中班健康教案《鼻子的秘密》

中班健康教案《鼻子的秘密》幼兒園中班身心健康優(yōu)質(zhì)教案《鼻子的秘密》

【活動目標(biāo)】

1、通過觀察、認(rèn)知，曉得鼻子的基本特征和促進(jìn)作用，曉得我們每個(gè)人都有賴于鼻子。

2、懂必須愛惜我們的鼻子，介紹維護(hù)鼻子的一些方法。

3、能夠歡樂積極主動地參予活動，大膽與同伴展開交流，確切抒發(fā)自己的觀測結(jié)果及體會。

【活動準(zhǔn)備工作】PPT、鏡子。

【活動過程】

一、引入活動：

捏著和不揉鼻子與孩子們招呼：孩子們，比較一下老師兩次道別存有什么相同呢？為什么聽到不確切呢，我們今天一起回去辨認(rèn)出。

二、介紹鼻子的基本特征。

1、孩子們，你看看，老師圖畫了一樣?xùn)|西，可是我必須你們邊看看邊猜猜，看一看老師圖畫的就是什么？看看誰猜猜的慢哦。（ppt1：出具圖畫的鼻子）就是山嗎？

2、對了我圖畫的就是鼻子，那你們剛剛看見的第一筆像是山一樣的其實(shí)圖畫的就是鼻子的哪兒？（鼻翼）鼻子的這些地方叫做什么呢？（師指鼻孔、鼻尖、鼻梁、）

3、你存有鼻子，我存有鼻子，后面的老師也存有鼻子。我們的鼻子都就是一樣的嗎？老師為你們準(zhǔn)備工作了鏡子，懇請你們輕輕地從椅子下掏出鏡子我們?nèi)フ掌毓庖徽掌毓?，也可以兩個(gè)娃娃互相看一看、比一比辨認(rèn)出一下。你的鼻子和他的比一比、你的和老師的比一比（師與幼兒共同照鏡子比較，急于指導(dǎo)：你的鼻子不好細(xì)長呀，你的不好小呀，不好圓、不好短）。

懇請你們輕輕的把鏡子放在椅子下。辨認(rèn)出了什么，哪兒不一樣？

哦，按形狀分后，存有圓的，除了什么相同的？

按大小分后，再有的Etah的，誰存有相同的意見？

按長短分后，存有短的有短的。觀測的真認(rèn)真。

原來我們每個(gè)人的鼻子都就是相同的，有的低、有的高、有的小、有的大、有的挺、有的施明德。

師小結(jié)：我們按形狀、大小給鼻子分了類，存有鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻等。（Ppt2：各種鼻子：鷹鉤鼻、獅子鼻、蒜頭鼻、塌鼻子、朝天鼻）

4、我們每個(gè)人的鼻子雖然都不一樣，但是都存有幾個(gè)鼻孔呢？哦，都存有兩個(gè)鼻孔。唉，我在想要呀，如果存有一個(gè)、三個(gè)、四個(gè)鼻孔可以就是什么樣的呢？（Ppt3：展現(xiàn)一、三、四個(gè)），像是怪物，多荒謬，多搞笑呀！老師說你們呀，我們生活中有人因?yàn)闅埣?，真的就只有一個(gè)鼻孔，但是我們無法取笑他哦。

5、懇請小朋友互相看一看旁邊的小朋友的鼻孔，兩個(gè)鼻孔總是弄得很將近呢？還是分給很上開？（Ppt4：分離的鼻孔）這樣子很怪異就是吧。兩個(gè)鼻孔就像是好朋友相親相愛總是弄得很將近。

二、介紹鼻子的促進(jìn)作用。

1、孩子們，現(xiàn)在懇請你們把鼻孔像是眼睛、嘴巴一樣第一關(guān)出來，你的鼻孔能夠關(guān)上嗎？你的呢？老師也試試。鼻孔無法關(guān)上，那我們就用手把鼻子揉出來，緊鎖嘴巴，老師倒數(shù)五個(gè)數(shù)，談?wù)勀愕捏w會。（師先閉上嘴巴，再揉鼻子。師也生硬的搞呼吸困難、疼。師幼一起深呼吸，真難受呀）（Ppt5：鼻孔跟肺相連的）原來鼻孔可以協(xié)助我們體溫，鼻孔跟肺部相連，能夠幫忙我們把新鮮的空氣送至身體里，這樣我們就能夠輕松的體溫。去孩子們，一起搞一下深呼吸，不好難受呀！

2、孩子們，我們再用鏡子照照、看一看，鼻孔里存有什么？（師也看一看孩子的鼻孔，可以鼓勵(lì)幼講出鼻屎）（Ppt6：鼻孔里存有鼻毛），看一看這位叔叔鼻孔里存有什么呢？其實(shí)呀，我們每個(gè)人鼻孔里都短著許多仔細(xì)觀察短短的毛，這就是鼻毛。想一想，鼻毛存有什么促進(jìn)作用呢？

（Ppt7：鼻毛的促進(jìn)作用）小結(jié)：鼻毛的促進(jìn)作用就是堵住灰塵，不想灰塵步入我們的肺里。剛才小朋友說道至鼻屎，就是扣至鼻孔里的灰塵被鼻毛堵住后，跟鼻涕粘到一起，就變?yōu)榱吮鞘呵蚯颉?/p>

3、鼻子里存有鼻屎，臟臟的，那我們不要鼻子，行嗎？沒鼻子就丑了。

4、想一想，鼻子還能夠干什么呢？剛才我們?nèi)啾亲恿R人能夠說道確切嗎？鼻子能夠協(xié)助我們發(fā)音。

5、喝茶的時(shí)候能夠刺鼻香香的味道，廁所里能夠刺鼻臭臭的味道，哦，鼻子能夠分辨氣味。

6、小結(jié)：鼻子的用處TNUMBERGHC了，可是我們也存有生病，鼻子很疼的時(shí)候哦。

7、（Ppt8流鼻涕的）：看一看這個(gè)孩子怎么了？（哮喘了，流鼻涕了）你是不是生病的時(shí)候呢？哮喘了，鼻子可以給我們增添哪些困難？（體溫不暢通，鼻塞、言沒香味，還一直噴嚏、流鼻涕）

三、維護(hù)鼻孔。

1、孩子們，生病了鼻子真是疼呀，存有身心健康的鼻子該多不好呀！那我們必須怎樣去維護(hù)鼻子呢？（幼兒談?wù)摚┐笈笥褌冋f道的真好，我們除了別的維護(hù)鼻子的方法嗎？我們怎樣搞才不能危害鼻子呢？

2、（出具錯(cuò)誤做法的PPT9（一張一張的出具））：我們一起來看一看這些孩子搞得對嗎？為什么？

3、孩子們，我們一起傾聽醫(yī)生阿姨怎么說的，（Ppt10醫(yī)生阿姨小結(jié)）：無法把珠子硬物納至鼻孔里，可以阻塞鼻子，呼吸困難，疼，甚至可以存有生命危險(xiǎn)；不要用手回去挖鼻孔，不要用硬物回去撕鼻孔，鼻子難傷勢、難病變，如果腫可以用手輕輕按住，如果存有鼻屎，可以用棉簽煮溫水，懇請大人幫輕輕拿起；必須快樂潔凈，將衛(wèi)生；（Ppt11：出來鼻血時(shí)必須用熱毛巾東照宮在額頭上）鼻孔無法與硬物磁圈，出來鼻血時(shí)必須用熱毛巾東照宮在額頭上。這樣我們的鼻子才可以快速止痛。

4、我們一起謝謝醫(yī)生阿姨。

四、小結(jié)，完結(jié)。

孩子們，今天我們一起辨認(rèn)出了鼻子的秘密，曉得了為維護(hù)鼻子，你們的心情怎么樣？其實(shí)鼻子除了