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文檔簡介

中班安全教案《迷路的小花鴨》幼兒園中班安全教案《迷路的小花鴨》

活動(dòng)目標(biāo):

1、曉得迷路的危險(xiǎn)和營救辦法,展開存活教育。

2、通過親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,進(jìn)一步增強(qiáng)化解相同問題的能力。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),產(chǎn)生對迷路的、被拐賣孩子的同情心。

重點(diǎn):曉得迷路的危險(xiǎn)和營救辦法,展開存活教育。

難點(diǎn):通過親身體驗(yàn)和情景設(shè)置,進(jìn)一步增強(qiáng)化解相同問題的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1、找尋一些報(bào)紙刊載有關(guān)小孩受騙、被碾的消息。

2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張。

3、幼兒可以演出《迷路的小花鴨》。

活動(dòng)過程:

1、出具《小花鴨打聽家》的迷宮圖,帶出主題。

教師:小花鴨為什么大哭?它怎么會(huì)迷路打聽沒家的?怎么辦?

懇請幼兒為圖中迷路的小花鴨打聽家。

2、教師設(shè)置情景,鼓勵(lì)幼兒找尋解決問題的辦法。

教師:小朋友出去玩,有時(shí)不小心也可以迷路的。你們看看:

小紅同媽媽奧爾奈時(shí),小紅看到一個(gè)可以罵人的娃娃很調(diào)皮,她就在那兒抱住了娃娃,過了一會(huì)兒,忽然辨認(rèn)出媽媽不見蹤影了,怎么辦?

3、設(shè)置想象活動(dòng):迷路的危險(xiǎn)。

教師:迷路了,可以出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?怎樣找出自己家里的人呢?

教師小結(jié):小朋友如果迷路了,不要醒,不要只是大哭,必須想要各種辦法找尋自己的親人。千萬不容跟著陌生人跑。

4、了解一些報(bào)紙上刊載的有關(guān)被碾的事例,引發(fā)幼兒的注重。

5、非政府幼兒談

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