地圖專題復(fù)習(xí)

地圖中考地理專題復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)：梳理體系，專題復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以合理劃分的專題為單位。打破幾冊(cè)課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的體系化，以幫助于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生掌握專題知識(shí)，并在考試答題時(shí)過(guò)濾組織使用知識(shí)點(diǎn)。1．運(yùn)用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對(duì)高度。2．識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。3．在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。4．根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。5．知道電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。地圖三要素比例尺方向圖例和注記地圖的基本知識(shí)比例尺比例尺=數(shù)字式或1：1000000線段式：010km文字式：圖上1厘米表示實(shí)地距離10千米圖上距離實(shí)地距離10000001比例尺大?。悍帜冈酱?，比例尺越小注意：比例尺大小的比較，只要掌握一個(gè)原則，即把所要比較的各比例尺換成同一形式，就能方便地判斷大小。小大大小略詳圖幅大小相同的地圖，表示的范圍越大，比例尺越小。

大范圍地區(qū)多選用較

比例尺地圖，小范圍地區(qū)多選用較

比例尺地圖小大比例尺的應(yīng)用應(yīng)注意的問(wèn)題：地圖上的方向如何在下面幾幅圖中確定方向？一般地圖指向標(biāo)地圖經(jīng)緯網(wǎng)地圖地圖上的方向指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭指向

方經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示

方向，緯線指示

方向一般定向法：面對(duì)地圖，“上北下南，左西右東”N南北東西北一般地圖的定向：練一練：1.貘館在熊貓館的什么方向？2.熊貓館在獅虎山的什么方向？面對(duì)地圖:上北下南，左西右東練一練：1．a(chǎn)在b的什么方向？2．b在c的什么方向？指向標(biāo)地圖的定向：指向標(biāo)的箭頭所指方向?yàn)檎狈?。東西北南指向標(biāo)平移法經(jīng)緯網(wǎng)定向法：80100120140

4020ABC

A點(diǎn)位于B點(diǎn)的＿＿方向？

C點(diǎn)位于B點(diǎn)的＿＿方向？D點(diǎn)位于B點(diǎn)的＿＿方向？西北東南正東東西北南D常見(jiàn)圖例和注記：課本P10首都河流、湖泊洲界鐵路山峰沙漠圖例：地圖上表示各種地理事物的符號(hào)。注記：地圖上，用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字。圖例和注記等高線地形圖的判讀命題規(guī)律

（1）根據(jù)等高線的疏密狀況，判斷坡度的陡緩。（2）根據(jù)等高線彎曲分布特征及重疊狀況判斷地形部位、可能形成的小河及河流流向的判讀。甲乙海平面1000米500米1500米某點(diǎn)到另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對(duì)高度某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫絕對(duì)高度，即海拔山頂A山頂B山腳C山腳D鞍部緩坡陡坡

坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。山體的不同部位山頂山脊緩坡陡坡鞍部山谷山頂?shù)雀呔€幾種基本地形部位的判讀▲閉合曲線中心（點(diǎn)）

等高線向低處突出（線）等高線向高處突出（線）

兩個(gè)山頂之間低地（點(diǎn)）等高線重合的地方（線）區(qū)分山脊和山谷：4040等高線向低處彎曲為山脊等高線向高處彎曲為山谷等高線閉合，中間高四周低。山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重合。山頂山脊山谷鞍部陡崖高原平原山地丘陵盆地地形圖上五種基本地形類型的識(shí)別五種基本地形特征超過(guò)500米超過(guò)500米低于500米不一定低于200米頂部平坦，邊緣部分陡峭

起伏大坡度陡（山高谷深）起伏小，坡度和緩中間低四周高平坦直擊中考【1】(2010·武漢)在上海世博會(huì)期間，如果你是一名上海世博會(huì)志愿者，下列有四幅比例尺不同的上海城市交通地圖，請(qǐng)你把其中的一幅推薦給第一次來(lái)上海參觀上海世博會(huì)的世界各國(guó)游客。你推薦的這幅地圖的比例尺應(yīng)該是()A．1：3000000B．圖上1厘米代表實(shí)地距離25千米

C．三十萬(wàn)分之一D【2】下圖中等高線圖表示地形名稱依次是（）A．山脊、盆地、山谷、山頂

B．山谷、山頂、山脊、盆地

C.山脊、山頂、山谷、盆地

D．山谷、山脊、山頂、盆地A【3】(2010·福建龍巖)右圖為某山區(qū)等高線地形圖，按要求完成下題

1.某中學(xué)地理興趣班計(jì)劃分甲、乙、丙、丁四個(gè)小組沿圖中四線路進(jìn)行攀登活動(dòng)，你認(rèn)為哪個(gè)小組的攀登線路最緩()A．甲B．乙C．丙D．丁2.四小組進(jìn)行攀登活動(dòng)時(shí)，沿哪條線路攀登的小組可能看見(jiàn)河流()A．甲B．乙C．丙D．丁DC【4】(2010·四川攀枝花)下圖是“汶川某地震災(zāi)區(qū)等高線地形圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。（1）寫出地形類型的名稱：A__________，B__________。（2）圖中D處為山洪形成的堰塞湖，如果湖水再漲，大壩再加高10米，甲、乙、丙三村莊有可能被淹沒(méi)的是__________。（3）甲村要向乙村遷移，其遷移方向是__________，乙村與丙村的相對(duì)高度是_________米。（4）地震塌方導(dǎo)致H處公路受阻，要立即打通這段公路，施工人員測(cè)得E、F兩處的圖上距離為2.5厘米，實(shí)際距離為_(kāi)___________千米。鞍部山脊甲正北2000.5【5】讀等高線地形圖，填出圖中字母所代表的山地不同部位的名稱：（１）C__________D___