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文檔簡介
小班語言教案《春天的火車》小班語言公開課教案《春天的火車》
【活動目標】
1、觀賞散文,體驗坐火車時認知的春天景色。
2、自學詞語:綠油油、金黃色、扣、啊。
【活動準備工作】
經驗準備工作:存有擠過火車、汽車的經驗,曉得從車窗往外看風景。
環(huán)境準備工作:教室內四周擺上長幅折頁A、B:綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等,大紙箱制成的山洞。
【活動過程】
一、游戲:坐火車。
1、引起幼兒回憶起以前坐火車、坐汽車向外觀看風景的感覺。
回答:你擠過火車嗎?你擠過汽車嗎?趴在里面擺出來,能夠看到什么?
2、引起幼兒坐火車的興趣。(幼兒民主自由地乘坐“大火車”)
3、通過游戲認知散文的內容。
老師拎幼兒一起玩玩“開火車”的游戲:分別走到長幅折頁A、B,鼓勵幼兒一會兒看看麥苗,一會兒看看油菜花,并鉆過大紙箱搞的山洞,使幼兒體驗火車扣山洞的感覺。
二、觀賞散文。
1、老師配樂朗讀散文。
趴在火車上向外啊,我們看到了什么?(自學詞語:綠油油、金黃色、扣、?。槭裁纯梢允裁匆部床坏侥??
2、幼兒邊擠“火車”、看看折頁、扣“山洞”,邊再次觀賞散文。老師鼓勵幼兒學說“一會兒就是……一會兒就是……”
三、戶外活動:開火車。
老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車,邊開火車邊嘗試替代散文中的詞句,并將幼兒園里的風景仿編在散文里。
四、鼓勵幼兒下回去火車后,找尋春天的足跡,自然完結教學活動。
延展活動:
教師必須盡可能地將幼兒拎出來活動室,拎出來幼兒園,至小自然中回去,使小自然搞主題教育活動的“活動室”,使幼兒認知、鼠標春天,與春天互動,這樣就可以產生適當?shù)那榫w、情感體驗,從而發(fā)展語言表達能力。
附于散文:
坐火車嗚!長長的火車上開了,那就是金黃色的油菜花。
擠上火車往外?。哼?,我怎么什么也看不到了?
一會兒就是
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