中班科學(xué)教案《好玩的多米諾游戲》

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中班科學(xué)教案《好玩的多米諾游戲》幼兒園中班科學(xué)教案《有趣的多米諾游戲》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中感受力的連續(xù)性和切斷性的現(xiàn)象，體驗(yàn)游戲的快感。

2、在嘗試中，掌控放置的技巧：例如直線時(shí)積木的距離、拐彎時(shí)積木的距離。

3、曉得與同伴必須主動(dòng)合作，能夠與同伴一起辨認(rèn)出問題，解決問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：積木，賣當(dāng)勞廣告。

活動(dòng)過程：

一、觀賞廣告，引起活動(dòng)興趣。

1、回答："剛才廣告中，積木怎樣了？我們一起用身體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。"

2、"想要不敢和同伴一起試試看？"

二、幼兒操作方式。乘直線

1、教師主要觀測(cè)幼兒的合作情況。在此環(huán)節(jié)協(xié)助幼兒創(chuàng)建合作意識(shí)。

2、個(gè)別指導(dǎo)："你們的積木好像下去了嗎？""中間出現(xiàn)什么問題，等可以懇請(qǐng)你們這組派一個(gè)代表講話，和大家一起交流。"

三、第一次探討。

1、回答："剛才你和誰合作的？怎樣順利完成的？""在排在直線的時(shí)候，你們辨認(rèn)出哪些有意思的事？"

2、小結(jié)：用幼兒的語言總結(jié)在乘直線的時(shí)候必須特別注意的問題。

四、第二次操作方式。

"剛才懇請(qǐng)小朋友練乘直線，現(xiàn)在懇請(qǐng)小朋友和伙伴任一乘，想排什么形都可以。"建議：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不要砸毀。

五、幼兒操作方式。

1、教師特別注意觀測(cè)幼兒，不搞技術(shù)指導(dǎo)。

2、告誡動(dòng)作快的幼兒提高效率。

六、第二次探討。

1、每組分別上來把積木砸毀，大家一起分析原因。在發(fā)推之前，教師告誡幼兒觀測(cè)拐彎時(shí)積木間的距離。

2、每組懇請(qǐng)幼兒自己總結(jié)。

七、游戲：共同完成一項(xiàng)任務(wù)完結(jié)。

"剛才我們分小組玩玩的真

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