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文檔簡介

中班科學教案《美麗的春天》中班杰出科學教案《美麗的春天》

幼兒園中班科學教案：美麗的春天

活動名稱：美麗的春天

活動建議：

1、使孩子體會春天的氣息，曉得春天就是萬物蘇醒的季節(jié)。

2、初步介紹漢字中也存有則表示數(shù)量的字。

設(shè)計思路：現(xiàn)在就是春天的主題，春天又就是萬物蘇醒，氣象更新的季節(jié)，融合課改精神和“科學拼字”的理念與排序活動二者資源整合，設(shè)計了這個活動。因為數(shù)字1――10對于中班的孩子來說已相當熟識，而“科學拼字”就是以感官提振使幼兒逐步重新認識漢字，同時，還要以幼兒感興趣的或能夠迎合孩子的內(nèi)容去提振孩子的感官，使孩子民主自由自學，自己去找答案。所以，我真的數(shù)字1――10與漢字中的量詞的念法相同，但讀法相同，除了大小寫之分后，對于疑惑的孩子來說難引發(fā)他們的興趣，更易于孩子記憶和拼字。

活動準備工作：一幅春天的畫面，練紙、記號筆、漢字卡，數(shù)字卡等

活動過程：

1、引入：現(xiàn)在就是什么季節(jié)??？（春天）你怎么曉得就是春天??？（和泛談）就是啊，春天就是萬物蘇醒，氣象更新的季節(jié)，就是美麗的季節(jié)，我這里也存有一幅春天的畫，你們看一看有些什么？（幼兒講訴，并找到適當?shù)臐h字）

2、幼兒操作方式：你們看見那么多景色，我再懇請你們幫數(shù)一數(shù)存有多少，可以用數(shù)字幾來則表示，并把他寫下在這張紙上。

3、師生共同檢驗：填上上數(shù)字。

4、重新認識漢字中的大小寫數(shù)字：我這里除了一些字寶寶，他們說道，他們也叫做1、2、、10，而且，他們還是雙胞胎，名字一樣，短的不能一樣，你們重新認識他們嗎？（幼兒操作方式，幼兒自由選擇放置）

5、再次檢驗：

（1）糾正錯誤

（2）整理

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