金湖中學(xué)高三物理組教研活動

高三物理教研組江蘇省金湖中學(xué)“合作?合力”教研觀摩活動江蘇省金湖中學(xué)2018屆高三物理每周學(xué)習(xí)早知道

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上課內(nèi)容動能定理的應(yīng)用2動能定理的應(yīng)用3放假聯(lián)考聯(lián)考

講評試卷作業(yè)教學(xué)案固標(biāo)提升教學(xué)案固標(biāo)提升錯題訂正知識整理試上課鄒娟，周二第3節(jié)，高三5班，課題《機(jī)械能守恒定律》試說課吉啟州：機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用，何正英：機(jī)械能守恒定律的實驗審核教案功能關(guān)系

能量守恒定律、機(jī)械能守恒定律實驗、電場力的性質(zhì)1、電場力的性2周練命題陸和朝

其他

周次

第6周

起止日期

10.1—10.7江蘇省金湖中學(xué)

高三物理教研組工作說明

一、總體思路

我校教研方式為“兩試兩優(yōu)化?三課一體化”。即采用先備后試、先試后教，通過試上課和試說課來優(yōu)化備課、優(yōu)化上課；教師的備課、聽課、上課在一張導(dǎo)學(xué)案上實行，達(dá)到三課一體化，而不是三張皮，把教師從抄寫教案的繁重任務(wù)中解放出來，有精力參加集體教研，真正減少教師的無效勞動，增加教師有效的教學(xué)思考。二、主要任務(wù)

1.學(xué)期教學(xué)早知道2.每周教學(xué)早知道3.共案內(nèi)容早知道

在上學(xué)期結(jié)束前，我們核心備課組的三位老師（陸和朝、吉啟州、龔燦中）對高三物理一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行思考、計劃，對教學(xué)共案的初稿編寫進(jìn)行合理分工。課時計劃排到周，備課計劃按章分配到三個備課小組，再由備課組長分配到人（每個核心組成員帶領(lǐng)1-2名教師形成一個備課小組）。把形成的教學(xué)計劃和備課計劃發(fā)送到高三物理QQ群，讓大家都清楚各項工作。1.學(xué)期教學(xué)早知道

每周有兩次教研組集體活動時間，分別是周三下午第二節(jié)和第三節(jié)，周五晚上6:50—8:15分。周三下午教研活動最后一項工作就是對學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)行細(xì)致分解，確定下周工作計劃，細(xì)致到每一天，合理安排從周一到周末各項任務(wù)。具體包括上課內(nèi)容、課后作業(yè)、試上課老師的上課課題班級、兩個試說課老師的說課課題、核心組要審核的五個教學(xué)共案、周練命題的老師等，試上課統(tǒng)一安排在周三下午第二節(jié)，試說課一次在周三下午第三節(jié)，一次在周五晚活動時間。教師清楚每天干什么,以《一周教學(xué)早知道》呈現(xiàn)。2.每周教學(xué)早知道

各人根據(jù)期初教研組安排的備課任務(wù)進(jìn)行備課，提前兩周把教學(xué)案提供給三人備課小組進(jìn)行討論和初審，初審?fù)ㄟ^后提前一周提供給核心備課組集體討論，通過核心備課組對各小組編寫的教學(xué)案的初稿進(jìn)行研討、修改形成教學(xué)共案，對試上課和試說課進(jìn)行試前指導(dǎo)；教研組長組織試上課、試說課，全體教師對試上和試說情況進(jìn)行二次研討，結(jié)合各人所教班級情況再次備課形成教學(xué)個案。3.共案內(nèi)容早知道關(guān)鍵的三個提前1.主備人提前2周提交教學(xué)案初稿給備課小組初審2.提前1周把教學(xué)案提交給核心組審核3.提前1-2節(jié)課進(jìn)行試上課和試說課三、整體流程表現(xiàn)為三次活動1.周二上午第二節(jié)核心組活動2.周三下午6-7節(jié)集體教研活動3.周五晚6:50—8:15集體教研活動⑴主備人簡述試上課的目標(biāo)、過程、預(yù)計達(dá)成的效果及設(shè)計方案、教學(xué)方法等。同時對主備的質(zhì)量進(jìn)行打分評價。⑵核心組對試上課的典型習(xí)題、問題設(shè)計、講解方法等進(jìn)行修改。⑶對一周試說課的教學(xué)案初稿進(jìn)行討論、修改，重點試說過程設(shè)計及講授方法等。1.周二上午第二節(jié)核心組活動

⑴第一節(jié)課活動內(nèi)容

主備人進(jìn)行試上課，教研組全員聽課。

⑵第二節(jié)課活動內(nèi)容①對試上課進(jìn)行評議、討論、再作修改（先講缺點，再結(jié)合自己的班情談如何上課）。

②開展一節(jié)試說課活動

主備人有針對性的把本周重點的教學(xué)案二稿進(jìn)行試說，重點試說過程設(shè)計及講授方法，其他成員對照二稿認(rèn)真聽講并再作修改；核心組匯總、研討，并把關(guān)形成最終定稿。

③布置《一周教學(xué)早知道》安排下周教學(xué)工作及其他事項。2.周三下午6-7節(jié)集體教研活動（1）開展第二節(jié)試說課活動

主備人有針對性的把本周重點的教學(xué)案二稿進(jìn)行試說，重點試說過程設(shè)計及講授方法，其他成員對照二稿認(rèn)真聽講并再作修改；核心組匯總、研討，并把關(guān)形成最終定稿。（2）