小學(xué)語文四年級上冊第32課飛船上的特殊乘客

飛船上的特殊乘客美國最新貨運(yùn)飛船

2003年10月15日，楊立偉搭乘“神州五號”太空飛船進(jìn)入宇宙。1、飛船上的特殊的乘客是誰？2、自讀課文，填空。課文首先指出————————————；接著又講了它們———————————；然后依次介紹了它們—————————；文章最后寫——————————————。植物種子自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：例lì

如篩shāi

選輻fú射淘汰tài

美味佳肴yáo

糖尿niào病鹽堿jiǎn

地讀一讀錄象可愛的小種子我是可愛小種子，搭乘飛船太空游。宇宙浩瀚多美麗，讓我變得更神奇。

我們在太空中受到

、

和

的影響，內(nèi)部

發(fā)生

的變化，經(jīng)過科學(xué)家的

、

培養(yǎng)，最終變成

品種。在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重力，高真空的特殊環(huán)境，使得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化。微重力狀態(tài)：當(dāng)一切物體在進(jìn)行航天飛行時,它們的重量都不見了，這種現(xiàn)象稱為“失重”。微重力狀態(tài)下的用處可多了，在空間站，任何事物都不受重力影響，這樣就能夠生產(chǎn)出地球上無法生產(chǎn)的新材料、新產(chǎn)品，培育出地球上沒有的新物種。例如：在微重力狀態(tài)下，沒有重的下沉、輕的上浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對流，因而可生產(chǎn)出純凈的新材料；微重力狀態(tài)對生物的生長發(fā)育有明顯的促進(jìn)作用，能培育出優(yōu)良物種。例如，搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。

方法：舉例子詞語提示：例如、如、比如、譬如等

小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡！魔力棒魔力大變身魔力大變身魔力棒魔力大變身魔力棒難道這個龐然大物就是傳說中的冬瓜之王嗎？返回富含鐵和維生素C的太空黃瓜……大個太空甜椒……一米長的太空葫蘆……籃球大的太空茄子……太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同？

A.外形：更大、更長、顏色的變化B.味道：更鮮美C.營養(yǎng)：更豐富，抗病力強(qiáng)D.其他價值：藥用、美化、綠化返回思考討論（1）“特殊乘客”指的是誰？（2）“特殊乘客”飛回來后有何變化？（3）太空蔬菜是怎么形成的？（4）這些“乘客”的美妙變化和神奇作用是什么力量給的呢？尋找魔法師創(chuàng)造的奇跡產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強(qiáng)醫(yī)藥