學(xué)校校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

校園反恐防暴應(yīng)急演習(xí)方案羅陽城郊學(xué)校（小學(xué)部）春季學(xué)期為有效防備校園恐怖暴力事件的發(fā)生，提高師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合伙意識和應(yīng)變處置能力，保障師生人身和財產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常W、J教育教學(xué)秩序，特制定本校園反恐防暴應(yīng)急演習(xí)方案。一、組織機構(gòu)：1、演習(xí)指揮部總指揮：曾（校長）副總指揮：胡（特警隊隊長）、張（副校長）負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演習(xí)活動H勺籌辦、組織、指揮、協(xié)調(diào)、保障等各項工作。2、門崗保衛(wèi)組成員：安全辦和全體保安（演習(xí)當(dāng)天安排保安3人張、李、林，值日行政黃1人，值日教師林、黃2人）。負(fù)責(zé)制止兇徒進(jìn)入校園，拉響警報，撥打110報警，引導(dǎo)學(xué)生緊急避險。3、應(yīng)急處置組成員：學(xué)校男教師及四位女教師。第一組：葉、軍、文負(fù)責(zé)到校門口，協(xié)助保安和警察參與控制歹徒。第二組：明、輝、李、曾、張、瓊黃觀、盧輝負(fù)責(zé)滯留操場、走廊、車棚空地學(xué)生疏導(dǎo)；李、曾、張、楊美四人，負(fù)責(zé)扼守教學(xué)樓、綜合樓一樓共四個樓梯口，避免歹徒?jīng)_上二樓。4、疏導(dǎo)保護(hù)組成員：各班主任和各樓層辦公室教師班主任和辦公室其她教師，負(fù)責(zé)將在室外的學(xué)生緊急疏導(dǎo)轉(zhuǎn)移至各班級內(nèi)安全區(qū)域，并及時組織封堵教室前后門、關(guān)閉門窗,安撫、穩(wěn)定學(xué)生情緒，保持安靜，以免引來暴徒，并做好防衛(wèi)準(zhǔn)備工作。5、醫(yī)療救護(hù)組成員：蘇英、溫存、陳芳、劉如發(fā)生人員受傷，立即撥打120,并進(jìn)行緊急醫(yī)療救治；120趕到后，協(xié)助醫(yī)生救治和送院。6、善后維穩(wěn)組成員：曾、張、蘇負(fù)責(zé)事件后續(xù)解決及維穩(wěn)工作。7、解說員：林（解說具體、聲音清晰、過程清晰）二、演習(xí)時間、地點（一）時間：2月22日（星期一）上午9:00（二）地點:學(xué)校大門及校園內(nèi)三、演習(xí)準(zhǔn)備1、向上級教育主管部門報告演習(xí)籌劃。2、領(lǐng)導(dǎo)小組做好演習(xí)方案，協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所或巡警大隊、特警共同參與演習(xí)，并商定演習(xí)方案；協(xié)調(diào)醫(yī)療部門到場協(xié)助演習(xí)，防備意外。2、召開教職工大會，論述應(yīng)急疏散演習(xí)的重要意義，明確演習(xí)H勺時間、內(nèi)容、程序、紀(jì)律規(guī)定以及每人的分工和職責(zé)，讓教職工工熟悉應(yīng)對暴恐方略。3、各班主任跟學(xué)生講清晰演習(xí)日勺目的意義、逃生路線、避險措施以及涌進(jìn)教學(xué)樓時日勺注意事項（不尖叫、不推揉、不拾物、不回跑、安靜有序），學(xué)習(xí)反恐防暴常識。4、組織全體保安和男教師學(xué)習(xí)使用防暴器械，定于2月21日上午模擬演習(xí),五(4)班學(xué)生于參與演習(xí)。5、為門崗和各教師辦公室準(zhǔn)備好相應(yīng)器械，檢查廣播系統(tǒng)和報警系統(tǒng)與否正常，聲音與否清晰。6、安排好演習(xí)角色和職責(zé)。7、安排好避險路線和避險課室。8、通報有關(guān)部門和周邊單位,并通過廣播、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語等方式，預(yù)告演習(xí)口勺時間、地點、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演習(xí)安全順利進(jìn)行。9、錄像：楊、葉、屈，照相：陳。(演習(xí)前充足電)10、校門口準(zhǔn)備演習(xí)道具：臺、凳、舊書、棍子、叉子、警棍等11、領(lǐng)導(dǎo)觀摩區(qū)：小學(xué)部操場籃球架背面出J榕樹下。12、電子屏幕標(biāo)語：羅陽城郊中心學(xué)校校園反恐防暴應(yīng)急演習(xí)活動13、校門外和上初中部斜坡通道處，各安排兩位教師站崗，在演習(xí)期間，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)出校門、校道，以免誤傷和影響錄像效果。四、演習(xí)情景學(xué)生放學(xué)時間，大部分學(xué)生正在走向校門的路上，部分已走出校門；五(4)班學(xué)生排成兩列縱隊，由曾、江教師一前一后組織走出教室，走向校門；保安著裝、戴頭盔、手持鋼叉，與值日行政和值日教師正在在校門護(hù)送學(xué)生離校;校園內(nèi)有學(xué)生在運動和打掃衛(wèi)生；各班主任在本班教室輔導(dǎo)學(xué)生,聽到警報后立即高效應(yīng)急處置(一二年級由兩個教師帶班)。兩名歹徒在接受保安盤查，忽然抽出利刀企圖沖進(jìn)校園。門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)、教師,應(yīng)急構(gòu)成員緊急制止暴徒，疏散學(xué)生，報警。特警小分隊趕來，將歹徒擒住,押走。五、演習(xí)實行一切準(zhǔn)備就緒，各就各位。解說員：歡迎領(lǐng)導(dǎo)來賓，闡明演習(xí)日勺目的意義，簡述演習(xí)時放學(xué)情景，宣布演習(xí)開始。兩名歹徒冒充學(xué)生家長，在校門口接受值班門衛(wèi)的詢問登記。歹徒情緒徐徐暴躁，忽然踢翻桌子,沖進(jìn)校道,拔出兇器,企圖行兇。(一)校門口的緊急處置1、保安:大聲喝令歹徒：“站住！”，并用防護(hù)鋼叉圍堵阻攔。2、值日行政黃偉業(yè)大喊；“同窗們立即回教室！”，并迅速進(jìn)入保安室按響一鍵報警系統(tǒng),然后從保安室拿出器械參與圍堵，3、值日教師黃慧明一邊吹哨子，一邊呼喊校道和操場上出J學(xué)生迅速上教學(xué)樓二樓以上樓層。4、值日教師林志軍拔打110或轄區(qū)派出所值班電話報警后，拿器械參與圍堵。(-)教學(xué)樓和其他處所的緊急處置聽到警報后，校園內(nèi)學(xué)生和家長迅速向教學(xué)樓二樓以上樓層撤退,如來不及上二樓，進(jìn)入近來的室內(nèi)規(guī)避。各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師和其她工作人員必須立即進(jìn)入緊急狀態(tài)：1、演習(xí)副總指揮張立即到視頻監(jiān)控室察看校門狀況，并啟用學(xué)校廣播系統(tǒng)播報入侵警情：“有兩名歹徒企圖闖入校園,請操場上的同窗迅速盡量撤退到教學(xué)樓二樓以上樓層課室,或者就近避險，請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師按分工立即做好防御工作?！?、在樓下準(zhǔn)備回家或在一一樓辦公室的教師,立即催促在校園活動或在一樓課室口勺學(xué)生撤離到二樓以上安全區(qū)域。3、在各層教師辦公室日勺教師、科任教師按預(yù)案到樓梯口引導(dǎo)學(xué)生注意安全,盡快有序進(jìn)入課室;班主任迅速到所在班級，組織學(xué)生進(jìn)入課室,關(guān)閉門窗,遠(yuǎn)離門窗。4、應(yīng)急處置組男教師，立即從教師辦公室里取出鋼叉或其她器械，第一構(gòu)成員葉、羅、聶奔向事發(fā)地點，參與控制歹徒;第二構(gòu)成員黃、盧、鐘負(fù)責(zé)滯留操場、走廊、車棚空地學(xué)生疏導(dǎo)；李、曾、張、楊四人，負(fù)責(zé)扼守教學(xué)樓、綜合樓一樓共四個樓梯口，”有兩名歹徒想闖入校園，請操場上口勺同窗迅速盡量撤退到教學(xué)樓二樓以上樓層課室,或者就近避險，請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師按分工立即做好防御工作?！?、總指揮曾向上級教育部門報告。6、在各處室、功能室和廚房的教職工，立即關(guān)閉門窗，保護(hù)好室內(nèi)學(xué)生。（三）合力逮住歹徒1、應(yīng)急處置組第一組隊員達(dá)到校門口，與校門保安和值日教師共同制服暴恐分子，或盡量遲延時間，等待警察到來。2、警察達(dá)到，最后制服恐暴分子。（四）解除警報