法制教育課件12音美心靈的旅途

心靈的旅途

--關(guān)于青春的種種

12音美法制教育2014.05孩子，要熱愛人?！荫R加《這個世界的歡迎詞》你是一個偶然？還是造物主神奇的結(jié)晶？我想這一切都不重要當你來到這個世界我不想首先告訴你什么是人類的快樂什么又是人類的苦難然而我對你的祝福卻是最真誠的我雖然還說不出你的名字但我卻把你看成是一切最美好事物的化身如果你需要的話我只想給你留下這樣一句話——孩子，要熱愛人！一、美國FBI犯罪心理學測試題第一題：企鵝肉一個男科學家和他的朋友去南極考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他們在南極游蕩，最后只能生吃企鵝來維持生命。但是他朋友最后還是沒有挺住，最后死了。他一個人繼續(xù)走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鵝店吃企鵝，但是回來后竟然自殺了。為什么？男科學家其實是吃了他朋友的肉才維持了生命，當他去吃真企鵝肉的時候發(fā)現(xiàn)了事實（企鵝肉和自己曾吃過的不一樣），所以他自殺了；第二題：跳火車一個人坐火車去臨鎮(zhèn)看病，看完之后病全好了?；貋淼穆飞匣疖嚱?jīng)過一個隧道，這個人就跳車自殺了。為什么？第二個人由于隨火車進入了隧道一片漆黑，他以為自己剛剛治好的失明又復發(fā)了，受不了這個突然打擊就自殺了；第三題：水草有個男孩跟他女友去河邊散步。突然他的女友掉進河里了，那個男孩就急忙跳到水里去找，可沒找到他的女友，他傷心的離開了這里。過了幾年后，他故地重游，這時看到有個老人在釣魚，可那老人釣上來的魚身上沒有水草，他就問那老人為什么魚身上沒有沾到一點水草，那老人說：這河從沒有長過水草。說到這時，那男孩突然跳到水里自殺了。為什么？當男孩知道這個河沒有水藻的時候，他才知道當初纏住自己腳又被自己踢開的“水藻”其實是他女朋友的頭發(fā)，由于自責而自殺；第四題：葬禮的故事有母女三人，母親死了，姐妹倆去參加葬禮。妹妹在葬禮上遇見了一個很有型的男子，并對他一見傾心?；氐郊液?，妹妹把姐姐殺了。為什么？妹妹把姐姐殺了是因為又能再舉辦一次葬禮，然后就又能見到那個帥哥了；第五題：滿地木屑馬戲團里有兩個侏儒，瞎子侏儒比另一個侏儒矮。馬戲團只需要一個侏儒，馬戲團的侏儒當然是越矮越好了。兩個侏儒決定比誰的個子矮，個子高的就去自殺?？墒?，在約定比個子的前一天，瞎子侏儒，也就是那個矮的侏儒已經(jīng)在家里自殺死了，地上殘留著許多碎木屑。他為什么自殺？那個不瞎的侏儒偷偷去了瞎子侏儒的家用鋸把瞎子侏儒家里的家具都鋸掉了一截。瞎子侏儒因為瞎不知道情況，因為他都要靠身體接觸那些家具，當他突然發(fā)現(xiàn)自己的家具都變矮了，就以為自己長高了，所以就自殺了；第六題：夜半敲門一個人住在山頂?shù)男∥堇铮胍孤犚娪星瞄T的，他打開門卻沒有人，于是去睡了。等了一會又有敲門聲，去開門，還是沒人，如是者幾次。第二天，有人在山腳下發(fā)現(xiàn)死尸一具，pol.ice來把山頂?shù)哪侨藥ё吡?。為什么？其實那個人住在一個比較陡峭的山頂，而且門正對著一個小懸崖，敲門者是一個登山隊員，他每開一次門，門就把登山隊員打下山崖一次，而那個隊員晚上必須要借宿到這個人家，否則會被凍死。他就一次次的爬上來敲門，但是一次次的被打下去。。。。。。最后郁悶的摔死。。。。。。****就以過失殺人罪把山頂?shù)闹魅藥ё吡恕?。。。。。二、幾個案例1、千里之堤毀于蟻穴（唐晨晨）有三個在校中學生，刁劍、俞磊都是16歲，張村剛過14周歲，他們經(jīng)常糾集在一起，搗亂學校正常的教學秩序，把老師的批評教育當耳邊風，因此，刁劍、俞磊被學校記大過處分。他們不僅不思悔改，而且變本加厲，將不良行為從校內(nèi)延伸到學校外。刁劍跟俞磊、張村說：“我們到外面去闖闖世界，讓他們瞧瞧?！痹诘髣Φ膸ьI(lǐng)下，3人對出租車司機進行了搶劫。當3人被公安機關(guān)抓獲時，刁劍安慰說：“不要怕，我們年齡還小，沒什么事的?！保ㄎ闹腥宋锝詾榛缎谭ā返谑邨l規(guī)定刑事責任年齡分為三個階段：1、不滿14周歲的人犯罪，完全不負刑事責任。2、已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。3、已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。2、網(wǎng)絡成癮危害大（趙露倩）文明上網(wǎng)健康上網(wǎng)綠色上網(wǎng)3、打架斗毆要不得（陳洛佳）4、賭博害己害家害社會（沈霖超、俞海云）5、遠離毒品、珍愛生命（傅佳駿）三、青少年犯罪的主觀原因1、青少年身心發(fā)展的不平衡青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。2、青少年不良的個性傾向性人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。四、預防青少年犯罪的措施1、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情？根據(jù)我國《預防未成年人犯罪法》第14條的規(guī)定，未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。

同時，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》第34條的規(guī)定，未成年人還不得有下列嚴重不良行為：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。2、青少年犯罪的十大征兆對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂；對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn)；原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為；結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。哥倫拜恩校園事件

1999年4月20日于美國科羅拉多州杰佛遜郡哥倫拜恩中學(ColumbineHighSchool)發(fā)生的校園槍擊事件。兩名青少年學生——埃里克·哈里斯(EricHarris)和迪倫·克萊伯德(DylanKlebold)配備槍械和爆炸物進入校園，槍殺了12名學生和1名教師，造成其他24人受傷，兩人接著自殺身亡。這起事件被視為美國歷史上最血腥校園槍擊事件之一。要熱愛人如果，同學之間能夠用友好的心去相處，埃里克·哈里斯(EricHarris)和迪倫·克萊伯德(DylanKlebold)也許不會那樣憤恨這個社會，不會肆意開槍。影片中男孩彈奏致愛麗絲的那一幕，你有沒有被感動？上帝按照自己的模樣創(chuàng)造了人，因而每個人都有可能如他般美麗無暇。是什么，讓美麗的人在一瞬間成為魔鬼？迷幻公園

ParanoidPark迷幻公園位于波特蘭市中心治安混亂的地帶，是遠近聞名的滑板運動中心?；迳倌陙啔v克斯（Alex）是影片的男主角，16歲的他家庭破裂，正面臨著父母離異。一次意外在公園附近與一名保安發(fā)生沖突并失手將保安殺死。恐懼、困惑和負罪感使亞歷克斯陷入了巨大的混亂，面臨警察追查的亞歷克斯最終選擇了想盡辦法逃避罪責，而他的人生也從此改變。他感受著大巨大的壓力而又無人傾訴。最終亞歷克斯接受了他唯一可以說話的對象——好友Macy的建議，將發(fā)生的一切用筆記錄下來。他說：“我不是一個會寫作的人，但是我要把事實原原本本的寫下來。”而寫出這一切，或許是他稍微獲得解脫的唯一方式。假如你是亞歷克斯會選擇如何做呢？要熱愛人如果亞歷克斯父母沒有離異如果他們能夠給他更多一些的愛與關(guān)懷他不會孤獨地前往迷幻樂園更不會在誤殺了人之后無人訴說，獨自承擔、隱忍這樣巨大的壓力與自責，同時竭力尋找著給自己開脫的理由這樣的生活，多么的陰霾，如果不是他的好朋友Macy，不知道這樣的痛苦他還要背負多久關(guān)于青春那些被允許任性的年代，叫做青春。也許成長就是這樣，一路走來，遇到一些人一些事，付出一些得到一些。微笑過后可能是淚水，傷痛過后會有回憶。青春是一段過程，經(jīng)歷者，迷茫無措。而今我走過了，有時回頭，像遙望，迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)。心靈的旅途

——世界上最艱辛的路程我們需要發(fā)自內(nèi)心的愛來相互扶持，來一同路過這美好又危險的青春友好的心，關(guān)懷的心，是真正美麗的心原來被愛放逐的路也就是回到愛的路，就像被上帝放逐的路就是回到上帝的路一樣——愛原來是人的內(nèi)部需要的外部表現(xiàn)，是對自我的真正的召喚。如果一切都是負面，那么愛卻是包含著生之肯定的、召回人的靈魂的終極目的。這個世界一旦真的沒有它，就會整個地、完全地、徹底地崩潰了，散落了，流失了。這愛因而是起死回生的力量，是自足的豐富和完滿。

——萌萌附：ForeveryoungLet'sdanceinstyle讓我們跳個最流行的舞Let'sdanceforawhile讓我們跳一下Heavencanwait讓天堂會為我們等候We'reonlywatchingtheskies我們只需仰望天空Hopingforthebestbutexpectingtheworst我們保持樂觀的態(tài)度但預料最壞的結(jié)果ForeveryoungAreyougoingtodropthebombornot你是否覺得自己會不會就像定時炸彈隨時爆炸Letusdieyoungorletusliveforever讓我們年輕時死去或者永生Wedon'thavethepowerbutweneversaynever我們沒有力量但永不放棄Sittinginasandpit坐在沙坑上Lifeisashorttrip生命就像一次短暫的旅行Themusicisforthesadmen音樂是屬於悲傷的人們ForeveryoungCanyouimaginewhenthisraceiswon你能否想像這場賽跑勝利的時候Turnourgoldenfacesintothesun我們金色的面孔像太陽般閃耀著光芒Praisingourleaders我們歌頌領(lǐng)導者We'regettingintune和諧的歌唱著Themusicisplayedbythemadmen音樂由瘋狂的人們演奏ForeveryoungSomearelikewatersomeareliketheheat有些人似水般柔情，有些人如火般熱情Someareamelodyandsomearethebeat有些人如旋律般悠揚，有些人像節(jié)奏般規(guī)距Sooner