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第頁(yè)大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案(通用10篇)大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇1
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
3、體驗(yàn)人們相互關(guān)切的美妙情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)對(duì)象:小班級(jí)全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:4月26日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)起先:
室內(nèi)教學(xué):
一、導(dǎo)入:
談話導(dǎo)入:老師詢問(wèn)小摯友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))
二、小摯友們出示PPT,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
三、老師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動(dòng):
一、老師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、老師講解清潔事項(xiàng)及平安事項(xiàng),示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒起先別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起視察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整齊,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇2
活動(dòng)目的:
1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有敬重和酷愛(ài)他們情感。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)打算:
1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
2.相識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小摯友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒敬重他們。
3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。
3、發(fā)展幼兒的視察比較實(shí)力
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手實(shí)力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。
(1)請(qǐng)幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作,說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō):自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?
二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)敬重、關(guān)切勞動(dòng)者。
(1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受,說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的?
(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的閱歷,說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣敬重和關(guān)切勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。
三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。
(1)請(qǐng)幼兒探討:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
(2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
活動(dòng)延長(zhǎng):
(1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇4
活動(dòng)目的:
為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,依據(jù)體驗(yàn)教化、創(chuàng)新教化的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教化活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào):十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程:
一、且歌且吟——故事講解并描述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣揚(yáng)。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng),達(dá)到家園共育的教化目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參與班級(jí)組織的競(jìng)賽,各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果,評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是歡樂(lè)小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行溝通,談?wù)劯惺?,讓大家體會(huì)父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長(zhǎng)共同商議,定好家務(wù)勞動(dòng)安排。
3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)安排,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武:(分年級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服競(jìng)賽。
中班:剝毛豆競(jìng)賽。
大班:上學(xué)打算。(整理書(shū)包)
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比,“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行激勵(lì)。
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。
2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)打算:
人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入
老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動(dòng)物:小動(dòng)物們,五月一日是勞動(dòng)節(jié),讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái),來(lái)一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又美麗吧!
二、勞動(dòng)第一步:洗洗擦擦活動(dòng)室
1、交待運(yùn)用小毛巾(小抹布)的方法:先開(kāi)水龍頭,把水開(kāi)小點(diǎn),打濕小毛巾,最終擰擰干。
2、老師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃,引導(dǎo)他們合作勞動(dòng):小鳥(niǎo)組擦桌子;小魚(yú)組擦門(mén);小羊組擦瓷磚;毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。
老師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時(shí)候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。
三、勞動(dòng)其次步:戶外曬曬小抹布
曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi),讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后,就會(huì)起到殺菌的作用,下次又可以運(yùn)用了。
四、勞動(dòng)第三步:評(píng)評(píng)哪里最干凈
獅子大王和小動(dòng)物們一起看看,摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方,評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí),讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)
小動(dòng)物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí),自己的事情自己做,比比誰(shuí)最勤勞哦!
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇6
一、活動(dòng)目的
為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培育幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)實(shí)力,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活、理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義并記住“五一”是國(guó)際勞動(dòng)日,我們今年開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
四月二十八日在幼兒園
四月二十九、三十、五一在家里
三、活動(dòng)形式
以班為單位,班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的學(xué)問(wèn),保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動(dòng)實(shí)踐,勞動(dòng)過(guò)后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段
四月二十八號(hào):(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)
一、課堂講解并描述
1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。
2、講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的學(xué)問(wèn)。并結(jié)合實(shí)際要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是歡樂(lè)小幫手”,大班“勞動(dòng)最關(guān)榮”。
二、勞動(dòng)實(shí)踐
1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。
2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū),其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛(ài)惜花草樹(shù)木,不要亂拽操場(chǎng)四周的花草樹(shù)木,樹(shù)葉,不要順手在操場(chǎng)亂扔?xùn)|西,有垃圾放進(jìn)垃圾桶等)。
3、幼兒在老師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié):今日我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)?勞動(dòng)感受怎樣?我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值?強(qiáng)調(diào)“五月一日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
4、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品整理后讓家長(zhǎng)統(tǒng)一帶回家曬洗)
其次階段
四月二十九號(hào)、三十號(hào)、五月一號(hào):在這三天內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:
1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,整理餐具、洗碗等
2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落,學(xué)習(xí)洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。
3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄,特殊是五一這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng),讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受,懂得敬重他人的勞動(dòng),記住國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長(zhǎng)整理總結(jié)在信紙上,五月二號(hào)開(kāi)學(xué)交給老師。
4、幼兒在家的勞動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)摯友拍成照片開(kāi)學(xué)后交給本班老師。
五、活動(dòng)結(jié)果
第一階段選出2—3個(gè)做的好的班,其次階段每班推出兩名做得好的家長(zhǎng)!
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇7
通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)建,我華蜜”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣揚(yáng)“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)建,我華蜜”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
一、活動(dòng)主題
我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)繪畫(huà)競(jìng)賽
1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮
2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限,兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間:z月z日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的.飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,實(shí)行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競(jìng)賽。
三、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和支配,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),要有具體的活動(dòng)記錄。
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇8
一、活動(dòng)意圖
一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了,為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的相識(shí),引導(dǎo)幼兒相識(shí)四周的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒酷愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得敬重勞動(dòng)人民,知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教化活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)此活動(dòng),教化孩子們酷愛(ài)勞動(dòng),從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教化的力氣,實(shí)現(xiàn)家園共育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、敬重生活四周勞動(dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。
2、能嘗試做一些力所能及的事,主動(dòng)參加活動(dòng)。
3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月27日5月5日
五、活動(dòng)打算
1、經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)酷愛(ài)勞動(dòng)的思情感。
2、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,敬重他人的勞動(dòng)。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)了解“勞動(dòng)節(jié)”
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解
五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣揚(yáng)。
3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
4、各班經(jīng)過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣揚(yáng)五一勞動(dòng)節(jié)教化思想,達(dá)到家園共育的教化目的。
(二)勞動(dòng)實(shí)踐
開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。
(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事,幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。
(三)幼兒共享
將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與全班小摯友共享,充分呈現(xiàn)“我能行”!
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇9
活動(dòng)目的:
1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。
2.觀賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過(guò)程。
3.樂(lè)于參加活動(dòng),感受扎染的奇異,體會(huì)勞動(dòng)的歡樂(lè)。
活動(dòng)打算:
1、古代扎染的圖片或視頻
2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。
3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分:
1、老師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒視察。
——小摯友們這件T恤好看嗎?
——T恤上都有些什么顏色?
——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?
二、學(xué)習(xí)扎染:
1、觀賞扎染。
(1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過(guò)程。
(2)觀賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒探討花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。觀賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇妙。
2、老師示范扎染的材料與操作過(guò)程。
(1)示范扎染的過(guò)程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。
(2)引導(dǎo)幼兒視察制作材料,共同探討材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。
3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。
(1)激勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。
(2)老師視察幼兒操作并賜予指導(dǎo)。
三、老師指導(dǎo):
1、誰(shuí)的作品扎染勝利了,為什么?(扎緊了)
2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染勝利,為什么?(沒(méi)扎緊)
3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)
4、假如染完顏色后,橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。
5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。
四、結(jié)束部分:
幼兒把扎染的作品晾干,觀賞同伴作品,老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)延長(zhǎng):幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇10
一、活動(dòng)背景
在我們?nèi)粘I鐣?huì)中,有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都隱藏著珍貴的不行估量的教化資源。
老師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的看法,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,相識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和敬重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培育其對(duì)勞動(dòng)者的酷愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話、繪畫(huà)、歌頌、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子相識(shí)各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培育孩子視察分析的實(shí)力;同時(shí)在玩嬉戲的過(guò)程中,體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。
在我們的角色嬉戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。
激勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?,培育幼兒?ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。
三、各年齡段
小班:“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”
工人叔叔揮動(dòng)著手中的工具,在車裝上驚慌嫻熟的勞動(dòng)著;農(nóng)夫伯伯手持鋤頭,在田間細(xì)致的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬,在公路中間仔細(xì)的勞動(dòng)著,還有許多許多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上仔細(xì)的勞動(dòng)著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲:“你們辛苦了!”
(一)主題目標(biāo)
1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
(二)詳細(xì)活動(dòng)
1、相識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))
2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))
3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))
4、歡樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))
5、找尋身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))
中班:“做光榮的勞動(dòng)者”。
(一)主題目標(biāo)
1、關(guān)
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