書面表達之一

書面表達訓練之一(人物介紹)個人情況，家庭、朋友與周圍的人，人際關系

I.了解英語課程標準對寫作能力的要求

國家英語課程標準五級要求1.能根據(jù)寫作要求，收集、準備素材；2.能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改；3.能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系；4.能簡單描述人物和事件；5.能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。彭瓊紅整體規(guī)劃精講多練彭瓊紅書面表達失分原因審題不當照抄原文語法錯誤拼寫錯誤套話太多漢式英語失分原因彭瓊紅如何提高學生英語書面表達水平？書面表達教學策略彭瓊紅G71.個人情況2.家庭、朋友與周圍的人3.周圍的環(huán)境4.日?；顒?.學校生活6.興趣與愛好7.個人情感8.人際關系.G89.計劃與愿望10.節(jié)假日活動11.購物12.飲食13.健康14.天氣15.文娛與體育16.歷史與地理G917.語言學習18.自然19.世界和環(huán)境20.科普知識與現(xiàn)代科技21.熱點話題22.旅游與交通23.社會24.文學與藝術II.熟悉中考考試說明24個話題大話題小話題

話題16旅游與交通1.Methodsoftransportation(walking,cycling,horseriding,takingbuses,trains,boats,planes,etc.)2.Travel(schedules,maps,tickets,fares,etc.)3.Gettingandaskingdirections(left,right,straightahead,north,south,east,west,etc.)4.Safetyrulesandwarnings(trafficlights,caution,walk,stop,etc.)5.Describingajourney彭瓊紅注意前后單元的呼應及循環(huán)etczebracrossing,sidewalk,slowdown彭瓊紅

III.結合課文訓練熱點話題寫作

熱點話題空氣污染低碳生活低頭族城市自行車正能量霧霾英語退出高考城鎮(zhèn)化網購廣場舞價值觀低齡出國留學節(jié)儉中國夢FlippedClassModel翻轉課堂模式家風中國式過馬路彭瓊紅

IV.有效訓練學生對各類體裁的寫作

記敘文1描寫文2說明文3議論文45應用文1.格式要求（書信、通知、日記等）2.時態(tài)運用（幾種時態(tài)交叉）3.語言特征（正式與否）4.結構層次（一段式，兩段式還是三段式）各種體裁注意事項1.記敘文第一部分，交代時間、地點和心理活動；第二部分，描述事件發(fā)生的過程和結果；第三部分，發(fā)表對此事物的看法和感受。2.描寫文人物描寫、景物描寫、場面描寫；常常以一段式出現(xiàn)。常穿插在其它文體里面。3.說明文第一部分是文章的第一段，提出文章的主題。第二部分是文章的主體，即闡述的內容。第三部分是結尾段，對文章的主題做歸納總結。彭瓊紅各種體裁注意事項4.議論文三要素：論點，論據(jù)和論證；結構是開頭提出議題，正文闡述問題，結尾總結歸納。語言要求非常正式。5.應用文書信，電子郵件，日記，通知，留言條等，就通知就有書面的與口頭的之分，格式不同，所用的語言也不相同。彭瓊紅2013年書面表達夾敘夾議2014年書面表達描寫與說明2015年？不管寫什么我們都要練！彭瓊紅VIII.以聽讀說帶動寫聽讀說寫泛聽與精聽相結合每天誦讀，精讀為主創(chuàng)設情景開口造句養(yǎng)成“每周一寫”的好習慣輸入輸出彭瓊紅IX.多方位訓練寫作技巧仿寫（利用課文與優(yōu)秀范文）1改寫（利用習作與對話材料）2縮寫（利用課文閱讀理解材料）3擴寫（利用每單元寫作任務）4

實際上，我們的省題讀寫綜合就是希望學生能根據(jù)寫作要求，在收集、準備素材的基礎上仿寫或改寫短文，同時也需要擴寫的策略。詞匯積累一、詞匯積累【個人情況】名字，名稱；age年齡；work工作；birthday生日；address地址；hometown故鄉(xiāng)；action行動；visitor訪問者；driver司機；doctor醫(yī)生；monitor班長；scientist科學家；tourist旅行者；manager經理；worker工人；engineer工程師；officer軍官；farmer農民；president總統(tǒng)，主席v.avoid避免；know知道；appear出現(xiàn)；achieve取得adj.fat胖的；strong強(壯)的；thin瘦的；tall高的；born出生；personal個人的；beautiful美的；handsome英俊的短語attheageof在……歲的時候；bebornin出生于(某地)；comefrom出生(于)，來自；growup長大成人，成長詞匯積累【家人、朋友與周圍的人】n.family家庭；child孩子，兒童；elder長者；grandmother/grandma奶奶；外婆；grandfather/grandpa爺爺；外公；parent父(母)，雙親；father/dad/daddy父親，爸爸；Mom/Mum/mother母親，媽媽；son兒子；daughter女兒；brother兄；弟；sister姐；妹；uncle叔，伯；aunt伯母，舅母；cousin堂(表)兄弟，堂(表)姐妹；couple夫婦；husband丈夫；wife妻子；friend朋友；member成員，會員；neighbour鄰居，鄰人；boss老板；soldier士兵，戰(zhàn)士；policeman/policewoman警察，女警；secretary秘書，書記；fisherman漁夫；stranger陌生人，外人；people人，人民；person人；marriage婚姻；ability才能；labour勞動；success成功；agree同意；allow允許；live生活；marry結婚；succeed成功詞匯積累【家人、朋友與周圍的人】v.agree同意；allow允許；live生活，活著；marry(使)成婚，結婚；succeed成功；tell告訴；dare敢adj.perfect完美的；polite有禮貌的；proud自豪的；quiet安靜的；bad壞的；busy忙(碌)的；cruel殘酷的；important重要的；rich富裕的；strange奇怪的；successful成功的；young年輕的；old老的，舊的；able有能力的；brave勇敢的；funny有趣的；good好；honest誠實的；humorous幽默的；kind善良的；lively活潑的；shy害羞的短語beableto能夠；bebusywith忙于……；nextto緊鄰著；agreewith同意(某人)詞匯積累【人際關系】n.lady女士；madam夫人；gentleman紳士；servant仆人；pity憐憫；thank感謝；agreement同意；secret秘密；behaviour行為；relation關系，親屬；attention關心；lie謊言；introduction介紹；friendship友誼；letter信；greeting祝賀；excuse借口v.guess猜；hear聽見；help幫忙；return歸還；meet遇見；interview采訪，面試；introduce介紹；kiss吻；miss失去；touch觸摸；nod點頭；refuse拒絕；promise答應；lie說謊；cheat騙取，哄騙；care介意……，關心；connect連接，把……聯(lián)系起來；disturb擾亂，打擾；give給詞匯積累【人際關系】adj.direct直接的；tiny極小的；nice令人愉快的；friendly友好的；helpful有幫助的短語getonwithsb.與……相處；giveback歸還；送回；hangon等待片刻；hangup掛斷電話；hearof聽說，知道；hearfrom收到……的來信；knockat敲；knockintosb.撞上某人；laughat嘲笑；lookdownupon看不起，輕視；makefriendswith與……交朋友；payback償還(借款等)；ringup打電話給；seeoff為某人送行；hearms摟抱；writeto寫信給……；agreetodosth.同意做某事；allright行了，好吧；allthebest一切順利，萬事如意；bestrictwith對……嚴格要求；dropin順便走訪(某人)；eachother相互；facetoface面對面詞匯積累【人際關系】n.lady女士；madam夫人；gentleman紳士；servant仆人；pity憐憫；thank感謝；agreement同意；secret秘密；behaviour行為；relation關系，親屬；attention關心；lie謊言；introduction介紹；friendship友誼；letter信；greeting祝賀；excuse借口v.guess猜；hear聽見；help幫忙；return歸還；meet遇見；interview采訪，面試；introduce介紹；kiss吻；miss失去；touch觸摸；nod點頭；refuse拒絕；promise答應；lie說謊；cheat騙取，哄騙；care介意……，關心；connect連接，把……聯(lián)系起來；disturb擾亂，打擾；give給讀寫綜合五、讀寫綜合A)信息歸納請閱讀以下某學校網站上關于招募志愿者的文章，根據(jù)所提供的信息，完成下列表格。

VolunteersNeededinNo.1School

No.90ChurchStreet,SanFrancisco,California.Tel：648-2055Weareaschoolforchildrenattheageof5～14.Andweareaimedattakingcareofourchildreninandoutofclass,providingdifferentafter-schoolactivitiesforthem.Wearealsotryingtoattractolderchildrentojoinourvoluntaryprojectstohelptheschoolandtheyoungerones.Hereissomeinformationaboutthevoluntaryactivitiesinourschool.讀寫綜合

After-schoolLearningCentreCouldyouhelpwithafter-schoollearningactivitiesforchildren?Ifyouwouldliketohelpkidsworkontheirhomeworkprojectsandyouarefreefrom4∶[KG-*2/3]15p.m.to5∶00p.m.onweekdays,pleaseseeorspeaktoMaryThompson.

SchoolLibraryBookFairAsyouknow,someoftheoldbookscanbeboughtinourschoollibrary.Weneedvolunteerstoworkthreedaysaweektohelpsellthoseoldbooksinthelibrary.Pleasecalltheschoolofficeat648-2055.Thankyou.讀寫綜合

SchoolTourGuidesDoyouknowourschoolwell?AreyouinterestedinbeingatourguideandshowthevisitorsaroundourschoolinthewholemonthofSeptember?It’sveryimportantfortheschooltohavesomegoodtourguidestohelpthevisitorstourtheschoolsothattheycanknowtheschoolbetter.CallMrs.Lynnat648-2024.

CoachingAreyougoodatsportsandcoaching?Weneedsportscoachesforallsportsalllevels,fromkindergartentoGrade8.Nocoach,noteam!Ifyouenjoyworkingwithchildrenandenjoysports,thisistheperfectvolunteeractivity.Weneedyouafterschoolfrom4∶15p.m.,MondaytoFridayandeverySaturdayafternoon.ContactMr.Kingat648-2023.讀寫綜合InformationCardThecountrywhichtheschoolisin1.

Personyouneedtospeakifyouwanttohelpinafter-schoollearningcentre2.

Placetobuytheoldbooks3.

Timetobetheschooltourguide4.

Mr.King’sphonenumber5.

America/theUSAMaryThompsonTheschoollibraryInSeptember648-2023讀寫綜合B)書面表達假設你是Jim,14歲，是這所學校的學生。你想為學校的某項志愿者活動做點事情，請根據(jù)上文的招募信息寫一封申請信。內容包括：1.簡單介紹你的個人信息。2.說明你想?yún)⒓舆@項志愿服務活動的理由。3.提出你的具體行動計劃。作文要求:1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學校的真實名稱和學生的真實姓名。2.語句連貫，詞數(shù)80個左右。作文的開頭和結尾已經給出，不計入總詞數(shù)。

讀寫綜合DearSir/Madam,Hi,IamwritingtotellyouthatIwouldliketo