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中班科學(xué)教案《花的禮物》中班科學(xué)課教案《花掉的禮物》

幼兒園中班科學(xué)教案：花掉的禮物

活動(dòng)名稱：花掉的禮物

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)看一看、品品、傾聽(tīng)、玩玩介紹花掉的用途。

2.創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花掉的禮物，并使幼兒進(jìn)一步萌生愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

場(chǎng)地布置（花仙子的花園）

金銀花茜、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)流程：

觀測(cè)環(huán)境，帶出主題―觀測(cè)嘗試，操作方式辨認(rèn)出―自我締造、敘述構(gòu)想―情感喚起

一、觀測(cè)環(huán)境，認(rèn)知花掉的美

1、帶進(jìn)場(chǎng)地：今天我們回去花仙子的花園玩玩，不好嗎？

2、觀測(cè)環(huán)境：你們真的花仙子的花園怎么樣？為什么可愛(ài)？

看到花掉你深感怎么樣？

二、觀測(cè)、享用、辨認(rèn)出、認(rèn)知花掉的用途

1、出具花掉的禮物：花仙子還為我們準(zhǔn)備工作了許多禮物，我們一起來(lái)看一看不好嗎？

2、幼兒觀測(cè)、享用花掉的禮物

（1）回答：你們重新認(rèn)識(shí)這些禮物嗎？它就是怎么用的？

（2）教師和幼兒一起說(shuō)道說(shuō)道、試試、戴戴、多喝水、用用花的禮物。

3、逐個(gè)回答：這就是什么？可以用以搞什么？

4、小結(jié)花掉的用途

回答：花掉還可以搞什么？

（1）搞藥

（2）可以喝

（3）泡茶喝

（4）用花搞好看看的裝飾品。

（5）清香空氣

（6）可以美容……

三、締造花掉的藝術(shù)品

1、觀測(cè)花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你討厭嗎？我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍就是用什么搞的？

2、明確提出締造的建議：你想要不敢用花搞禮物贈(zèng)送給別人？后面老師準(zhǔn)備工作了紙筆，懇請(qǐng)你們把自己想要搞的花掉的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)道給大家聽(tīng)到，你搞了什么花掉的禮物，準(zhǔn)備工作贈(zèng)送給誰(shuí)。

3、幼兒繪畫(huà)：花掉的禮物

4、幼兒敘述自己的締

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