崗生活片段視頻，記錄我們的頂崗點滴。其中學校舉辦了多次月考，我們都主動參加監(jiān)考閱卷工作。為了迎接省督導對我校的檢查，一個多月，我們奮戰(zhàn)在圖書館，檔案室，美術教室。曾經(jīng)有一次晚上十點半我們還在整理圖書。

我對此感受最深的是，看著一件貌似挺簡潔的事，事實上真正組織起來卻特別瑣碎，尤其是作為小組長，須要打算的事情特別多。比如說去敬老院采訪活動，去之前要先去踩點，取得敬老院主管的同意并確定采訪人。我們還提前定制了條幅，采訪當天我們又買了一些慰問品，拿了條幅，才起先我們的采訪活動。

還有就是那次班級紅歌競賽，因為曉丹始終在組織他們練習，所以競賽的打算事宜就落到了我頭上。我們定的活動時間是下午第四節(jié)課，活動前要先定好場地，并且要布置好，還要連接音箱，找好話筒，最終通知學校領導，別人或許只看到最終活動的進行，但是活動前的打算工作才是更費心的。

四、生活方面

我們是十個人，為了一個共同的目標聚在一起。半年來，我們同甘共苦一起努力。不管將來我們奔赴何方，信任我們都不會遺忘這一段在一起的時間。我們恒久是相親相愛的一家人。

這段頂崗生活，是我經(jīng)驗的一段特別的，并且充溢收獲的人生旅程，這旅程在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，給我留下了絢爛多彩的回憶，并給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。

總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會獲得更大的收獲和啟發(fā)。這半年的時間不長，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，為我以后的工作肯定會鑒定堅實的基礎。這段頂崗的日子，讓我成長。

高校生頂崗實習總結10

轉(zhuǎn)瞬間，實習生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又歡樂的經(jīng)驗著實深深難忘！為整理思想，吸取閱歷，帶著不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結和匯報。

實習目的

通過頂崗實習，加強理論學習與實際的`結合，驗證和鞏固充溢所學理論學問，加深對相關專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐學問，加深了解社會對本專業(yè)的須要，將所學專業(yè)學問與生產(chǎn)實際相結合。同時，加強和實習單位各層次員工溝通和溝通，學習其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術，提高對現(xiàn)實問題的相識，逐步提高社會交往實力和應變實力，了解實習單位的各項規(guī)章制度，增加組織性和紀律性，相識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素養(yǎng)和實力。再次，培育學習、團隊合作和解決問題的實力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累閱歷，盡快成為生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線的高技能人才。

實習時間：xx

實習地點：xx

帶隊老師：xx

公司簡介

xx科技有限公司是一家集研發(fā)、設計、制造、銷售、服務于一體的專業(yè)鋰電池自動化設備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于漂亮的海濱之畔xx工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)供應化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和試驗型設備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價比高等特點。

實習內(nèi)容

這次實習，我的工作內(nèi)容隨職位的改變分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：

最起先去的是xx公司，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的督促下我們的一周都感覺度日如年?；蛟S因為從初中起先就在外實習，對這種模式化生活和機械化管理早已習慣自如，看著一起來的同學不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸告勸慰。剛過一個周的時候，由于平常通過班長一個老鄉(xiāng)和班長相識了，并漸漸熟識，這才支配了一個輕松的工作給我。終歸這是高校支配的第一次頂崗實習，只希望以后的日子會好過一點。

兩個多星期過去，迎來了新公司xx的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學生幸運的被支配到了新的公司。這也預示著一個美妙的起先即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙。都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時間是很充溢和快樂的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。

在過后的將近兩個月里，一起先是跟著吳師傅一起學做工具分類整理和管理以及技術的提升，漸漸的到了一個多星期后起先正式接手調(diào)試組的管理，不過有著一個月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個組之間連接很緊，我們組的效績也關乎到出貨的品質(zhì)和時間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€組都須要同心協(xié)力，這之間的合作付出與歡樂不計其數(shù)。在不斷對技術和管理層次學習、自我完善提高的同時，也常常去網(wǎng)吧看一些管理學和工作相關的文字視頻，這也是離開公司前最充溢的日子。

回首那些日子，還記得我們和領導一起布置車間的一切。一起拖地，一起貼警示線，一起鉆研機柜的布線，一起探討工裝，一起出去玩。一起……記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充溢和快樂。

這些日子以來，學到的東西也著實不少。在新公司里，一起先短期的打雜讓我明白了細心還是有許多好處，不過更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細心度也要隨之變更。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平常對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向敬重。出門在外，切記低調(diào)行事，要在能呈現(xiàn)自己實力同時能提高自己發(fā)展平臺的時候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，所言甚好！

高校生頂崗實習總結11

實習是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的高校生，能否在實習過程中駕馭好實習內(nèi)容，培育好工作實力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格根據(jù)單位人事部下發(fā)的實習大綱，仔細研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培育工作實力，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力氣，要想把實習任務完成好，首先要把思想調(diào)整好。領導非常重視高校生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領高校生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教育下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對將來的工作有了新的相識，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。

二是注意理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質(zhì)量

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

三是酷愛實習崗位，主動擔當崗位職責，不斷提升實習效率

“愛崗才能敬業(yè)”，酷愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培育自己對實習崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關學問，主動擔當崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能學問做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力肯定會有回報，而我將會仍舊接著酷愛自己的工作。

高校生頂崗實習總結12

新課程改革也特殊強調(diào)要幫助學生形成“主動主動的學習看法”，提倡學生“主動參加、樂于探究、勤于動手”。在平常教化教學中，筆者特殊留意“喚醒”學生的自主學習意識，覺得應當做到以下幾點：

1、老師必需樹立先進的教學理念，做好角色的轉(zhuǎn)換。從單一的“傳道者”角色解脫出來，進而成為學生學習的“組織者”、“引導者”和“促進者”，放下“師道尊嚴”的架子，消退老師課堂中的“語霸權”，努力做到從學生中來，到學生中去。

曾經(jīng)看過這樣一句話：“要琢磨出如何去教學，就在于弄清什么時間應當閉上自己的嘴——絕大部分的時間。”他提示了我們，在教學上要適時學會運用這種“閉嘴的藝術”。在課堂教學中，為了啟迪學生主動思維，老師要激勵學生質(zhì)疑問題，要把問得權利交給學生。記得在一次課堂教學中，學生提出了“爬行類動物”和“兩棲類動物”有何區(qū)分的問題，我沒有干脆回答，而是詢問班上有沒有知道這個問題答案的學生，果真，有位學生站起來，把他課外所看資料上的內(nèi)容講解了一通，而且回答得很到位，我表揚了他并且激勵了那位提出問題的學生，從今以后，這個班級的學生對生物學習有了極大的愛好。學生從被動的接受式學習轉(zhuǎn)向主動的探究式學習，學生不僅獲得了學問，還培育了自己探究科學的實力。

學生在參加教學活動的過程中，不得不面對在思維過程或試驗過程中出現(xiàn)失誤、錯誤的狀況，此時，老師不要忙于幫助學生糾錯。我們常說，老師在教學上要時常學會反思，其實學生也是如此。老師應當創(chuàng)設學生英勇摒棄錯誤的言論走出誤區(qū)的機會，啟發(fā)學生多角度、全方位地思索問題，培育學生嚴謹務實的學習看法，削減學生在學習上對老師的依靠性。老師學會了走在學生的后面，讓學生成為學習的主子，比如在課堂教學中，從學生的自主學習起先，由學生提出問題，再由學生自行探討、總結，老師在此基礎上講授、指導，再通過當堂訓練，確保學生自主學習時間，提高課堂效率，使教學收到事半功倍的效果。

老師應當耐性地傾聽學生的心聲，了解學生想學什么，對所學學問了解多少，想通過什么方式去學習等等。老師的教學設計應當著眼于學生的將來。凡事多一些開放創(chuàng)新，少一些自我滿意；多一些實踐反思，少一些抽象教條；多一些不拘一格，少一些墨守成規(guī)。

2、老師要著力創(chuàng)設“以人為本”的寬松、和諧、民主的教學環(huán)境，落實學生在課堂上的主體地位。激勵學生采納自己喜愛而又合適自己的方式學習，變更“發(fā)言先舉手”等很多制約學生發(fā)展的傳統(tǒng)習慣，真正做到學生可以自由站起來發(fā)言，可以自愿到臺前演示，還可以自主選擇學習內(nèi)容和合作伙伴等等，真正還給學生自由自在的學習空間，賜予學生自由，放松學生的身心。

3、老師要不斷激發(fā)學生的求知欲，調(diào)動學生的自主學習主動性。激勵學生質(zhì)疑問題，培育學生主動思索、主動學習的習慣。在此基礎上，我們還要讓學生充分綻開探討，讓他們暢所欲言，在探討中深化對學問的理解。正如葉圣陶先生所說的那樣，“上課，在學生是報告和探討，不是一味地聽講；在老師是指導和訂正，不是一味地講解?！闭嬲龅皆谔接懼袦贤ǎ谵q論中明晰，相互啟迪，共同提高。

生物學科具有很強的邏輯性和科學性，課堂教學中假如一味地進行科學探究，學生可能會對這種教學形式有所厭倦，所以在平常的教化教學過程中，老師應嘗試多種形式的教學方法，多供應學生自主學習的機會和舞臺。比如，通過講演、辯論、調(diào)查、嬉戲等多種形式。在講解“細菌”這一內(nèi)容時，在課堂上加入有關日本細菌部隊的內(nèi)容，學生針對此事務發(fā)表個人的想法，各抒己見，學到了學問，又培育了自身的情操；學習“哺乳動物”時，可以讓學生分組收集資料，并以匯報的形式，介紹有關哺乳動物的學問，在學習的過程中，學生親自體驗，感受學習的樂趣；學習“生物與環(huán)境的適應性”時，以“找尋教室里的紙蝴蝶”的嬉戲活動為起點，既體現(xiàn)趣味性，更在活動中，讓學生體驗到“生物對環(huán)境的適應是普遍存在的，生物只有適應環(huán)境才能生存下來，假如不適應環(huán)境。就會被淘汰的道理。

除此之外，為了調(diào)動學生自主學習的主動性，老師應當在課堂的主陣地上使主體的學生能“動”起來。

高校生頂崗實習總結13

今年的一月十八號，我在xx事務所起先了實習生活。剛?cè)サ降臅r候，因為部短暫不須要實習生，所以我就短暫待在前臺幫忙。那兩天都在幫忙接電話，接待客戶，邀請客戶參與講座。雖然是短短兩天時間卻也讓我了解到不少的電邀，接待時就應留意的細微環(huán)節(jié)。

很快，我就進入了會計部實習。公司對實習生的管理非常規(guī)范，每個實習生都會有自己的主管。一般每個主管會帶兩個實習生。而我的主管就是玲姐，在這段時間里她教會了我不少的東西。剛起先進入會計部，很留意翼翼。很膽怯 做錯事情會被批的很慘。還好剛起先的一周玲姐還有一個實習生。許多小問題都能夠干脆問他去解決。印象中，剛開起先玲姐讓我裝訂憑證。沒幾天就拿了一家小企業(yè)的帳讓我做。當時的心情是又快樂又擔憂?？鞓肥乱驗樽罱K能夠真正的自己去做賬，擔憂的是膽怯 出錯。于是我就拿著那家企業(yè)前幾個月的帳看阿看。整整一個上午都沒敢進入u8系統(tǒng)做帳。直到下午，玲姐問我做的怎樣時對我說，不要再看帳，要去做，做了我檢查不對你再改！我才反應過來，自己真的傻。竟然為了避開錯誤而不去動手。

在xx能夠?qū)W到許多東西，因為主管們都會教實習生。每次檢查到帳不對也會告知我們哪里錯了，怎樣改。而玲姐也總會在發(fā)覺教過的東西我們還出現(xiàn)問題時問我們是怎樣回事，是還沒弄懂還是只是馬虎弄錯。每次玲姐在做著我們沒有做過的事情的時候總喜愛喊一句：我在那里弄什么，你們要不要過來看看阿！這是我們總是立馬蹦過去學習。所以在那里我學習了很到東西，也接觸到了許多與會計相關的事情。

經(jīng)過快三個月的實習，我明白了做賬的也許步驟。其中最大感覺的就是制作個稅報盤和暫估庫存表。原先每個月都要給企業(yè)報個稅，而報個稅之前要自己先制作個稅報盤。而個稅報盤主要是依據(jù)企業(yè)的工資表制作的。而暫估庫存表就是依據(jù)庫存商品期末數(shù)和主營業(yè)務收入的本期數(shù)進行比較制作出來的。

在那里我學習到了許多許多，也最終實際的操作了在校內(nèi)學習的會計學問。很感謝xx給我實習的機會，玲姐對對我的教育和包涵。期望xx越來越好，自己能夠起先新的會計生活。

高校生頂崗實習總結14

頂崗實習，這對于每一位高校生來言都不會很生疏，因為這是我們在畢業(yè)之前的重要任務之一，要是連這個都做不好，那么畢業(yè)都會受到阻礙，終歸這可是學校下達的硬性指示，所以我們這些學生只能乖乖地去完成才比較好。說起來找實習工作也不簡單，我是在求職軟件上找了諸多的企業(yè)，投遞了幾十份簡歷，但是面試機會卻不多，可能是因為我的簡歷太簡潔了而且還是個實習生吧，所以我花費了不少的時間才尋找到了一份自己比較滿足的實習工作。在經(jīng)過一段時間的培訓后，我正式起先了自己的實習生涯。

我所在的公司，是一家特地從事網(wǎng)絡科技的企業(yè)，這和我的專業(yè)還是比較匹配的，所以我是抱著十足的期盼和幻想起先了我的工作，但是由于我沒有啥工作閱歷，而且專業(yè)水平也不算多高，所以我還只能漸漸的熟識工作上的業(yè)務，一點點的了解自己的要做的事情，起初的時候，我接受的工作還是比較簡潔的，但隨著時間的推移，上級領導給我安排的任務也越來越困難了，這弄得我有點手忙腳亂起來了，原本我還是能夠每天準時準點的完成任務的，可后來常常加班才能保證一天的任務量。這讓我意識到了自己的缺陷，那就是專業(yè)基礎太不扎實了，所以當我回到了自己的寢室后，我再沒有打嬉戲的心思了，我只想著如何能盡快做好自己的任務，于是我便起先從網(wǎng)上找視頻資料學習，通過這樣的方式讓我在短時間內(nèi)能夠滿意工作上的需求。

這一段時間的工作，讓我的個人實力提升了不少，光從生活這方面來說我就變更了不少，之前在學校里面我基本上都是晚睡晚起的，但是自從我起先了實習后，我必需每天七點多就要起床，回到寢室里時基本上都是七八點鐘了，而且這時候的我是很疲累的，略微整理一下便進入夢鄉(xiāng)了。實習啊實習，真的是太不簡單了，但是我明白，雖然現(xiàn)在很辛苦，但它的確很值得！

高校生頂崗實習總結15

一、實習目的與實習時間

(一)實習目的

1、通過實習，將在高校期間所學的理論與法律實踐相結合，鞏固學問，發(fā)覺不足，以求積累閱歷、指導學習;

2、通過實習，培育獨立發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的實力;

3、通過實習，培育社會適應實力和人際交往實力;

4、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。

(二)實習時間

司考之后便迎來為期三個月的畢業(yè)實習，因為自己的考研安排，我選擇了申請自主實習，選擇到離家較近的xx律師事務所進行畢業(yè)實習，實習時間是從20x年x月x日到20x年x月x日。

二、實習單位

xx律師事務所位于湖南省xxx，是由湖南省優(yōu)秀律師x創(chuàng)辦的一家綜合性律師事務所，經(jīng)湖南省司法廳批準設立的專業(yè)法律服務機構。湖南x律師事務所設有金融證券法律業(yè)務部、刑事辯x律業(yè)務部、民商事法律業(yè)務部、綜合法律業(yè)務