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文檔簡介

練習(xí)九6~10的認(rèn)識(shí)和加減法5認(rèn)識(shí)6、7及比較大小。67<

數(shù)一數(shù),比一比。()()5<66、7的基數(shù)和序數(shù)意義。把左邊的6只青蛙圈起來。在左邊數(shù)第7只青蛙的上面畫1個(gè)○。6、7的加減法。+502==+431==2=+323==4=1=577655746說一說圖的意思再計(jì)算。+=原來有3個(gè)球,又搬來4個(gè)球,求現(xiàn)在一共有多少個(gè)球?347數(shù)一數(shù),比一比()個(gè)()個(gè)()個(gè)5675<66<7按要求回答問題把左邊的5個(gè)蘋果圈起來。在右邊數(shù)第6個(gè)蘋果的上面畫1個(gè)。說一說圖的意思再計(jì)算。原來有6個(gè)球,搬走了3個(gè),求還剩幾個(gè)?-=6330+7= 7-5=1+6=7-3= 4-2=2+4=7-4= 6-4= 5-0=6-3= 2+5= 5-3=計(jì)算727426325372612351254437123123655464想一想,填一填哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得6?1+5=63+3=6哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得7?1+6=7642053175316420算一算6-7-拿出兩張數(shù)字卡片,用大的數(shù)減小的數(shù)。6-5=16-3=36-4=26-0=66-1=55-3=25-4=15-0=55-1=44-3=14-0=44-1=33-0=33-1=21-0=1

說一說圖的意思,再計(jì)算。原來有6個(gè)足球,有2個(gè)踢進(jìn)了球門,還剩幾個(gè)足球?6–=24這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?認(rèn)識(shí)6、7及比較大小。6、7的基數(shù)和序數(shù)意義。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?6、7的加減法。說一說圖的意思再計(jì)算。練習(xí)十八11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)6你學(xué)了哪些知識(shí)?十幾加幾及相應(yīng)的減法解決問題十幾加幾及相應(yīng)的減法可以利用數(shù)的組成來計(jì)算,也可以先把個(gè)位上的數(shù)相加減,再加1個(gè)十。

我會(huì)算。10+4=11+4=13+5=14-10=15-4=18-5決問題求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù),可以用點(diǎn)數(shù)的方法,也可以用畫一畫得到結(jié)果。學(xué)校操場旁邊種了一排樹。第15棵樹和第19棵樹之間有多少棵樹?161718

數(shù)數(shù)法:15、()、()、()、193畫圖法:畫○表示樹:第15棵樹和第19棵樹之間有棵樹。1210213103310數(shù)一數(shù)。

1915算一算。

7+3+5=9+1-4=6+4+9=11-1+5=8+2+6=18-8-3=1561915167推遲后,運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開?今天有雨,原定今天開的運(yùn)動(dòng)會(huì),推遲3天再開。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日○開運(yùn)動(dòng)會(huì)今天是星期一,“推遲3天”就是從今天算起,3天后再開運(yùn)動(dòng)會(huì)。用加法計(jì)算,1+3=4,所以是星期四再開。答:運(yùn)動(dòng)會(huì)星期

開。四他今天讀了幾頁?111213141510答:他今天讀了頁。5今天我從第10頁讀到了第14頁,明天該從第15頁讀了。動(dòng)手填一填!+5=15

12+=17

+4=161051215-5=?1017-12=?516-

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