小班語言教案《快樂的一天》

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小班語言教案《快樂的一天》幼兒園小班語言教案《歡樂的一天》

重點(diǎn)：能夠在與他人攀談中恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語例如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“我愛你”等。

難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用相同的祝福語。

化解：情境創(chuàng)設(shè)法示范點(diǎn)鼓勵(lì)法

目標(biāo)：

１、在情境對(duì)話中恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語，時(shí)能在攀談中特別注意聆聽他人的話。

２、初步嘗試運(yùn)用相同的祝福語，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的幸福情感。

工具材料：

場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家

幼兒頭飾、音樂等

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（教師飾演兔姐姐，小朋友飾演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別飾演山羊和小牛）

一、問聲不好

為幼兒創(chuàng)設(shè)有意思的情境，有利于他們大膽和小伙伴道別，教師飾演的兔姐姐給幼兒親切感。

１、小動(dòng)物們?cè)诓莸劐忮?，互相道別

２、獲知山羊生日，一起為它改采青草

二、過生日

創(chuàng)設(shè)有意思的生日情境，幼兒在資金投入出席的同時(shí)也初步嘗試了說道生日祝福語。而打電話大片段

中也蘊(yùn)涵了“特別注意聆聽他人罵人”的語言建議。

１、至山羊家：道別并嘗試說道祝福的話

２、辨認(rèn)出小牛沒去，打電話查問

三、尋病友

在初步嘗試向病人說道祝福語的同時(shí)也使幼兒感受到了關(guān)心他人的幸福情感。

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