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文檔簡介

小班語言教案《春天的火車》小班語言公開課教案《春天的火車》

【活動目標】

1、觀賞散文，體驗坐火車時認知的春天景色。

2、自學詞語：綠油油、金黃色、扣、啊。

【活動準備工作】

經(jīng)驗準備工作：存有擠過火車、汽車的經(jīng)驗，曉得從車窗往外看風景。

環(huán)境準備工作：教室內(nèi)四周擺上長幅折頁A、B：綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等，大紙箱制成的山洞。

【活動過程】

一、游戲：坐火車。

1、引起幼兒回憶起以前坐火車、坐汽車向外觀看風景的感覺。

回答：你擠過火車嗎？你擠過汽車嗎？趴在里面擺出來，能夠看到什么？

2、引起幼兒坐火車的興趣。（幼兒民主自由地乘坐“大火車”）

3、通過游戲認知散文的內(nèi)容。

老師拎幼兒一起玩玩“開火車”的游戲：分別走到長幅折頁A、B，鼓勵幼兒一會兒看看麥苗，一會兒看看油菜花，并鉆過大紙箱搞的山洞，使幼兒體驗火車扣山洞的感覺。

二、觀賞散文。

1、老師配樂朗讀散文。

趴在火車上向外啊，我們看到了什么？（自學詞語：綠油油、金黃色、扣、?。槭裁纯梢允裁匆部床坏侥兀?/p>

2、幼兒邊擠“火車”、看看折頁、扣“山洞”，邊再次觀賞散文。老師鼓勵幼兒學說“一會兒就是……一會兒就是……”

三、戶外活動：開火車。

老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車，邊開火車邊嘗試替代散文中的詞句，并將幼兒園里的風景仿編在散文里。

四、鼓勵幼兒下回去火車后，找尋春天的足跡，自然完結教學活動。

延展活動：

教師必須盡可能地將幼兒拎出來活動室，拎出來幼兒園，至小自然中回去，使小自然搞主題教育活動的“活動室”，使幼兒認知、鼠標春天，與春天互動，這樣就可以產(chǎn)生適當?shù)那榫w、情感體驗，從而發(fā)展語言表達能力。

附于散文：

坐火車嗚！長長的火車上開了，那就是金黃色的油菜花。

擠上火車往外啊：咦，我怎么什么也看不到了？

一會兒就是

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